托班益智教案20篇.doc

托班益智教案20篇
第1篇教案内容：彩色布目标：1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方2、培育情愿参与嬉戏互助合作的情感预备：彩色布过程：一、介绍内容师：“小朋友，你个看地上睡着一块圆形的彩色的布，今日我们要和这块彩色布做嬉戏，但是我们不能把它给吵醒了。”二、听口令走到指定的色块里幼儿拉成圆圈按顺时针方向走，边走边念：“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，拉个圆圈走呀走呀，看谁先到红（黄、绿）布上。”最终一句由教师说出，幼儿听到口令后立刻走到相应颜色的布上。教师提示幼儿要轻轻的走，不要把睡在地上的布吵醒了，并检查。嬉戏重复。三、整理器材师：“刚刚小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？”全体幼儿以卷麻绳的形式把布卷起来给教师。并排队回教室。第2篇教案训练目标让幼儿知道故事里讲了什么。遇到问题要动脑想一想。教学预备故事四个课件教学过程一、出问题，引话题。师：小朋友们谁知道森林之王是谁啊?幼儿：狮子大王师：这个狮子大王可吓坏小动物们了，狮子大王每年都会给小动物们出个问题，谁答不对问题，狮子大王就把谁带走。狮子大王究竟出什么问题了那?小朋友来认真听故事来帮忙小动物门吧!二、看课件，分解故事。1、第一部课件谁走出来答题了?2、其次部课件狮子大王出了什么问题?(师：小朋友们也动脑想一想吧!)3、第三部课件小白兔答对了吗?4、第四部课件小白兔向狮子王提出什么要求?三、完整播放课件师：谁能按自己的话演一演狮子王与小白兔的对话那。四、完毕说一说，故事告知我们什么?第3篇教案幼儿园中班益智嬉戏：我画小动物嬉戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场全部根本了解。嬉戏预备：1、预备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。嬉戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、教师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。3、幼儿依据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。假如小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平常的生活场所上;假如对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。备注：教师可依据幼儿不怜悯况适当指导绘画。第4篇教案[活动目标]1、激发幼儿的参加意识，鼓舞其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学习比拟并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。[活动预备]①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。③小星星的音乐一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，稳固对红、黄、蓝、绿颜色的熟悉二、送球宝宝回家：“颜色宝宝处处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球快乐得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。三：找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。四、表演《小星星》“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是美丽的星宝宝，小朋友，快点摘下两个一样颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色一样的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟教师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。五、送自己回家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，嬉戏完毕。第5篇教案适合年龄：3-4岁目的：进展幼儿的记忆力及留意力。材料：用泡沫塑料制作生日蛋糕一块，生日蜡烛5-10支。玩法：拿诞生日蛋糕，成人说：“今日娃娃过生日，我给她买了蜡烛，请小朋友看看有多少支，有几种颜色?”成人边说边把蜡烛插在蛋糕上。接着成人又拿出一个娃娃，说：“小红来了，她很喜爱蜡烛，她要一支蜡烛玩。”成人用身体拦住幼儿视线，很快拿走一支蜡烛。接着问：“小朋友，小红刚刚拿走的是什么颜色的蜡烛?”结果：表扬猜对的幼儿。说明：此嬉戏的材料也可以改用沙盘，插上塑料彩棍，或彩色铅笔。第6篇教案玩法一1.放录音一，请幼儿说说听到了什么。2.放录音二，请幼儿留意听，辨别出各种动物不同的叫声。3.教师问：“认真听，这是什么在叫?”幼儿答：“汪汪汪，这是小狗在叫”等等，逐一说出并做相应的动物的动作。玩法二在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆，组成一对音响筒，以此类推，还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。1.幼儿先后摇动一对音响筒，辨别装有