幼儿园小班音乐详案教案《妈妈我要亲亲您》及教学反思（五篇范文）.docx

幼儿园小班音乐详案教案《妈妈我要亲亲您》及教学反思（五篇范文）

第一篇：幼儿园小班音乐详案教案《妈妈我要亲亲您》及教学反思《小班音乐详案教案《妈妈我要亲亲您》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。但后来我无意中发现，有的孩子把老师当成自己的妈妈做出抚摸、亲吻的动作。因此我选择了“妈妈我要亲亲你”这首歌，因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的亲密感情。活动目标：1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。活动准备：1、《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音2、场地布置：幼儿妈妈的照片活动过程：一、听音乐《好妈妈》进活动室师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。二、学唱歌曲1、谈话引题师：宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢?用什么动作来爱?幼儿自由回答“抱抱妈妈”“亲亲妈妈”等等。师：让我们一起去亲亲妈妈吧!2、学念歌词，感受与妈妈间的感情①教师示范按节奏念歌词，幼儿倾听提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀?(幼儿逐一说出额头、鼻子……)②师幼一起学念歌词过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧!3、学唱歌曲①教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。师：现在我把它编成了歌唱给宝宝听听。②师幼一起清唱歌曲，幼儿动作表现提问：谁要来亲亲妈妈?好的，让我们和某某一起去亲亲妈妈吧!师幼边唱边用动作表现(动作可以夸张点)③随音乐，师幼一起听录音并用动作表现过渡：宝宝们刚才都唱的这么好听，磁带宝宝也想来凑热闹，和小朋友一起去唱着歌亲亲妈妈。④听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的理解。师：宝宝们都想去亲亲妈妈,你们瞧!“屈,老师.教案,网出,处!妈妈给我们带来了照片，让我们一起去亲亲妈妈。教师带领幼儿到各个区域进行表演唱。4、与客人老师互动提问：在幼儿园里谁最像我们的妈妈?师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，她们的宝宝没在身边，让我们来当她们的宝宝，亲亲老师妈妈。三、唱着歌曲离开活动室结束师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后去亲亲妈妈。教学反思：根据小班幼儿的年龄特点，我通过开放性的提问，如”宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢?用什么动作来爱?"，让幼儿大胆想象，并用较清楚的语言表达自己的想法，从而萌发了幼儿与妈妈之间的情感，在活动过程中渗透音乐性，在欢快的音乐旋律中开始，而歌曲《妈妈我要亲亲你》则作为载体，在活动中反复出现，以此引导幼儿大胆地进行表演唱。小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。在活动中，我请家长配合把妈妈的照片带到幼儿园来，更让幼儿有兴趣并积极地参与到表演中，在活动中我提供多种演唱表演方式，教师走到幼儿当中，亲近幼儿，激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。小班音乐详案教案《妈妈我要亲亲您》含反思这篇文章共3546字。第二篇：小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案1教学目标：1、学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。教学准备：歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。教学重点难点：教学重点：熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。教学难点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。教学过程：一、谈话导入师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗?妈妈是怎么爱你的?小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗?那我们爱妈妈可以做些什么呢?体验妈妈与宝宝之间的亲情。二、欣赏歌曲1.欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律。(师：刚才，小朋友说了很多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么?2.再次欣赏，理解歌曲内容。(1)出示图谱：嘴巴和手的标志。师：我们用什么来亲亲妈妈呢?(教师出示嘴巴标志);那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢?我们用什么来摸摸妈妈呢?出示手标志，用手摸摸妈妈的哪里?那么，我们再来仔细听一听，小嘴巴亲了妈妈的哪里，摸了哪里?(2)出示图谱：亲的部位和摸的`部位。师：刚才你听到宝宝亲了妈妈的哪里?又摸了妈妈的哪里?将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。通过图谱帮助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。三、学唱歌曲(1)看图谱念歌词师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗?(2)看图谱学唱歌曲师：现在，我们一起来唱给妈妈听，好吗?(3)完整演唱2遍师：我们很爱自己的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢?我们一起用好听的声音来唱给妈妈听