





















英语教学整改措施第一篇:英语教学整改措施我在英语教学中的整改措施大庄小学许江(一)注重情感教学,激发学习欲望1.重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感古人云:“亲其师而信其道。”小学生学习英语的兴趣跟任课教师有很大的关系。他们喜欢一位英语教师,也往往会喜欢他/她的英语课,并能主动接受这位教师所传授的英语知识。所以笔者认为,激发和培养小学生英语学习长期兴趣的第一步是:让学生对你这位英语教师感兴趣。那么,怎样的教师才是学生感兴趣的教师呢?在此借鉴一些测试题以供教师们自我评价:1)你每次进课堂都注意自己的仪




英语教学改进措施第一篇:英语教学改进措施下学期英语教学的改进措施吴媛本次期末考试已经结束,通过这次考试反映的问题,在今后的教学中我应该着重从这几点入手:1.首先要过“单词关”。这项指标的要求是:会读----能够正确地、地道地发音;会认----知道中文意思;会写----能够根据提示书写。这次考试可以看出学生在单词方面不扎实,个别学困生基本不得分,单词是学英语的基础,这里“单词”的涵义并非仅仅指一个独立的词,还涵盖一些必须连在一起用才有意义的短语。不要仅仅孤立地记忆单词,还要把单词放到句子中去应用,掌握其实际




英语教学心得第一篇:英语教学心得英语教学心得作为一名中学英语老师,我在英语教学这块虽然时间还不长,倒也有了些自己的心得和体会。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测




英语教学总结第一篇:英语教学总结时间飞快,时光如梭。自去年9月份开始任教三年级的英语课以来,已经过去了一年。这一年时间以来,我与孩子们朝夕相处,一起享受了学习英语的乐趣,让学生体验到了进步,我也收获了不少的教学经验。可以说是收获多多。现将本学期所取得的教学经验和教训一并整理,总结如下:一、寓教于乐,兴趣与知识半增三年级学生第一次接触英语,之前没有任何基础。学期伊始,我就对孩子们说了这样一句话:英语很有趣,不难学,我们甚至可以一边玩一边学。在日常教学中,我将所有的知识点都用游戏的方式展现出来:用实物或标签来




英语教学技能技巧第一篇:英语教学技能技巧英语教学技能技巧(一)课堂中应保持神秘感、新奇感,特别是在出示教学主题时,可以设置悬念,出示神秘的盒子或有意将物品盖好藏好,请幼儿猜一猜,以引起幼儿的兴致。还可以出示要教学的主题时,快速闪示卡片,有意让幼儿看不到,反复几次,引起兴趣。(二)教师要以自身的激情来影响、带动孩子。教师要体位下降,保持孩子对老师的视线平视或俯视;语音语调语速要有变化,要抑扬顿挫,如突然变大变小变快变慢;表情、动作也要丰富、夸张、到位。因为幼儿期是以无意注意为主,有意注意只能维持很短的时间。




英语教学心得正文:英语教学心得英语教学心得英语教学心得1一、及时纠正少儿的语言错误,并进行表扬鼓励少儿在学习语言的过程中,由于少儿的发音器官发育不够完善,听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,还常常不能掌握某些音的发音方法,因而产生语言错误是很自然现象,有时口形不对,有时发音不准。在教学过程中,当少儿出现错误时,教师不要重复少儿的错误,不要给予强化,以免引起少儿错误的模仿,也不能直接打断少儿思路,苛求纠正语言错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发少儿自己来区别发音的正确与




英语教学总结第一篇:英语教学总结英语教学总结刘圩初级中学:杨尔国本人任职以来,一直从事英语教学工作。经过多年的教学实践和向优秀教师学习,在英语教学方面获得了一些经验。现将本人任职期间如何搞好英语教学工作总结如下:一、认真钻研《英语教学大纲》精心备好每一节课。古人云:“万事预则立,不预则废”。无论做什么事情,事先没有充分的准备就会事倍功半。教学也是如此,因而教案是课堂教学的直接依据,课备的如何,教案写得好坏,在很大程度上决定教学质量,它是教学成功的关键所在。我认为备课因该做到以下几点:1、备教材编写教案前一




英语教学思维导图第一篇:英语教学思维导图英语教学思维导图思维导图:本由金浪、夏孟挑主编,东北师范大学出版的《初中英语话题思维导图》。思维导图又叫心智图,它是一种高效的图形思维工具,是将放射性思考具体化的方法。是一种可以帮助学习和思考的思维工具。它的使用要求先写下基本概念,然后再从中辐射出与其相关的想法和思维动向。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,他通过让使用者用自己的思维方式来关注中心,然后再慢慢地找出并画出与其相关的分支




英语教学心得第一篇:英语教学心得英语教学心得小学英语教学要激发学生浓厚的学习兴趣,培养学生良好的英语会话能力。小学生对英语的学习在很大程度上由兴趣决定的。如何才能在教学中逐渐培养学生的学习兴趣,使他们在课堂教学时间里保持高昂的学习状态,最终达到初步运用英语进行交际的能力?我认为在教学中如果能根据教材适当地运用情境教学法能很好地达到大纲要求,圆满地实现教学预定目标。当然,我觉得在情境法的创设方面也应该要根据教材和学生的实际需要来决定,而不是泛泛地什么都用。如我在教小学英语四年级clothes时,这是一个有关




