托班语言教案小鸟的好朋友.docx

托班语言教案：小鸟的好朋友
[教学目标]引导幼儿初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：你好、好朋友。教幼儿懂得与人交际要有礼貌。[材料预备]故事书《小鸟的好朋友》。[教学过程]一、教师仿照青蛙、公鸡、牛、羊的叫声，让幼儿猜想是这是哪种动物的叫声。二、教师拿出图书，叙述故事，在故事中插问各种动物的名称，并反复仿照动物的叫声。三、教师采纳提问的方式，帮忙幼儿记忆和理解故事：1）谁是小鸟的好朋友啊？小鸟的好朋友都是怎么叫的啊？2）鸟妈妈同意小鸟去看好朋友了吗？鸟妈妈是怎么说的？3）小鸟见到了好朋友，小鸟说什么？4）假如你见到了自己的好朋友，你会对好朋友说什么呢？四、延长活动：幼儿熟识故事之后，鼓舞幼儿尝试复述故事，并进展戴头饰的角色扮演嬉戏。附故事：《小鸟的好朋友》（原创）1、小鸟有好多好朋友，她打算要去探望这些好朋友。小鸟对鸟妈妈说：“妈妈，妈妈，我要去探望我的朋友们。”鸟妈妈说：“好啊，记得在天黑前回家，要说话有礼貌。”2、小鸟飞到了池塘边，观察了小青蛙。小鸟说：“你好，小青蛙。”小青蛙说：“咕呱，咕呱，你好，小鸟。”3、小鸟飞到了花丛中，观察了小蝴蝶。小鸟说：“你好，小蝴蝶。”蝴蝶姐姐扇动着翅膀说：“你好，小鸟。”4、小鸟飞到了草地上，观察了小公鸡。小鸟说：“你好，小公鸡。”公鸡说：“喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鸟。”5、小鸟飞到了农场里，观察了小奶牛。小鸟说：“你好，小奶牛。”奶牛说：“哞——哞——，你好啊，小鸟。”6、小鸟飞到了山坡上，观察了小绵羊。小鸟说：“你好，小绵羊。”小绵羊说：“咩——咩——咩——，你好，小鸟。立刻就要天黑了，你赶快回家吧。”小鸟说：“好，我立刻就回家，再见，小绵羊。”7、小鸟在天黑之前就回到家，对鸟妈妈说：“妈妈，妈妈，我回来啦，我今日和好朋友在一起很快乐。”