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考试沟通与协调能力

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1.按协调的内容为标准，不包括（）
领导职能协调(A)
心理协调(B)
组织机制协调(C)
人际关系协调(D)
[分值：1.0]
哪种防范体制能够释放社会成2.员所承担的社会风险（）要建立健全社会(A)安全阀系统要坚持社会公正原则，协调利益(B)
关系要建立社会道德(C)思想教育的体系要建立明察秋毫的社会监控与预(D)
警机制[分值：1.0]

3.影响正常沟通的障碍不包括（）
环境(A)
心理(B)
语意(C)
地位(D)
[分值：1.0]
在弹性空间内，被领导者（）4.
有明显的受控感(A)
可以充分发挥创(B)造性不被信任(C)
受到外在力量的(D)干涉
[分值：1.0]
5.造成冲突的个人因素不包括（）
十分教条(A)
过于独断专行(B)
自尊(C)

过分自傲(D)
分值：[1.0]
6.组织系统部门间出现矛盾冲突时，如果涉及范围小，可以（）
不予理会(A)
协调解决(B)
仲裁解决(C)
诉讼解决(D)
[分值：1.0]
帮助开发对象树立搞好协调的7.自信心，属于开发领导协调能力的哪种类型（）组织开发(A)
自我开发(B)
选择开发(C)
自觉开发(D)
分值：[

1.0]
领导者只图集团一时的利益和8.一时的稳定，指的是（）个人效应(A)
短期效应(B)
近期目标(C)
远期目标(D)
[分值：1.0]
按人际关系表现内容可将人际9.关系分为（）干群关系和上下(A)级关系代际关系和婆媳(B)关系邻里关系和老乡(C)关系法律性关系和伦(D)理性关系[分值：1.0]
下列哪些不是积极领导群众10.的内容（）．

如果领导者与广大群众在思想上不一致，行动上不统一，形成“多中心”、(A)“多目标”，就会出现“领导喊，群众看”或者“群众干，领导拦”的局面需要领导与群众(B)相结合照顾群众关系，并迁就某些落后(C)
群众的要求宣传群众、组织群众、教育群众(D)和带领群众一道前进分值：[1.0]
11.一个人具有优良品质和取得事业成功的决定性因素是（）
习惯(A)
气质(B)
个性(C)
人生观和价值观(D)
[分值：1.0]

12.领导者统筹调节的能力不包括（）
统观全局(A)
驾驭全局(B)
平衡全局(C)
协调全局(D)
[分值：1.0
与法国人交往应注意（）13.
利用用餐时间谈(A)生意衣着随意(B)
赴约准时(C)
一味奉承(D)
[分值：1.0]
消除可能引发冲突的各种因14.素并创造使冲突难以产生的特别是要注意创造一个条件，良好的组织气候且及早发现冲突的苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（）．

限制破坏性冲突(A)的能力利用建设性冲突(B)的能力处理冲突的能力(C)
预防、限制和避免破坏性冲突的(D)
能力分值：[1.0]
调节行动和活动的相应心理15.过程的概括化的结果是（）能力(A)
性格(B)
反应(C)
表现(D)
[分值：1.0]
16.积极领导群众不包括（）
宣传群众(A)
组织群众(B)
教育群众(C)

照顾群众(D)
分值：[1.0]
如将未完成的工作带回家中，17.可能会引起（）的冲突角色期望发出者(A)内在角色之间(B)
个人和角色之间(C)
角色期望发出者(D)之间
[分值：1.0]
18.导致冲突的潜在区域在于（）
完全了解自己的(A)动向
过多了解别人的(B)动向
所作所为较多考(C)虑他人的处境
个人了解自己而不了解他人的动(D)
向
分值：[

1.0]
下面那些做法不是协调与上19.级关系的艺术做法（）展其长，避其短(A)
及时汇报，反复(B)疏通大事讲原则，小(C)事讲风格完全服从指挥(D)
[分值：1.0]
20.在管理学上，同所有下属都保持同样适当的距离，称为（）
一视同仁(A)
公事以外才是朋(B)友的原则
平衡关系(C)
等距离原则(D)
[分值：1.0]
是调节行动和活动的相应（）21.心理过程的概括化的结果

能力(A)
知识(B)
实践(C)
性格(D)
分值：[1.0]
中心领导协调中处于主动的、22.的位置的是（）领导者(A)
协调对象(B)
协调手段(C)
协调目标(D)
[分值：1.0]
可根据沟通的组织程度划分，23.以将沟通分为（）正式沟通和非正(A)式沟通直接沟通和间接(B)沟通语言沟通和非语(C)言沟通

单向沟通和双向(D)沟通分值：[1.0]
收24.测评主体采用科学的方法，集被测评者在主要活动领域针对某一素质中的表征信息，测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）领导者技能综合(A)测评领导者素质综合(B)测评领导者人格综合(C)测评领导者兴趣综合(D)测评[分值：1.0]
上下级之间应如何保持距离25.（）距离完全消失，(A)融为一