英语教学心得体会结对帮扶第一篇:英语教学心得体会结对帮扶期末教学工作总结俗话说“铁打的学校,流水的学生”,我对这句话的认识是这样的:老师传授的知识体系可能没有根本性的变化,但是学生是一届一届有自己的特点的。因此,要在教育教学过程中,不能用一套方式对待不同的学生,要保持教学的新鲜感,老师的教学要为学生的学习服好务,引好路。因此我在教育教学过程中依然认真学习,研究教法。正因有了以上的认识,对本期的教学我有了如下的作法。1.分析教材,提高课堂效益。我认真地分析与思考对待教材的教学方法上的改变,在对具体的课文操作




英语经典段落第一篇:英语经典段落1、Idon’tthinkthatthereisanythingmassivelydisruptiveaboutthisshiftingsenseofcommunity.Thecontinuingsearchforconnectionandsharedenterpriseisveryhuman.ButIdofeeluncomfortablewithourshiftingidentity.Thebalancehastipped,andweseemincreasinglydep




英语教学心得第一篇:英语教学心得英语教学心得英语课程的开设对小学生来说既陌生又新鲜。英语课使他们都站在同一起跑线上,无所谓优生差生,这是最吸引他们的一点。如何在这起跑线上点燃学生学习兴趣的火花呢?我的总结如下:一、游戏教学。由于英语课的特殊性,由于农村学校没有较好的设备,没有开口说英语的语言环境和习惯,学生们要在课堂上掌握所学的知识相当困难,纯粹依靠单调反复地跟读,效果不是很理想,这就要求教师必须想方设法让学生记得快且牢。如在教学单词“sit”和“stand”,可以让学生边说边做动作,也可以边说边做相反的




英语教学常规学习心得体会第一篇:英语教学常规学习心得体会英语教学常规管理学习心得体会通过对英语教学常规的学习,我对新学期的英语教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期英语教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。一、教学常规有了新的认识。为了加强小学英语教学管理,提高我市小学英语教学质量,拟定小学英语教学常规目标要求。其中包括课前准备,课堂教学,作业布置与批改,课外指导,教学评价,教学研究,教师发展评价方方面面都有提出详细的要求。尤其是在英语教学评价中,三四年




英语教学常规检查报告第一篇:英语教学常规检查报告小学英语教学常规检查报告我于1月5-6日两天在张校长的带领下,对小学英语教学常规进行检查,现对此次检查总结如下:教案方面:整体情况良好,项目内容完整,大部分教师能够按要求完成备课量。教案环节清楚,目标明确,重难点突出。作业方面:大部分老师作业布置适量适度,均能及时批改作业。作业中的难题能够及时订正,学生作业书写认真,教师批改仔细。在检查作业的过程中,刘老师的作业批改给了我很深的印象,在她的作业批改中,分别运用不同的评语进行评定,如great,good,won




英语教学工作整改措施汇报第一篇:英语教学工作整改措施汇报肃南裕固族自治县泱翔中心小学泱校发〔2012〕19号关于上报泱翔小学英语教学工作整改措施汇报县教体局:现将我校《英语教学工作整改措施汇报》上报,请审阅。附件:泱翔小学英语教学工作整改措施汇报二〇一三年一月六日泱翔小学开展英语教学工作的整改措施汇报通过认真学习肃南县教体局印发的英语学科教学的调研报告,从众多的问题中分析,结合我校实际情况,主要存在以下方面的问题:一、英语教学基本情况:(一)教师队伍基本情况:我校英语师资紧缺,现有小学英语专职教师1人,兼




英语教学工作总结第一篇:英语教学工作总结英语工作总结李丽萍唐家初中在本学期的英语教学中,打算从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级和三年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基




英语经典短文第一篇:英语经典短文中小学课外辅导专家英语经典短文一、HowtouseanEnglish-Chinesedictionary?WhenyouarereadingsomethinginEnglish,youmayoftencomeacrossanewword.What’sthebestwaytoknowit?YoumaylookitupinanEnglish-Chinesedictionary.Itwilltellyoualotabouttheword:thepronunciation,theC




英语教学工作心得第一篇:英语教学工作心得五年级英语教学心得2008—2009年度,我担任小学五年级的英语教学工作。刚参加工作,没有任何教学经验,学校就让我担任五年级英语教学的重要任务,使我充满压力的同时也给了我很多动力。我没有经验,但是我有很多热情与干劲,我一直都坚信只要用爱心和耐心去教导学生对自己和学生都一定会有所收获。在上课前我都会认真备课,准备好教具。但是,在我踏上讲台的第一节课,就乱了手脚。由于,学校以前三、四年级没有强调语法,如在三年级应该掌握的现在进行时,人称代词等等,他们所掌握的一到四年级的




英语教学小故事第一篇:英语教学小故事英语教学小故事我从事英语教学工作有四年了,在此期间,通过自己的学习摸索及向他人的借鉴,我总结了自己的一些教学形式效果不错。主要体现在以下方面在英语课堂中我采用多样化活动教学,效果很好。所谓多样化活动教学就是把小故事,歌曲,笑话,比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,使英语课真正活起来。俗话说兴趣是最好的老师,这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前,我是以歌曲或表演导入。在英语课堂教学中,歌曲是必不可少的。针对学生们天生活泼好动的性格,用英语歌曲导入,组织课




英语教学小结第一篇:英语教学小结2013-2014学年第二学期英语写作教学工作总结本学期,我担任了2个班的英语写作教学工作。在实际的教育教学中,我深深感觉到教英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做一总结。一、学习课改,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我努力掌握了英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。二、扎实备课


