学校心理健康教育ppt课件.ppt

第十一章学校心理健康教育第十一章学校心理健康教育第一节学校心理健康教育概述一、心理健康的含义健康的标准（二）心理健康的概念二、心理健康的标准三、学生心理健康现状与分析（一）学生心理健康现状（二）学生心理健康问题（三）学生心理健康的影响因素影响中小学生心理健康的主要因素：

1、生理因素。
2、家庭因素。
3、学校因素。
4、社会因素。
5、个人心理因素。
6、青春期身心发展特点。第二节学校心理健康教育的性质一、学校心理健康教育的含义二、学校心理健康教育的意义三、学校心理健康教育的目标与任务（一）学校心理健康教育的目标（二）学校心理健康教育的任务四、学校心理健康教育的途径五、学校心理健康教育内容六、学校心理健康教育的原则第三节学生心理健康测评一、学生心理健康测评含义（一）学生心理健康测评的概念

学生心理测评就是运用适当的测验、仪器和技
术搜集信息，并据此描述和分析学生心理和行
为状况，对学生的心理特点和发展趋势作出测
量与评价，包括心理测量和心理评价两个紧密
联系的环节。（二）学生心理健康测量的种类

根据测量目的和对象的不同，可以把心理健康测量划分为:

1.发展性心理健康测量

2.教育性心理健康测量

3.治疗性心理健康测量。（三）中小学生常用的心理测验项目

1、智力测验。
2、非智力发展状况。（1）个性测定（2）性格测定（3）气质测定（4）兴趣测定
3、学习方面的测试
4、其他测验二、学生心理健康教育档案（一）学生心理健康教育档案含义

1．学生心理健康教育档案的概念

学生心理健康教育档案有广义和狭义之分。狭义的学生心理健康教育档案是指对个体心理发展变化特点、心理测验结果、学校心理咨询与辅导记录等材料的集中保存，这些资料按照一定的程序排列，组成一个有内在联系的体系，如实反映学生的心理面貌。2.学生心理健康教育档案的内容

（1）学生的自然情况：
（2）学生的家庭情况：
（3）学生各学期的表现及学习成绩：
（4）学生心理测验的基本情况：（二）学生心理健康教育档案建立的意义

1.有利于学校对学生进行科学的管理

2.有利于加强学校的德育工作

3.有利于加强和改善学校心理健康教育工作

4.有利于提高教师的教育教学质量及科学研
究的水平
5.有利于动态监测学生心理的发展（三）学生心理健康教育档案建立的程序

1.整理测量资料

2.提出教育对策

3.撰写测评报告

4.建立学生档案（四）学生心理健康教育档案的使用

1、根据心理健康教育档案反映出来的不同年级学生的能力、人格、心理健康等方面的特点来进行分班、分组，选拔学生干部，制定教学计划，开展心理健康教育活动，从而提高教育效益。
2、根据心理健康教育档案中所提出的教育培养建议，积极地有针对性地做好个别辅导工作。

3、根据心理健康教育档案所提供的信息，进行教育科学研究工作。由于我们所建立的学生心理健康教育档案是一个动态发展的档案，它反映了学生心理的成长轨迹。

（五）学生心理健康教育档案的管理

1.学生心理健康教育档案管理专业化

2.学生心理健康教育档案管理制度化

3.学生心理健康教育档案管理现代化