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外研版英语八年级下教学工作计划

第一篇：外研版英语八年级下教学工作计划2013-2014年度第二学期工作计划外研版英语八年级下教学工作计划一、学情分析这学期我继续担任八年级一、二班的英语教学工作，共有学生124人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。二、教学目标1．扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。2．缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。3．优化教学方法认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。三、教学措施1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。6.、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。8、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。四、教学进度第一周－第七周：Module1－Module5；模块检测；月考第八周－第九周：Revision1；期中复习阶段第十周：五一节假期第十一周：迎接期中考试第十二周—第十七周：Module6－Module10；模块检测；月考第十八周—第十九周：Revision2；复习迎接期末考试2014.2第二篇：八年级上册英语教学计划(外研)八年级上册英语教学计划任课老师周毅一、学生基本情况八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。二、教材基本情况Module1HowtolearnEnglish？学习提建议的表达方式及回答Module2Myhometownandmycountry初次学习形容词比较级Module3Sports继续学习形容词比较级副词比较级不规则比较级Module4Planes,shipsandtrains学习最高级Module5LaoSheTeahouse动词不定式1不定式作宾语Module6Animalsindanger动词不定式2不定式作宾补和状语Module7Afamousstory过去进行时Module8Accidents带有状语从句的过去进行时Module9Population冠词，大数字Module10Theweather表示可能的情态动词may,might,probablyModule11Wayoflife描述规则的情态动词must,musn't,can,cannot,need,needn'tModule12Help表示建议或指令的情态动词，must,can,could三、教学措施1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。四