工伤管理与工伤事故相关的工作本讲要解决的问题：★工伤的概念★工伤管理的定义和目标工伤的概念工伤管理的定义和目标★认定工伤的三原则★认定为工伤的情形★视同为工伤的情形★不得认定工伤的情形认定工伤的三原则应当认定为工伤的情形应当视同为工伤的情形不得认定工伤的情形★劳动能力鉴定的程序★劳动能力鉴定标准劳动能力鉴定的程序劳动能力鉴定标准★《工伤待遇一览表》★工伤待遇的应注意事项工伤待遇的应注意事项生产经营事故报告和处罚制度生产经营事故报告和处罚制度1、企业可以要求事故责任人承担怎样的责任？2、怎样预防事故报告带来

白真****ng

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2024-11-18

热烈欢迎企业界的各位领导莅临指导二十一世纪什么最贵？HR经理的感受劳资纠纷处理与风险规避第一章员工档案信息对用人单位以及劳动合同的影响个人档案信息案例：身份虚假吃苦果少数求职者的做法案例：伪造、隐瞒个人信息，单位能否解除合同大多数单位信息调查表的内容容易忽视的信息二者同样重要并影响单位用人决策！员工信息对劳动合同的影响个人信息虚假，单位有权解除合同吗？裁判机关的认定标准单位怎样防患于未燃？第二章劳动合同第一节劳动合同的文本案例劳动部有关规定有关规定小结哪个效力更高？山东省劳动合同条例第十六条第二节鉴证对合

小宏****aa

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2024-11-18

――企业劳动人事管理法律风险防范目录一、劳动关系和劳务关系的区别3、当事人之间承担义务不同劳动关系中的用人单位必须按照法律法规和地方规章等强制性法律规范规定履行用人单位的各项义务，如各类保险金的缴纳、最低工资、最高工时、保障劳动者的劳动安全与卫生等强制性义务。而劳务关系中作为一种民事关系，以私法自治为原则，尊重当事人真实意思表示，受国家干预程度低。因此，在企业中与劳动者建立了劳动关系需从以下几个方面防范和控制法律风险：1）企业招聘过程和劳动合同订立的风险与防范；2）工资、休假及社会保险福利管理；3）企业员

高格****gu

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劳动争议处理及风险防范(一)劳动仲裁适用范围扩大1、事业单位与劳动者发生劳动争议受新法调整《劳动争议调解仲裁法》第52条规定，事业单位实行聘用制的工作人员与本单位发生劳动争议的，依照本法执行；法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定。《劳动合同法》第九十六条事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定；未作规定的，依照本法有关规定执行。企业劳动争议处理条例(四)、加重用人单位举证责任《劳动争议调解仲裁法》第六条发生劳动争议，当事

雨巷****轶丽

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劳动教育教学工作总结劳动教育教学工作总结1劳动教育是学校教育不可或缺的一局部，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳动能力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：一、学习《大纲》，提高认识秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成局部。全日制小学开设劳动课，是向小学生有方案地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐开展，具有十分重要的意义

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湖南和润律师事务所主任，法学博士，高级律师、注册咨询师。省律协理事、市律协党委委员、常务理事、市律协劳动和社会保障委主任、长沙仲裁委仲裁员、长沙人事争议仲裁委仲裁员。长期担任市司法局宣传处处长、市148法律服务协调指挥中心主任，2007年辞去公职。现担任30余家国家机关、企事业单位法律顾问，多次被湖南省司法厅记功、授奖，荣获首届“湖南省十佳青年律师”称号。企业劳动争议风险防范专题讲座提前到来的“更年期综合症”“中国雇主的蒙难日”本讲主要内容一、《劳动合同法》制定背景《劳动合同法》的制定背景分析希望不打官司

