初中生的作文（推荐）编辑精选.docx

初中生的作文

(精华)初中生的作文在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中生的作文篇1黑色六月，我们一起笑着走进中考考场，为自己，为家人，我们努力着，奋斗着。尽管，这不是我们想要的。想你们了，我们在一起的日子，很傻，很天真，我们一起上课睡觉，一起气语文老师发飙，一起笑，一起闹，一起玩。可恶的`学校不让我们中午出去，我们就偷偷的把零食从墙外扔进来，我们为中考体育成绩而不得不围着操场几圈几圈的跑.，很累，我们洒下了汗水。为什么只有分离之后，我才觉得那些日子异常珍贵，我们也许再不会在九年级七班相遇，在那个二楼的拐角处相遇。我们也许不会再见，未来的日子有太多的不确定，只希望，在未来的某天，想起我们在一起的时光。走出考场，我抬头看着那炙热的太阳，只感到一阵晕眩。时光已经逝去，怎也不会有20xx.6.22.了不管怎样，我，尽力了.未来，靠我自己了。初中生的作文篇2凭窗远眺，我的眼前万紫千红。风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我：我们的青春是五颜六色的，我们的初中生活是五彩缤纷的。勤（勤劳）绿色为木则荣，为草则绿。林木，有努力，使自己欣欣向荣；幽草，又勤奋，使自己萋萋而摇绿；我们则有青春的绿去追求为自己烙下的希望的梦。梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦，为理想，我努力，我勤奋地区追求奋斗。清晨，晨曦的第一缕金光为我鼓掌；夜晚，明月的'清辉为我伴奏。我在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中我以苦作舟。烈（红红火火）红色袅袅水芝红，脉脉蒹霞浦。荷花，用摇逸，使自己袅袅而生动，水草，用浮动，使自己脉脉而红火；我们则用初中生活的红，为自己刻下欢快而活泼的影。我热切地广交朋友，我热烈地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我初中生活的本色；红火，我初中生活的底色；红色，我初中生活的亮点。郁（孤单）蓝色独立小桥风满袖，平林新月人归后。独立寂寞，教室孤零，寒风袭人，夜色渐起，同学归尽。青春纵然姿彩炫目，也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔不理解，学习上的不顺，让我的天空无尽的蔚蓝。忧郁的蓝，是我心中无奈的孤独。我们应该克服人生道路上的种种困难，,哦！对了，我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀：只要把困难化分成一个个小困难，再一一地区攻破，这个困难就会被克服！透过窗，我看见了我的眼前的色彩青春。初中生的作文篇3月亮高挂在东方，明亮的光华在天空中形成一幅诡异的画面。它静静地照耀着静静地凝视着，夜里有许多未完的故事。我在昏黄幽暗的灯光下漫步，路人极少，夜里的空气清新如洗，并带着一点离别的味道。突然一个熟悉的影子出现在灯光下，愈来愈清晰，是他吗？我微眯起双眼，不由自主的加快了步伐，“嗨！”他那熟悉而又带丝沙哑的声音传入我耳，真的是他，我心中莫名的喜悦，走向他。“这么晚出来？”他依旧怀着平淡的语气问。“恩出来透透气。”我与他并肩走在一起。随后都沉默不语，空气缓缓的流动，缓慢到几乎是静止不动，天地一片死寂。我试图想打破这片寂静，嗓子里挤出酝酿了半天的话，“你什么时候走啊？”我尽量用轻松的口气问，屏住呼吸，等待回答。“明天就走，”明天我的心像是受了重创的打击，失望、激动、留恋在一时之间涌上心头。明天就走，那意味着我的步伐随着心情迈得沉重，沉重。我与他走到山上的草坪，坐了下来。这里曾经记录过我们的欢声笑语，有过我们的美好回忆，我痴痴的回响着那一幕幕，心里的酸意一点一点聚集他抬着帅气的`脸，淡雅、净素的脸庞被柔和的月光披上一层纱，眸子如黑夜星辰般闪亮，我突然觉得今晚他特别的帅。我的留恋之情汇聚在眼中，怎么看他也看不够，真想把他永远留在眼下。过了今日，又何时才能相见？“看夜空！”我缓缓的抬起头，“哇塞，真美！”我惊喜的叫道。夜里的星辰特别明亮，宛如珍珠般大小，一闪一闪的，仿佛在向我们炫耀它们动人的眼睛。他突然抓起我搂着双腿的手，与他的手重叠在一起，并用他的手轻轻把我的手压在草坪上，他幽幽的说：“星星和星星像是没有距离。地上的人也像天上的星星看起来离的很近，其实很远。银河有鹊桥，星星也有约会，那人呢？”说着，就在我们头顶上的两颗星星像是听懂了他的话一样动了起来，我睁大双眼，看着这奇观：它们开始在我们的头顶上盘旋，慢慢的向对方的方向移动，它们每动一下，我的心与他的心会被什么东西扯进一距离，它们努力地向对方的方向移动，像牛郎和织女一样，为着相见那天而努力。终于，星圆了！它们重合成夜空中最耀眼的一颗星。他倏地把我从草坪上拉起，用那双因被喜悦填满而闪着光彩的眼睛对我说：“小茹，你知道吗？那两颗星星就是我们的未来！它们为着彼此而互相努力，有情人终成眷属，它们梦圆了小茹，一定要加油，我