





















杏林学院十二五规划初稿(范文模版)第一篇:杏林学院十二五规划初稿(范文模版)杏林学院“十二五”发展规划(讨论稿2010.12.7)“十一五”期间,南通大学杏林学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实教育部及教育厅独立学院工作会议精神,统一思想,提高认识,总结经验,规范行为,依法办学,以体制机制创新为抓手,不断提高人才培养质量。“十二五”及今后一个时期,是我国全面建设小康社会、实施科教兴国、高教强国战略的重要战略机遇期,同时也是南通大学杏林学院认真落实《国家中长期教育改




李逾凡校长在教代会上的报告大全第一篇:李逾凡校长在教代会上的报告大全李逾凡校长在教代会上的学校工作报告各位领导、各位老师:过去的一年,在各级领导的热情关怀和指导下,在学校全体师生的共同努力下,在社会各界力量的支持下,学校的各项工作得以顺利开展并取得了一定的成绩,各项工作均得到稳步提升。今天,我借此机会对学校工作进行报告,不妥之处,敬请各位领导批评指正。一、加强了领导班子队伍建设领导班子是学校的核心,一个好班子就是一所好学校,学校班子决定着学校发展的方向。一年来,我始终坚持以人为本的管理理念,领导班子是学校




本课题的研究目标第一篇:本课题的研究目标2课题的研究目标在现代教育思想理论指导下探讨研究信息技术与小学学科教学的有效整合的途径、模式、方法和策略,为信息技术环境下教学活动的设计、实施和评价提供理论与实践依据;以优化“整合”教学活动促进学生的学科素养与信息素养的同步发展,为学生成长、为培养创新型人才打好基础,是本课题研究的的总体目标。为此,我们围绕下列子目标开展课题的研究:1、通过研究与实践,反思现今各学科传统教学中存在的与信息技术整合的弊端。2、通过研究与实践,探求信息技术与课程教学整合的本质和特点,发现




本课题研究的主要问题第一篇:本课题研究的主要问题本课题研究的主要问题:在当今世界全球化趋势和中国转型的背景下,多元化的社会生活现实和价值观念使当代大学生的信仰生活及信仰心态受到了前所未有的冲击,极易诱发大学生信仰危机和道德示范。大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰,依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。针对大学生的信仰认知,信仰情感,信仰意志的问题,我们进行研究分析。1.本




本课题国内外研究现状5则范文第一篇:本课题国内外研究现状本课题国内外研究现状学困生研究早在上世纪70年代,国内外就开始进行研究,对学习困困难学生的转化(或者说对学困生的辅导)这种形式非常普遍。上世纪70年代出现大量文章评论各种儿童互相辅导的计划,像美国的利皮特辅导计划。课题组对国内外关于学困的研究进行了分类整理:有学者从能力和动力两个维度分类。将学困生划分为四个主要类型是,即暂时性困难,能力型困难,动力型困难和整体性困难。其中后三个类型属于稳定性学习困难;有学者从学困生外显特征分类,认为学困生主要有四种表




本科教学合格评估感想文艺部第一篇:本科教学合格评估感想文艺部本科教学评估感想评估的主要目的是通过水平评估进一步加强国家对高等学校本科教学工作的宏观管理与指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,增加教育的投入,促进高等学校明确办学的指导思想、改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教学改革、提高管理水平、逐步建立和完善自我发展和自我约束的机制,不断提高教育质量和办学效益。省内专家本科教学的评估工作在我校告一段落。专家组离开我院的一刹那,感慨良深。一件悬在大家心里的事情告一段落,同时也留下许多的思




本科教学改革和教学质量提高主要问题及解决问题基本思想第一篇:本科教学改革和教学质量提高主要问题及解决问题基本思想本科教学改革和教学质量提高主要问题及解决问题基本思想问题1:教育教学观念的转变。本科教育教学与专科教学的本质区别?为什么本科教育要与学科建设紧密联系起来?科研工作对本科教育的支撑作用、教学科研同等重要、科研先行等问题的理解及问题。“产学研”是提高工程学科应用型人才的关键。树立新的人才质量观,转变教学观念,教育教学方法与手段的大改革。问题2:学校办学定位的深刻理解。实践能力、专业能力、技能;创业与




