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高三语文诗歌鉴赏专项训练复习题及答案
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
隋堤怀古①
张祜
隋季穷兵复浚川，自为猛虎可周旋。
锦帆②东去不归日，汴水西来无尽年。
本欲山河传百二，谁知钟鼎已三千。
那堪重问江都事③，回望空悲绿树烟。
【注释】①本诗写于唐朝后期，当时的帝王大多生活腐化，荒淫无度，所有的精力都放在声色犬马等现实享乐之中。②锦帆：陆楫《炀帝开河记》有“舳舻相继，接连千里，自大梁至淮口，连绵不绝，锦帆过处，香闻百里”句。③江都事：指炀帝南游江都，日夜纵酒荒淫，最后被缢死江都宫中。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗题的“怀古”点明了题材，“隋堤”则是怀古对象，让人联想到隋炀帝的奢侈生活。
B.首联后句写隋炀帝以“猛虎”自居，“自为”则写出其盲目自信，狂妄之态可见一斑。
C.颈联运用数字形成对比，形象地写出了隋炀帝妄想江山永固却又难以实现的悲剧。
D.尾联点明隋炀帝的下场，往事不堪回首，诗人以无奈的叹息和想象之景收束全诗。
（2）诗人面对“隋堤”，思绪万千，试分析诗中流露出来的情绪。
2．阅读下面这首宋诗，完成各题
对酒①
陈与义
新诗满眼不能裁②，鸟度云移落酒杯。
官里簿书无日了，楼头风雨见秋来。
是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。
笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。
【注释】①宣和六年，诗人时任符宝郎，后因事罢职而出监陈留酒税。②裁：写诗
（1）请分析首联的作用。
（2）请简要概括全诗的思想感情。
3．阅读下面这首宋词，完成各题。
海棠春•己未清明对海棠有赋
吴潜①
海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相对花无语。
羽书飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞②。濯锦古江头③，飞景还如许！
【注释】①吴潜（1195-1262）：宣州宁国（今属安徽）人。曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。此词为其六十五岁在庆无府（今宁波）任沿海制监大使时所作。②狐嗥兔舞：吴潜作此词前一年，蒙古可汗蒙哥率十万扑向川蜀，连败宋军，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动一度受挫。③锦古江头：指蜀地。蜀地有“香海棠国”之称。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A.这首词写词人衰暮之年赏海棠，由此联想到当时“香海棠国”的战局。
B.“一饷”“尽”写海棠花开，表现出清明天气和暖，节物风光变化之迅速。
C.下阕回忆羽书传捷报，“狐嗥兔舞”之喻流露出对入侵者的蔑视。
D.结尾两句直抒胸臆，“濯锦”二字，呼应开头，点出雨后海棠的鲜活冶艳。
（2）这首词刻画出一个怎样的抒情主人公形象？请结合词句作简要分析。
4．阅读下面诗歌，完成下面小题。
通泉驿南去通泉县十五里山水作①
（唐）杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。
登顿生曾，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。
【注】①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A.一二句描写诗人缘溪而上、雾气蒸腾的情景，从正面描写出路上雾气浓重，持续时间长。
B.三四句写出暖冬之景。蚊虫飞舞，野凫少见行人，人离去才忽自觉，沉默刹那，四散而去。
C.本诗既借景抒情，又运用典故，寄托了深沉的情感。
D.写山中湿气浓重，云层层，一如诗人内心的沉郁。写蚊蚋集、凫鸭乱，以动衬静，那种静寂也是诗人内心的孤独的外化。
（2）请分析最后四句中诗人表达出的情感。
5．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
早春寄怀
李建勋（唐）
家山归未得，又是看春过。
老觉光速，闲悲世路多。
风和吹岸柳，雪尽见庭莎。
欲向东溪醉，狂眠一放歌。
【注释】莎：指莎草，多年生草本植物，地下的块根称“香附子”，可入药。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.在这首诗歌中，作者以简练质朴的语言表达自己独特的心理感受，能给读者以丰富的想象空间。
B.首联与王维《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”诗句一样，都直接表现了自己的游子处境。
C.颔联中的“闲”字表明作者没有能为建功立业之事忙碌，只能无聊地悲叹世路难行，看似轻省，实则重于千钧。
D.诗歌运用虛实结合的手法，将眼前的现实之景与自己的想象联结起来，以虚写实，拓展了诗歌意境。
（2）作者在这首诗歌中表达了怎样的思想感情?
6．阅读下面这首唐诗，完成小题。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
（1）下列对这首诗歌的赏析，不正确的一