大班数学下学期教学计划.docx

大班数学下学期教学计划

第一篇：大班数学下学期教学计划大班数学下学期教学计划第一周1.目标：能够按顺序熟读1-20的数及各数的位置关系内容：20以内的读数2.目标：认识数字“0”，初步感知“0”的概念。内容：“0”的概念及内容第二周1.能熟练进行20以内的正逆读数，初步感知自然序数内容：20以内的正逆读数。(往年孩子非常难掌握)。2.目标：正确理解10以内的正逆排序内容：10以内的正逆排序3.目标：通过利用几何泡面的拼组操作，知道痛一个大图形可以有多种拼法。内容：多方法拼图第三周1.目标：了解物体间的空间位置关系，并能指出空间对应的位置内容：空间对应与计数2.目标：通过操作了解区域之间的关系，进行区域间的对应辨识内容：区域辨识与数的合成第四周1.目标：通过操作感知平面和立体图形的拼组与认识内容：立体图形排序与计数2.目标：通过规律性的排序来培养幼儿逻辑推理判断的能力内容：规则排序3.目标：巩固幼儿对空间位置对应的关系认识以及对应数量合成内容：排序与空间对应合成第五周1.目标：进一步巩固形色辨识与分类计数内容：形色分类计数2.目标：培养幼儿积极探索、发现、归纳、总结的思维习惯内容：等分几何图形第六周1.目标：通过图表指示操作，进一步理解形色合成的概念内容：形色合成2.目标：能通过手势来表示并说出上下左右的空间位置内容：空间与分类计数3.目标：培养幼儿用发散性思维考虑解决问题的不同方法内容：多方法组合第七周1.目标：通过实例感受时间的概念及初步认识内容：时间概念与顺序2.目标：知道怎样认读时钟与电子时间，了解长、短针的含义内容：认识时间第八周1.目标：怎样群人整点和半点时间以及时间的记录方式内容：时间判定与记录2.目标：认识日历，并能看懂整点日历的用处内容：认识日历3.目标：巩固形色合成的概念与图形组合内容：形色合成与时间顺序第九周1.目标：认识“”符号，并能用来表示两种物体数量的多少关系内容：认识“”2.目标：巩固认识“是”与“不是”的概念与判断，并进行数的合成内容：数的合成与比较第十周1.目标：通过操作学习10以内的数的分解内容：10以内数的分解2.目标：学习20以内数的合成内容：20以内数的合成第十一周1.目标：通过路径卡的多种连接方法，培养幼儿发散性思维的习惯内容：多方法连接拼图2.目标：能独立进行10以内的计数型加法运算内容：代数型加法第十二周1.目标：通过点数的方法学习计数型加法运算内容：计数型加法2.目标：了解连加的概念及对函数概念的初步感受内容：函数型加法第十三周1.目标：通过测量来学习加法的应用内容：加法应用2.目标：巩固幼儿进行统计和加法应用的知识和能力内容：加法应用于数量比较第十四周1.目标：通过操作了解减法的意义以及学习减法运算的应用内容：失去型减法2.目标：知道用多的东西减去少的并能对运算结果进行正确的表达内容：对应比较型减法第十五周1.目标：通过消元的方法进行减法运算，让幼儿进一步理解减法的意义内容：消元型减法练习2.目标：了解可以用不同颜色的箭头来表示数字内容：函数型加减练习第十六周1.目标：通过操作培养幼儿发散性思维习惯，尝试找到不同的方法来解决问题内容：多方法组合2.目标：能够根据算式结合图示表达出算式的含义内容：加减法的含义第十七周1.目标：进一步让幼儿理解加减的意义内容：加减的意义2.目标：培养幼儿动脑开阔思路完善理解加减的意义内容：加减运算第十八周1.目标：了解加减混算的意义，并能对算式进行简单的表达内容：加减混算2.目标：巩固加深幼儿多加减意义的理解以及加强幼儿对加减运算的能力内容：加减意义与运第二篇：大班下学期数学教学计划[范文]幼儿大班下学期数学教学计划一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步了解了5以内加，减法的运算。另外对于10以内加法和减法产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标：1、复习5以内数的加、减法。2、教幼儿学习一些比较简单的应用题。3、通过反复练习计算进一步掌握10以内的加法和减法的计算方法。4、教幼儿学习相同数相加，为以后学习乘法做准备。5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又准确的看出物体的数量。6、教幼儿学习等量代换，平均分配了解“平均”的含义，为以后学习除法打基础。7、教幼儿认识20以内的数，学会比较数的大小。8、认识圆形、椭圆形、长方形和正方形。9、认识时钟，认识整时和半时。10、复习以主体为中心区分左右。11、引导幼儿通过数格子、涂格子，感知面积的守恒。三、具体措施1、教师根据数学计划按时开展数学活动。2、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习