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2024年教学设计：以案例分析解读《得道多助失道寡助》课程背景与目标 文本解读与赏析 案例分析一：历史典故中的“得道”与“失道” 案例分析二：现实生活中的“得道多助”现象案例分析三：文学作品中的“失道寡助”描绘 拓展延伸与思考题课程背景与目标通过阅读经典文言文篇目，提高学生阅读文言文的兴趣和能力，为进一步学习古代文化奠定基础。教学目标文本解读与赏析关键句子及段落赏析主题思想探讨与总结案例分析一：历史典故中的“得道”与“失道”“失道”典型案例分析案例分析二：现实生活中的“得道多助”现象只有具备道德品质和正确行为准则的人，才能获得他人的认可和尊重，进而得到更多的支持和帮助。案例分析三：文学作品中的“失道寡助”描绘选取作品“失道寡助”情节梳理与分析拓展延伸与思考题相关名言警句欣赏与解读经历一
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