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小学四年级习作《我的家人》

一、题目解析
《我的家人》是一个温馨而贴近生活的题目，旨在引导
学生观察、了解并表达对自己家庭成员的爱与感激之情。通
过这篇作文，学生可以锻炼自己的观察力、描述能力和情感
表达能力。
二、审题要点
明确对象：题目中的“我的家人”指的是学生自己的家
庭成员，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。
突出特点：每个家庭成员都有其独特的性格、爱好、习
惯等特点，学生需要仔细观察并准确描述。
表达情感：作文不仅要描述家人的外貌、行为等外在特
征，更要表达自己对家人的情感，如爱、感激、敬佩等。
三、立意方向
家庭温暖：通过描述家人之间的互相关爱、共同度过的
美好时光，展现家庭的温暖和幸福。
个人成长：讲述家人如何在自己成长过程中给予帮助和
支持，体现家人对自己成长的重要性。
感恩之心：表达对家人的感激之情，感谢他们为自己所
做的一切。
四、构思步骤
确定写作对象：选择一两个或几个自己印象最深刻的家
庭成员作为写作对象。
收集素材：回忆与家人相处的点点滴滴，记录下他们的
外貌特征、性格特点、兴趣爱好以及与自己之间的故事。
确定结构：可以采用总分总的结构，先总体介绍家人，
再分别描述每个家庭成员的特点和故事，最后总结自己对家
人的情感。
撰写初稿：根据构思和收集的素材，撰写作文初稿。注
意语言流畅、条理清晰。
修改润色：检查作文中的错别字、病句等，对语言进行
润色，使文章更加生动感人。
五、写作总结
通过写作《我的家人》，学生不仅加深了对家庭成员的
了解和认识，还学会了如何表达自己的情感和感激之情。同
时，这篇作文也让学生更加珍惜与家人相处的时光，感受到
家庭的温暖和幸福。
六、作文范例
题目：《我的家人》
我有一个温馨幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。他们
是我最亲爱的人，也是我成长道路上最重要的伙伴。
爸爸是一个勤劳的人。他每天早出晚归，为了这个家辛
勤工作。虽然工作很忙，但他总是抽时间陪我玩，给我讲故
事，教我学习。爸爸的笑容总是那么温暖，让我感到无比安
心。
妈妈则是一个细心的人。她不仅把家里打理得井井有条，
还总是关心我的学习和生活。每当我遇到困难时，妈妈总是
第一个站出来鼓励我、帮助我。她的爱像春雨一样细腻无声，
却滋润着我的心田。
除了爸爸妈妈，我还有一个可爱的妹妹。她虽然比我小
几岁，但总是像个小大人一样照顾我。我们一起玩游戏、做
作业、分享彼此的小秘密。妹妹的活泼可爱给我的生活带来
了很多乐趣。
我爱我的家人，他们是我生命中最重要的人。无论我走
到哪里，都会想念他们、牵挂他们。我希望自己能够快快长
大，成为他们的骄傲和依靠。
七、教师点评
这篇《我的家人》作文，作者以真挚的情感和生动的笔
触，向我们展示了一个温馨和谐的家庭画面。文章从家庭成
员的性格特点、日常相处以及自己对家人的深厚情感等方面
入手，让读者能够深刻感受到家的温暖与亲情的可贵。
首先，作者在描写家人时，注重细节刻画，使得人物形
象鲜明。例如，对爸爸勤劳形象的描绘，通过“早出晚归”
和“抽时间陪我玩”等具体行为，展现了爸爸作为家庭支柱
的责任感和对子女的关爱；对妈妈细心的描绘，则通过“打
理家里井井有条”和“关心我的学习和生活”等细节，突出
了妈妈对家庭的付出和对子女的无微不至。
其次，作者在叙述家庭日常时，注重情感的传递。文章
中没有华丽的辞藻，但字里行间却充满了对家人的深深眷恋
和感激之情。作者通过回忆与家人共同度过的美好时光，让
读者感受到了亲情的温暖和力量。
最后，作者在结尾部分巧妙地升华了文章主题。通过表
达自己对家人的爱和感激之情，以及希望自己能够快快长大
成为家人骄傲的愿望，展现了作者对家庭未来的美好憧憬和
对亲情的珍视。
总之，这篇作文是一篇充满温情和感染力的佳作。作者
以敏锐的观察力和细腻的情感，成功地描绘了一个温馨和谐
的家庭形象，让读者在阅读过程中感受到了家的温暖和亲情
的可贵。希望作者能够继续保持这种积极向上的写作态度，
用更加优美的文笔去描绘生活中的美好瞬间。