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第五课劳动安全卫生江西丰城电厂特别重大事故现场江西丰城电厂扩建工程伤亡事故伤亡事故张海超开胸验肺这些做法对吗？有何危害？如何预防？这些做法对吗？有何危害？如何预防？一：什么是劳动安全卫生劳动安全劳动卫生二、用人单位在劳动安全卫生工作中的义务二、用人单位在劳动安全卫生工作中的义务二、用人单位在劳动安全卫生工作中的义务二、用人单位在劳动安全卫生工作中的义务二、用人单位在劳动安全卫生工作中的义务二、用人单位在劳动安全卫生工作中的义务何为特种作业？特种作业目录三、劳动者在劳动安全卫生工作中的权利、义务（重点）2、

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第三节职业安全卫生管理学习目标执行国家规定的职业安全卫生标准劳动安全卫生管理制度的种类劳动安全卫生管理制度的种类劳动安全卫生管理制度的种类劳动安全卫生管理制度的种类劳动安全卫生管理制度的种类能力要求一、编制审核劳动安全卫生预算职业安全卫生保护费用分类职业安全卫生预算编制审核程序积极营造劳动安全卫生环境工伤伤残评定工伤事故分类伤残等级工伤医疗待遇工伤致残待遇5—10级由用人单位安排工作，并给予相应待遇。一次性伤残补助金：按本人工资发放：五级16个月，六级14个月，七级12个月，八级10个月，九级8个月，十

玉军****la

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劳动安全教育劳动人身安全一、劳动人身安全常识劳动安全中的“三控”、“两互”是指什么？“三控”是指：自控、互控、他控。“两互”是指：互包、互保。劳动安全“三不伤害”的内容是什么？在生产（工作）中要做到：我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害。作业安全必须要做到反“三违”、坚持“一化”，其内容是指什么？反“三违”是指：反对违章作业、反对违章指挥、反对违反劳动纪律。“一化”是指：坚持标准化作业。在昼间遇降雾、暴风雨雪及其他情况，什么是劳动纪律？劳动纪律主要包括哪三方面的内容？劳动纪律就是在集体劳动过程中，为

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勞工安全衛生法施行細則第一章總則第三條本法第二條第四項及第五條第二項所稱就業場所，係指於勞動契約存續中，由雇主所提示，使勞工履行契約提供勞務之場所。本法第四條第二項、第九條、第十條、第十八條第一項、第二十七條、第二十八條第一項及第二項所稱工作場所，係指就業場所中，接受雇主或代理雇主指示處理有關勞工事務之人所能支配、管理之場所。本法第五條第一項、第七條第一項及第十三條所稱作業場所，係指工作場所中，為特定之工作目的所設之場所。第四條本法第二條第四項所稱職業上原因，係指隨作業活動所衍生，於就業上一切必要行為及其

纪阳****公主

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劳动法中有关职业安全卫生的内容《劳动法》1994年7月5日由第八届全国人民代表大会第八次会议通过，1995年1月1日起施行。劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系的法律规范。1.劳动者的权利和义务(1)劳动者享有的权利①平等就业和选择职业的权利。②取得劳动报酬的权利。③休息休假的权利。④获得职业安全卫生保护的权利。⑤接受职业技能培训的权利。⑥享有社会保险和福利的权利。⑦提请劳动争议处理的权利。(2)劳动者必须履行的义务①完成劳动任务。②提高职业技能。③执行职业安全卫生规程。④遵守劳

子安****吖吖

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勞工安全衛生設施規則內政部六十三年十月三十日臺內勞字第六０五七五五號令發布施行內政部七十二年六月二十七日臺內勞字第一五九九０三號令第一次修正行政院勞工委員會七十七年六月二十七日臺七十七勞安二字第一三五０三號令第二次修正行政院勞工委員會七十八年九月二十九日臺七十八勞安二字第二三九八二號令第三次修正行政院勞工委員會八十三年六月十五日臺八十三勞安二字第四二０七一號令第四次修正行政院勞工委員會九十年十二月十二日臺九十勞安二字第００六０四一二號令第五次修正行政院勞工委員會九十三年十月二十日勞安二字第０九三００五一六