本科教学工作审核评估专家组开展校内集中考察(精选合集)第一篇:本科教学工作审核评估专家组开展校内集中考察本科教学工作审核评估专家组开展校内集中考察发布时间:2017-05-24浏览次数:5月22日上午,上海应用技术大学本科教学工作审核评估专家组深入部分学院、部门开展集中考察活动。专家组组长王奇,专家组成员蔡敬民、葛自祥、徐鹏、聂清、黄婕、彭章友、施建青、谢红等,分组考察了城市建设与安全工程学院、生态技术与工程学院、化学与环境工程学院、工程创新学院、轨道交通学院、图书馆等。校党委书记刘宇陆、校长陆靖分别陪同




本科教学合格评估整改方案第一篇:本科教学合格评估整改方案篇一:评估整改方案宁夏师范学院本科教学工作合格评估整改方案2013年10月21日—24日,教育部本科教学工作合格评估专家组对我校本科教学工作进行了实地考察与评估。通过评估,专家组认为,我校是一所充满活力、大有可为的学校,本科教学工作取得了较好成绩,特别是善于抢抓机遇,争取到国家级特色专业建设点、专业硕士学位研究生培养资格、师范生免费教育招生试点等标志性成果,在新建本科院校中实属不易。但在应用型人才培养水平、学科专业服务地方经济社会发展的能力、产学研合




本班学生现状分析第一篇:本班学生现状分析-、本班学生现状分析本学期我担任的是五年级的语文教学任务,通过期末考试的成绩和前任班主任的了解,本班学生热爱学校、热爱班集体,大部分同学团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,仍然有极个别的学生身上存在着以自我为中心的错误思想观念,纪律观念淡薄。总的来说,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业格式正确美观大方。但也有个别学生上课不能集中注意力听讲,思想开小差,学习三心二意。二




本校全面推进素质教育和新课程改革工作总结第一篇:本校全面推进素质教育和新课程改革工作总结本校全面推进素质教育和新课程改革工作总结新课程改革整整走过了三年,三年来的新课改是怎样走过来的,给我们的学校教师、学生带来了什么,在此进行总结回顾,总结经验,找出不足,有利于新课改的进一步扎实开展,有利于推进素质教育的实施,有利于学生、教师、学校的和谐发展。一、理念先行新一轮的课程改革不是简单的教材的修改,而是对我国的教育进行了一场脱胎换骨的变革,它反映时代精神的教育观念上的革命性改革。新课程秉持的民主、科学、开放的理




本课题研究的目的及意义第一篇:本课题研究的目的及意义本课题研究的目的及意义:幸福是在司汤达的小说创作中经常出现的一个关键词,司汤达可谓独特的幸福观相当值得探讨。司汤达的幸福观投射在他的文学创作中,既有文学作品中的体现,又有他从创作本身获得的幸福。本课题结合司汤达的文学创作理解其幸福观,希望能够不停留在表面的列举而能够深入挖掘其中的内蕴,更好的理解司汤达的独特幸福观念,感受其中体现的独特审美价值,将他的幸福观结合十九世纪的文学思想进行探究。本课题国内外同类研究现状关于司汤达的研究,国内外涉及较广,主要包括他




本科高校处长廉政建设心得体会第一篇:本科高校处长廉政建设心得体会高校处长廉政建设心得体会按照党委关于深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育的通知精神,认真学习了省纪委编印的《党的十八大以来河南省查处的典型违纪违法案例剖析》《党的十八大以来河南省查处的部分严重违纪省管领导干部忏悔录》《党的十八大以来我省“一把手”违纪违法案件分析》等书籍,深刻反思了违纪违法典型案例,充分认识到党员干部违纪违法问题的严重性、危害性,并且全面对照检查,进行了一次彻底的思想大扫除,消除自己思想之垢、行为之弊。我省典型违纪违法




