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2024-09-30
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“一、为什么要课改我国高中课程改革的回顾二、“课程标准一、课程标准与教学大纲例如:2.三、新课程形式上的变化学习领域144课标选修培养目标四、物理课程标准的基本内容五、新课程内容、要求、设置方面的变化(五个基本理念)(三)在课程内容上体现时代性、基础性、选择性六、与课堂教学中落实新课程理念密切相关科学素养(四)在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式科杨振宁谈中美教育的差异:三维目标(二)过程与方法(三)情感态度与价值观科学探究第三部分科学探究要素探究精神是课堂的灵魂,唯有探究才能培养课堂探究的误区:教学中应避免形式化20.
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