文宣****66

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2024年广西百色田林县劳动保障监察人员招聘6人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷每套试卷共200题，答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以在企业中，常采取群体决策法，集思广益，但这种方法也有其弊端，表现在（）。  A：阻碍各部门的协调  B：若存在不同意见，则全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上的一致  C：信息传递不畅通  D：人们接受和执行任务时，缺乏积极性正确答案选项：B解析：本题考查

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劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会精选篇1活动目标：培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。进而懂得家人的付出及家人的辛苦。懂得劳动最光荣，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。发展幼儿的动手能力。教学重点、难点：1、让孩子体会亲自动手的乐趣、2、让孩子真正懂得劳动的可贵、活动准备：小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动过程：我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢

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一、教案模板一、教学目标1.让学生掌握（技能名称）的基本操作方法。2.培养学生动手实践能力和团队协作精神。3.增强学生对劳动的认识，树立正确的劳动观念。二、教学重点1.（技能名称）的基本操作步骤。2.操作过程中的注意事项。三、教学难点1.操作过程中的细节处理。2.对不同情况的处理能力。四、教学准备1.教学场地：宽敞、明亮、安全的教室或实践基地。2.教学工具：所需材料、工具等。3.教学课件：PPT、视频等。五、教学过程1.导入-简要介绍（技能名称）的背景和意义。-提出本节课的学习目标。2.讲解-详细讲解（技

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本文资料采集于互联网，仅供学习交流，请于下载后24小时内自觉删除整理人：宝护神婴儿监视器网址：http://www.sz-bhs.com转载请注明企业劳动者关系管理主要内容：劳动合同的文本、签订与解除；集体合同的协商与履行；劳动争议处理；员工沟通系统；职业安全卫生管理、拟订劳动关系管理制度等六个方面。基础知识：（一）、劳动关系管理的定义通过规范化、制度化的管理，使劳动关系双方（企业与员工）的行为得到规范，权益得到保障，维护稳定和谐的劳动关系，促使企业经营稳定运行。企业劳动关系主要指企业所有者、经营管理者、

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企业劳动关系管理的要点、难点和弱点本讲涉及的主要内容劳动争议的特点及启示据劳动和社会保障部统计：自1994年《劳动法》颁布至2003年6月，全国各级劳动争议仲裁委员会共立案受理劳动争议案件98万件。劳动争议的特点劳动争议产生争议的原因企业劳动关系构成体系及其“弱点”中外劳动关系管理体系构成比较劳动仲裁与司法审判---两套不吻合的法律体系应当订立劳动合同而未订立,怎么办?最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》法释(2001)14号第十六条劳动合同期满后，劳动者仍在原用人单位工作，原用人单

一吃****瀚文

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企业劳动关系管理的要点、难点和弱点本讲涉及的主要内容劳动争议的特点及启示据劳动和社会保障部统计：自1994年《劳动法》颁布至2003年6月，全国各级劳动争议仲裁委员会共立案受理劳动争议案件98万件。劳动争议的特点劳动争议产生争议的原因企业劳动关系构成体系及其“弱点”中外劳动关系管理体系构成比较劳动仲裁与司法审判---两套不吻合的法律体系应当订立劳动合同而未订立,怎么办?最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》法释(2001)14号第十六条劳动合同期满后，劳动者仍在原用人单位工作，原用人单

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企业劳动关系管理的要点、难点和弱点本讲涉及的主要内容劳动争议的特点及启示据劳动和社会保障部统计：自1994年《劳动法》颁布至2003年6月，全国各级劳动争议仲裁委员会共立案受理劳动争议案件98万件。劳动争议的特点劳动争议产生争议的原因企业劳动关系构成体系及其“弱点”中外劳动关系管理体系构成比较劳动仲裁与司法审判---两套不吻合的法律体系应当订立劳动合同而未订立,怎么办?最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》法释(2001)14号第十六条劳动合同期满后，劳动者仍在原用人单位工作，原用人单

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