九年级历史上册 第18课 美国内战课件 北师大版 课件.ppt

第六单元资本主义制度的扩展学习目标知识梳理2.圣路易斯华盛顿大学创办于1853年。它首先见证的美国历史应该是()
A.萨拉托大捷 B.南北战争爆发
C.华盛顿当选美国总统 D.1787年宪法的制定
3.南北战争爆发前美国是“一国两制”的经济格局。其中“两制”是指()
①北方资本主义经济②南方封建主义经济③北方奴隶制经济④南方种植园经济
A.①②B.②③C.③④D.①④4.美国内战前北方与南方矛盾的焦点是()
A.西部领土问题 B.奴隶制的存废问题
C.对英国的贸易问题 D.关税高低问题
5.1831年的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻人看到眼前的悲惨景象，愤怒地说:“太可耻了!等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统，真的实现了这个伟大的抱负。他是()
A.华盛顿B.林肯C.托马斯·杰斐逊D.尼克松6.在美国1860年的一天，以下情景最有可能发生的是()
A.美国南方一黑人正在为竞选州长做准备
B.美国南方一位黑人农场主正在指挥白人奴隶收割小麦
C.美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦
D.在一辆公交车上，一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座7.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”材料里的“这一自由宣言”指的是()
A.《独立宣言》 B.《宅地法》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
8.1861年，美国南方一些州联合起来，组成独立国家。这个独立国家是()
A.“大哥伦比亚共和国” B.“南部联盟”
C.玻利维亚 D.南斯拉夫联盟9.以下关于美国南北战争的意义的叙述，正确的有()
①国家和民族的统一得到维护
②废除了黑人奴隶制度
③宣告北美13个殖民地脱离英国统治
④为美国资本主义发展扫清了障碍
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④10.有学者说：“如果这个国家可以分裂为2个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的根本目的是()
A.废除黑人奴隶制 B.废除封建农奴制
C.维护国家统一 D.建立世界霸权11.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史。不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是()
A.独立与民主 B.独立与统一
C.改革与人权 D.人权与新政12.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是()
A.1861年，“南部联盟”率先挑起内战
B.战争结果是北方取得胜利
C.林肯在战争结束前夕遇刺身亡
D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》13.小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是()

A.结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立
B.废除了奴隶制度，维护了国家统一
C.制定宪法，实行三权分立
D.解放农奴，发展资本主义经济14.1922年，美国第16任总统林肯的纪念堂落成。纪念堂自落成之日，就成为美国民权运动的圣地。这主要是因为林肯领导美国人民()
A.摆脱了英国的殖民统治
B.制定了1787年宪法
C.废除了黑人奴隶制度
D.建立了美利坚合众国
15.美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是()
A.都属于资产阶级革命
B.战争过程中都颁布了重要的文献
C.都有利于美国资本主义经济的发展
D.都使美国的社会性质发生了改变二、综合题
16.阅读材料，回答问题。
材料一“在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”
材料二林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。材料三从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
材料四……对美国来说，这是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
——纪录片《大国崛起》解说词(1)材料一表明林肯对待黑人奴隶制持什么样的态度？

(2)材料二反映的事件发生于何时？林肯为何意识到自己当选会迎来“一场大规模的腥风血雨的搏杀”？(3)材料三所反映法律文献是在怎样的背景之下出台的？这