托班关于元旦的教案14篇.doc

托班关于元旦的教案（14篇）
教育教学目标：1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。活动预备：挂历、幼儿活动材料，蜡笔。活动过程：一、出示挂历，导入活动。1、这是什么？挂历有什么用处？2、教师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格；每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗？4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。1、你们在新年的时候有什么心愿呢？2、幼儿争论沟通。3、假如用图画表示出来，该怎么样画？4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，教师巡回指导。三、完毕活动。1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带着幼儿唱新年欢乐歌曲。托班元旦的教案2活动目标：1、理解故事内容，体验礼物带给人的欢乐。2、学习关怀和体谅别人。3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物活动过程：1、你收到新年礼物了吗？大家刚刚过完了一个热喧闹闹的新年，过年的时候大家都会相互送礼物，有什么礼物？想一想，自己收到了谁送的礼物。介绍自己最喜爱的一份礼物。2、收到礼物真快乐。我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。教师叙述故事，鼓舞幼儿仔细倾听。叙述中，随情节绽开出示相应的动物头饰。引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。熊伯伯收到特殊的礼物后的心情是怎样的？争论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？小结：我们要关怀和体谅别人，共同共享欢乐。托班元旦的教案3活动目标1、感受过新年的欢乐。2、知道元旦节是一月一号。3、通过礼物来对颜色产生兴趣。活动预备1、各种颜色的礼物盒。2、不同颜色的球。3、新年帽若干个。4、音乐《新年好》。活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。托班元旦的教案4活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了；2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识活动形式：夺取才智数果实，智力嬉戏活动预备：1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤：1、教师共致元旦贺词。2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座，教师宣布嬉戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个嬉戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。4、家长参加的嬉戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事答复，家长的抢答题为脑筋急转弯。嬉戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说知名字。（教育孩子从小爱自己的家人）2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。3、猜词。方法同上。活动完毕：给得分最高队的小朋友发奖。托班元旦的教案5一、活动目标：1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。2、通过亲子互动，共同体验新年到来的欢乐。3、鼓舞家长积极的参与联欢会活动。二、活动预备：1、通知家长准时参与联欢会活动2、嬉戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境三、活动过程：（一）、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝愿语，后入座坐好。3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