辅导班家长会.doc

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尊敬的各位家长：
大家好，非常感谢你们百忙中抽空参加孩子的家长会。时间过得飞快，转眼我们的孩子已经在这里度过了20天的学习时间。孩子的健康成长离不开家长和老师的沟通和交流。文苑教育作为一个正规的办学机构，总是定期定时的召开家长会，这不仅仅顺应教育的规律，更为满足家长想了解孩子在校的表现提供一个平台。希望下面的时间我们交流愉快。

一、怎样学好语文：
我作为孩子的语文老师，（关于低年级的数学等会我会逐个和你们交流。）首先和家长
们交流一些怎样学好语文的话题。学习语文有五个关口，即拼音关、识字关、写字关、朗诵关和写作关。这五个关环环相扣，那一关掌握的不好都会影响下一个闯关成绩。一年级甚至是一年级以前就应该过拼音关。拼音学好了那么进入一二年级的识字关就轻松了。基础打不好，再补就很难了。

可有的孩子拼音就是没学好怎么办？有补救的方法么？有，要么你在家请个家教，要么就在辅导班报个一对一，一对三。不是我

叫着家长们花钱，因为在学校里学习，一是老师面对的学生太多，二是越往高年级内容就越多。这就是说基础的东西很关键。孩子在学语文时，只有一步一个脚印地努力前行，才能闯关顺利，从而大功告成。

怎样让孩子学得扎实，掌握得牢固呢？兴趣是关键。老师有
责任培养孩子的学习兴趣，家长更有责任和义务，把孩子带到一
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个知识的海洋。语文是其他学科的基础。你的阅读能力、理解能
力都提高了，不论数学等各学科迎刃而解了。作为家长，低年级
的你可以培养孩子的阅读兴趣，给孩子读开头部分，或者大体讲
一下书的内容，卖一下关子：要想知道后面发生了什么事你自己
读读吧。这样就把孩子的兴趣提起来了。他读完了还可以让孩子
给你讲一讲。把看到的讲出来，这是一种能力的提升。高年级家
长则和孩子一起读，或者你做活让他给你读书听。高声朗读比默
本来没有不认读的效果要高的多。有些孩子在课堂上读课文时，
识的字，可读起书来断断续续，一点也不流畅，就是练的太少的
你作为一个听着你缘故。当然孩子一开始读时一定不会很顺利，
定要除了鼓励表扬还是鼓励表扬。笑话孩子。千万不要斥责孩子，
这一点很重要。（当家长责怪孩子某个习惯不好时，首先应该反思自己的教育方法。）有了读书的兴趣，视野开阔了，写作也就跟上了。

讲了读书再讲一下写字。字的工整、整洁对语文来时都是最基础的也是最重要的。
小学阶段养成了好习惯将受益终生。有些高年级的学生写字的姿势就不正确。我在教学中每次都要求写得慢一些好一些。家长们也时刻提醒孩子，做作业时不断嘱咐，有

时宁可不要数量，但要保证质量。关于怎样学好语文我先讲这些。
下面讲一下这二十天我们学习的内容以便家长们有个了解。二年级语文大约两个单元。生字、生词、应该背诵的课文古诗等。数
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学学了表内乘法。可能在运用上还不是很熟练，这需要一个过程。口诀可能背得很熟，但具体到做题时还得从头背，这很正常。三
年级语文也是2个单元另外学了几篇阅读理解，指导了一篇作文。四五年级本打算学2个单元，（试题就是前两个单元的），鉴于同学们阅读理解能力，最后一个半星期改学材料分析和作文指导了。所以没进行完。（这也是孩子们分数不高的原因吧）。

二、分析各科中孩子的学习状况：
1、语文。
2、数学
3、英语
三、辅导班的特色教育
看了孩子的成绩，家长们有的欢喜有的忧。分数只代表一时，此时此刻我们更应关心孩子的学习习惯怎么样了？更有学习兴

趣了么？认识到自己那些地方需要改进了么？每个家长都需要分数，但藏在心里比每天挂在嘴边要好得多。孩子需要正能量，需要家长的信任和鼓励。

下面我说一下咱们辅导班以后的教学特色，系家长们挺好看你的孩子需要什么学科的辅导可以有针对性的选择。首先我们辅导班
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有优秀的师资，都是一线教学老师，班额小，利于个别辅导。暑
假第二期开始马承英语、（纸条上有）等特色教学将继续开设。
欢迎家长们参考，在座的可享受优惠政策。
四、家长们对教育孩子还有什么好的经验大家可以分享一下。
五、家长会结束。
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