上海市闵行区2025年中考语文二模试卷及参考答案.docx

上海市闵行区2025年中考语文二模试卷及参考答案
一、文言文（35分）
1．（13分）默写与运用。
（1）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2），匹夫不可夺志也。（《＜论语＞十二章》）
（3）明月别枝惊鹊，。（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）
（4）“自古逢秋悲寂寥”，但曹操在《观沧海》中却用诗句“，”展现出充满豪迈气概的秋意，彰显积极向上的精神风貌。
2．（22分）阅读【甲】【乙】【丙】，完成问题。
【甲】过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【丙】耿恭①传
（恭以单兵守孤城）数月，食尽穷困，乃煮铠弩②，食其筋革。衣屦穿决③，形容枯槁。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乃诱其使上城，手击杀之。单于大怒，更益兵围恭，不能下。
【注释】①耿恭：东汉时期对抗匈奴的名将。②铠弩：铠甲和弓弩。③穿决：破烂。
（1）文学常识填空。
①【甲】诗的作者是民族英雄。
②初中阶段我们学过【乙】文作者给儿子写的一封信《》。
（2）选出与加点字意思或用法相同的一项。
①欲必降之
A.恢弘志士之气。（《出师表》）
B.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）
C.由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.何陋之有？（《爱莲说》）
②更益兵围恭
A.益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
B.孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》）
C.斟酌损益（《出师表》）
D.曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）
（3）用现代汉语翻译【乙】文划线句。
是以众议举宠为督。
（4）根据文章内容，完成下列表格。
面对困境人物表现形象特点
【甲】兵败被俘，遭元军劝降，生死悬于一线③④
【乙】内：①
外：天下三分。提出建议，劝谏后主
【丙】②坚守阵地，诱杀敌人

（5）“两国交战，不斩来使”是自古以来的共识，但是【丙】文中的耿恭却诱杀了匈奴使者、你如何看待这一行为？
二、现代文（35分）
3．（16分）阅读下文，完成问题。
上演“内心戏”时，是谁在给你配音？
①不知道你在思考人类终极问题“今天吃什么”的时候，能否听到脑海中传来的声音？一个声音说：“吃火锅喝奶茶吧，犒劳一下自己。”另一个声音说：“不行，还是继续吃减肥餐吧。”就好像有一个白天使和一个黑天使在你的耳边低语，但你发现周围的人都没有听到这段激烈的争论，难道说……你无意中也学会天使的语言啦？
②打住！实际上，脑海中出现声音是很普遍的现象，早在20世纪30年代，这个问题就已经被注意到了。这里不得不提到一个人——利维维谷斯基，他被称为“心理学界的莫扎特”，他把这种声音叫作“内部语言”。
③他观察到几岁的小孩子在玩游戏时，总喜欢自言、自语，并且，如果认真地听小孩子说的话，很可能会发现：这居然是一段对话！
④而当人长大以后，会把这种出声的对话转化为不用出声的脑海中的对话。所以，利维维谷斯基认为，人脑海中的声音实际上是人将外部的社会对话不断“内化”而形成的。但由于受当时科学技术的限制，这种理论只能成为一种假说。
⑤随着科学的进步，神经科学家们发现，当我们的脑海中出现声音却没有开口说话时，脑海中一个跟说话有关的区域——布罗卡氏区，被激活了。因此，我们就仿佛真的听到了自己说话一样。
⑥也就是说，我们可以将脑海中的声音理解为一个“副本”，这个副本实际上被称为“伴随放电”。以德国生理学家霍尔斯特和美国神经生物学家斯佩里为代表的科学家们发现，当我们在做动作的时候，大脑除了会给肌肉发送一个神经信号，还会命令“初级运动皮层”随时复制这个信号，并将其传送给其他脑区（主要是小脑和顶叶），这个复制以后的信号就是伴随放电。
⑦那为什么干什么都要复制信号并通知其他脑区呢？
⑧你可以这么想，你本来是个不能说话的人，但是突然开口说话了，别人会不会被你吓个半死？同样的，传送副本给其他脑区是为了