期末学生素质报告单评语第一篇:期末学生素质报告单评语2012年上学期学生素质报告单评语﹟﹟﹟你是一个文静的小男孩,总是很听话,能按老师的要求去做每一件事,同学之间友好相处,作业认真,学习成绩优异。希望下学期能锻炼自己的管理能力,做一个优秀的管理者。﹟﹟﹟你很文静,是个乖巧的孩子,每次作业都能认真按时完成,希望你上课大胆举手发言,更好的表现自己,多看书,在学习上取得更大的进步。﹟﹟﹟知道吗?老师喜欢你,是因为你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜欢你,是因为你性情温和,乐于帮助人,但是你的胆子太小,上课发言不




本科教学工作审核评估第一篇:本科教学工作审核评估第二部分:学习本科教学基本情况一、基本数据1、学校2011年7月由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建,2012年6月正式成立。2、2013年7月,学校获得博士学位授予权。3、2013年12月,学习入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。4、学校现有4个校区,占地4818亩。5、学校有全日制在校生32291人,本科生29395人,研究生1937人,留学生、专科生等959人。6、学校拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权




本课题研究的具体实施方案第一篇:本课题研究的具体实施方案本课题研究的具体实施方案1,研究周期:一年,即2006年12月至2007年12月2,研究步骤分五个阶段:第一阶段:准备阶段.①查阅文献资料,调研论证,寻找本课题的理论依据。②阅读专业报刊、杂志,捕捉教科研信息,了解国内外教科研动态和关于本课题的研究现状。③撰写开题报告④精心选择诗歌,准备分期分批发放给学生阅读.第二阶段:2006年12月―2007年5月,初步阅读,总体感知.①召开本课题开题报告会暨第一次研讨会。②发放诗歌篇目,让学生大量阅读,整体感知




本、专科社会调查报告的书写格式要求第一篇:本、专科社会调查报告的书写格式要求本、专科社会调查报告的书写格式要求本、专科社会调查报告的书写格式要求1.5倍行间距,标准字间距,页边距上下为3.5cm,左右为3.17cm,中文半角状态,页码居中。统一使用A4纸打印。具体操作如下:进入word状态,设定字体为中文宋体、字号为四号,下拉文件菜单,在“页面设置”确定页边距,下拉格式菜单,在“字体”确定字间距、在“段落”确定行间距(如上),版面会自动生成为20行、每行30个字;下拉插入菜单,在“页码”确定页码为宋体四号




本课题国内外研究现状述评第一篇:本课题国内外研究现状述评本课题国内外研究现状述评活动课程是从儿童的兴趣、需要出发,以学生的主动实践获取直接经验为主来安排教育内容及其京城的一种课程形态。德育活动课是学校活动课程中的一个重要组成部分,是学校德育工作的重要阵地。它有着学科课程无法实现的功能,与德育学科教育也有很大的互补性,从德育实践的角度更应当加强德育活动课程的建设。它的最大特点是通过思考探究、体验感悟能够有效地解决围绕在学生身边的热点、难点、疑点问题。因此,无论从育人的角度考虑,还是从广大青少年的身心健康着想




本科自我评价第一篇:本科自我评价四年的大学校园糊口是我人生的一大转折点。我于XX年9月以优异的成绩考入广西大学。四年的校园糊口生计和社会实践糊口我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都以为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不知足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛兴趣的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了




本科生宁夏支教实践报告第一篇:本科生宁夏支教实践报告暑期社会实践报告有一种生活你不去体会,不会知道其中的艰辛,有一种艰辛你不去体会,不会知道其中的快乐,有一种快乐你不去体会,不会知道其中的纯粹。今年的这个暑假对于我个人来说无疑是与众不同意义重大的。因为我参加了到宁夏支教的大学生团队中,成了一名光荣的志愿者。这次活动是由宁夏大学自强社主办,联合北京物资学院、兰州大学、南京林业大学、中央民族大学自强社、进行的到宁夏海原县脱场小学支教的暑期“三下乡”活动。而我代表北京语言大学和他们一起开始了这一段令人震撼而又感


