初中生物教研组工作总结精编.docx

初中生物教研组工作总结

第一篇：初中生物教研组工作总结生物教研组工作总结本学期,生物组全体教师在学校的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中取得了良好的成绩。现将本学期的工作，总结在下：一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。开学时，按照学校的统一要求，召开了备课组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教研室的工作安排，明确了工作目标，总结以前的成绩与不足，制订了生物组本学期的工作计划。七、八年级备课小组每星期进行集体备课。充分进行集体讨论，加强同组老师之间的交流合作，增强生物组的凝聚力。二、常规教学工作有序地进行。由于生物学科八年级就是会考科目，老师们都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。老师们都能按照进度正常完成了本学期的教学任务，备课能按学校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。根据本学科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。学生的探究实验、演示实验都尽最大努力去进行。学生对生物学科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。三、积极参与教研活动。生物组内教研气氛浓厚，年轻教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向年轻教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。定时组织生物组活动，讨论教学方法、研究教材内容，生物组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课并与上公开课的老师及时交换意见。四、今后的工作展望。在今后的教育教学工作中，生物组将加强学生的思想道德教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。第二篇：2015初中生物教研组工作总结2015初中生物教研组工作总结2015初中生物教研组工作总结（一）本学期我们生物教研组在安宁市教研室的关心和学校领导的支持下，加强教研组自身建设、提高教师素质、提高教学管理和提高教学效益、全面推进新课程改革等方面已顺利完成了一系列工作，现就本学年的工作作如下总结：一、转变教师的教学观念1、因为我们教研组青年教师多，为了贯彻学校的“高效课堂”精神，实施高效课堂，利用教研活动时间组织教师不断学习了《初中生物新课程标准》，进一步领会新课标的精神和基础教育改革的新理念，以新理念为指导，在教学中进一步转变教师的教学观念。2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，还经常上网或到图书城购买相关教学资料，查阅相关信息，积极开发课程资源，力求把最前沿的信息在第一时间传授给学生。3、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训，及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。二、加强常规管理，提高课堂教学效益1、有计划地开展教研活动。我们组每两周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有计划的参与安宁中学的课堂教学研讨活动和昆明市教科研组织的“关于初中学业水平考试的相关教学研讨、培训等”的教研活动，老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。2、常规教学有序地进行。由于生物学科从今年开始成为中考科目，各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行手写，年青教师书写详案。根据本学科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。课堂上能完成一部分练习进行巩固所学知识，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物学科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。3、及时认真检查教师的教案。教研组按教务处的统一布署对各位老师的教案及听课笔记进行了认真检查，我们组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师都能写好详案，并能及时写好课后反思。4、认真做好本组的课题研究工作。学期初，有计划的安排本组老师根据课题研究内容在本组上研究示范课，提高青年教师的讲课能力和研究课能力。本组教师能积极参与到示范课的听课及讲课活动中，听课后及时的进行评课活动，并保留了活动资料。在活动过程中，充分体现了集体意识。从目标确定到教案的设计、课堂实施，每个细节都认