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东郊满意度测评报告范文合集

第一篇：东郊满意度测评报告东郊中学深入学习实践科学发展观活动群众满意度测评情况报告按照局党委实践活动办公室的部署，我校认真组织开展了群众满意度测评工作。现将我校支部开展学习实践科学发展观群众满意度测评工作情况汇报如下：12月22日下午，学校在会议室举行深入学习实践科学发展观活动群众满意度测评会。校党总支书记、校学习实践活动领导小组组长袁浩主持会议。校党政领导班子成员出席会议。各部门负责人、各年级组长、普通教职工代表和家长代表共52人参加会议并进行现场测评。袁浩同志通报了学校学习实践活动开展情况和整改落实实施方案。袁浩同志指出，学习实践活动开展以来，我校科学谋划，广泛动员，精心组织，狠抓落实，全体党员和全校师生员工积极参与，学习实践活动进展顺利，取得了阶段性成效：一是对科学发展的认识有了新的提高。以人为本意识、可持续发展意识、进取意识不断强化，推动科学发展、转型发展的思想更加统一，行动更加自觉。二是推动科学发展的思路更加开阔清晰。学校领导班子认为创新的力度决定发展的速度；理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来；更加注重统筹兼顾，更加注重师生员工和学生家长的意见和建议，更加注重解决教职工后顾之忧，更加注重优质服务。袁浩同志说，整改落实阶段是攻坚克难和保证整个学习实践活动取得“看得见、摸得着”的实际成果的重要阶段，学校党支部对此高度重视，将努力做好以下几方面的工作：一、进一步深入学习，解放思想，提高政治理论水平，将思想与行动统一到科学发展观上来二、坚持理论联系实际，突出实践特色，坚持用科学发展观统领全局，努力开创学校发展新局面。三、着眼长远，提升品位，全力打造成农村品牌中学，切实提高落实科学发展观的能力。会上，副校长、学习实践活动领导小组副组长赵久坤同志强调，学习实践活动已进入最后的关键阶段，整改落实工作的任务和要求也已经明确。时间紧、任务重，我们一定要以更加饱满的热情，更加务实的作风，将学习实践活动的成果转化为推动科学发展的重要举措，将整改方案的思路落实为推动科学发展的实际行动，高标准、高质量地完成学习实践活动的各项工作，真正做到“党员干部受教育、科学发展上水平、学校教学得发展”。最后，袁浩同志强调，开展学习实践活动是学校的一项重要工作，开展好这项活动，对于推进学校“科学发展”具有积极的意义，广大师生员工认可不认可、满意不满意，直接影响着这项活动是否取得了真正的成效；学习实践活动结束前开展的这次学习实践活动群众满意度测评工作，其目的就是为了真实了解民意，全面客观掌握活动开展情况，实事求是评价活动成效，及时发现不足，努力使学习实践活动真正成为群众满意工程。他希望与会代表认真对待，客观评价，并积极建言献策。与会代表进行了现场书面测评，测评表明确了两个方面的测评内容，一是对解决突出问题的满意度测评；二是对整个活动开展情况的满意度测评。据统计，参加测评人员共52名，有教师、学生、家长代表等。其中有49名表示“很满意”，占94%；有3名表示“满意”，占6%；不满意票为0张。综上所述，在我校群众满意度测评工作中，总满意率达100％。大家普遍认为，通过开展学习实践活动，参加学习的党员干部对贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，在很多方面取得了成效。相信，在今后的工作中，我校领导班子在积极谋划教育事业发展的同时，一定能坚持以人为本，把科学发展观融入实际工作中，自觉用科学发展观指导实践工作，努力推动我校教育教学工作又好又快发展。东郊中学科学发展观办公室2009年12月23日第二篇：满意度测评报告沂源县悦庄镇青龙山小学关于群众满意度测评的分析报告我校根据上级关于开展群众满意度测评的通知要求，精心组织，认真安排，成立了学校关于群众满意度测评工作的领导小组，校长任组长，亲自带头，领导大家按时完成了该项工作，教师测评和学生家长测评率都达到100%。经学校统计汇总后，形成分析报告如下：一、教师测评本次教师测评，共调查教师24人，调查内容为7项：办学水平、办学思想、干群关系、考核方案、教育教学管理、教师专业发展、教师工作的积极性和主动性。1、办学水平：优秀为100%。2、办学思想：先进为100%。3、干群关系：和谐为100%。4、考核方案：科学公正为100%。5、教育教学管理：精细、务实、效果好为92%；比较精细、务实、效果好为8%。6、教师专业发展：非常重视为100%。7、教师工作的积极性和主动性：强为92%，较强为8%。二、家长测评本次家长调查，共调查家长193人，调查内容共有24项：学校总体评价、师德师风建设、校园安全工作、所在班级评价、所在班级语文学科教师评价、所在班级数学学科教师评价、所在班级英语学科教师评价、所在班级科学学科教师评价、所在班级品德学科教师评价、所在班级音乐学科教师评价、所在班级体育学科教