2024-2025学年山西省吕梁市文水县八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省吕梁市文水县八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于“冰棒现象”的分析错误的是()
A．剥去包装纸，冰棒周围冒“白气”，属于液化
B．冰棒放在茶杯里，杯壁“出汗”属汽化
C．冰棒包装纸上沾有“白粉”，属凝华
D．剥去包装纸，不久冰棒“流汗”属熔化
2、如图所示的光现象中，由于光的反射而形成的是（）
A．杯中断笔
B．水中倒影
C．棱镜分光
D．日食美景
3、如图所示，中国国界碑，如同矗立在边界线的卫士，守护着国家的边境。请你根据图片提供的信息，估测中国国界碑（包括基座）的高度。下列数据最接近实际情况的是（）

A．2cm B．20cm C．2m D．20m
4、如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为8cm的凸透镜，要想在光屏上出现清晰像，下列操作可行的是（）

A．使光屏靠近透镜 B．使光屏远离透镜
C．使光屏向上移动 D．使光屏向下移动
5、某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度，用量简和己调好的天平进行了如下实验：①用天平测出烧杯的质量为70g；②将适量食用油倒入烧杯内，用天平测量烧杯和食用油的总质量（如图甲所示）；③将烧杯中的食用油倒入量筒内（如图乙所示）。下列说法正确的是（）

A．烧杯内食用油的质量为62.4g
B．量筒内食用油的体积为65cm
C．用这个实验方案测量出的食用油密度小于真实值
D．采用2-3-1的实验步骤顺序可以减小实验误差
6、小明同学在班级很是调皮，他总是模仿其他老师的声音，从物理学角度看，小明主要是模仿的是各位老师的（）
A．音速 B．音调 C．音色 D．响度
7、一辆汽车沿平直的公路向西行驶，如果以汽车为参照物，则路边的房子（）
A．向西运动 B．向东运动 C．静止不动 D．无法确定
8、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是小明对生活中的一些物理量的估测，明显不合理的是
A．一个苹果的质量大约是0.2kg B．人的正常步行速度大约5m/s
C．一个初中生的体重大约是450N D．我们教室的高度大约是3.5m
9、“共享单车”低碳环保，便于出行，深受市民欢迎。假日期间，小强和爸爸决定骑单车外出游玩，取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁（如图所示），使用手机摄像头扫描二维码时，成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是（）

A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．显微镜
10、夏天防晒产品十分畅销，防晒主要是防
A．所有太阳光 B．可见光 C．红外线 D．紫外线
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，小玲手持一个焦距为15厘米的凸透镜，则此时透镜离她左眼的距离______15厘米（选填大于、等于、小于），我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的正立的______像（选填：实、虚）。

12、一列火车长300m，以10m/s的速度完全通过一座隧道，需要3分钟时间，则此隧道的长度是_________米。
13、中考英语听力时，为了让同学们顺利答题：
A．老师关窗户是从_____来控制噪声的影响；
B．老师关电风扇是从_____来控制噪声的影响；
C．_____（选填“能”或“不能”）选择从防止噪声进入耳朵来控制噪声的影响。
14、如图所示，动物们都赶去参加动物晚会，蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己，关心地嘱咐小蚂蚁要抓稳了……。以乌龟为参照物，小蚂蚁是______（选填“运动”或“静止”）的，以蚂蚁为参照物，蜗牛______（选填“向前”或“向后”）运动。

15、2020年10月12日零时57分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将“高分十三号”卫星发射升空，以向上运动的火箭为参照物，发射架是向__________（选填“上”或“下”）运动的。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小亮利用如图所示的装置来测量小车运动的平均速度。斜面总长为10cm小车的长度为5cm。他让小车从斜面最顶端由静止开始下滑，他利用闪相机拍出小车向下运动的照片，频闪相机自动拍摄的时间间隔为0.5s，连续4张照片中小车的位置如图所示。

(1)小车从A位置到C位置的平均速度是______m/s；
(2)小亮为了在一次实验过程中用频闪相机多拍摄几张照片，他应该______（“增大”或“减小”）斜面的坡度。
17、在探究“平面镜成像特点”实验中,装置如图所示。

(1)实验时应选___________(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；
(2)使用刻度尺的作用是便于比较像与物的