中国司法工作总结中国司法工作总结目录第一章第一章第一章第一章第一章第一章第一章第一章第二章第二章第二章第二章第二章第二章第二章第二章第三章第三章第三章第三章第三章感谢您的观看概念塑造五种心态

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关于法制的心得体会4篇关于法制的心得体会1孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式，在这个意义上，法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界该变得如何?法治让人讲究文明，学会用法律武器保护自己，少些人们的纠纷，使人们和谐，社会安定。法治，无声警察一个未满18岁的青少年，他的父母由于身体不好，而没有时间管他，他便像一个流浪子一样，整天游着，游着。他慢慢地迷上了电脑游戏，为了去网吧打游戏，有时甚至还逃学。当他没有钱时，他第一想到的就是他的母亲

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第20课《清朝君主专制的强化》导学案备课组初一历史主备人时间一、学习目标知识与技能：1.了解清朝设立军机处的基本史实；2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；[来源:Z#x]3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。过程与方法：搜集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。情感态度与价值观：通过历史情境的再现和感悟、分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关锁国必然导致落后。二、学习重点军机处的设立；

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三、君主专制政体的演进与强化-----教学设计教学目标：[知识与能力]1．了解皇帝制度；西汉的中朝与外朝；隋唐的三省六部制；宋朝的中书门下和参知政事；元朝的行省制度。2．理解封建皇帝加强皇权、削弱相权是封建专制统治的必然要求。3．了解中国古代监察制度和选官制度的演变。4．了解秦汉至元地方政治制度的演变，分析封建王朝加强中央集权，控制地方权力的目的和影响。认识元朝行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。[过程与方法]1．从剖析秦汉至元中央和地方政治制度的结构入手，引导学生总结古代

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第三节君主专制政体的演进与强化。（人民版必修第一册）【学情分析】高一的学生只有在初中时对本节内容有所涉及，但仅停留在表层，对中国古代专制皇权的知识一般仅限于观看影视作品时留下的大概印象，对专制皇权的起源、发展等具体知识比较陌生。【教学目标】知识目标掌握了解皇帝制度；西汉的中朝与外朝；隋唐的三省六部制；宋朝的中书门下和参知政事；元朝的行省制度等历史概念。了解中国古代监察制度和选官制度的演变。理解封建皇帝加强皇权、削弱相权是封建专制统治的必然要求。认识元朝行省制度创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省

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《第20课清朝君主专制的强化》练习选择题1、军机处是谁在位时设立的？（D）A.努尔哈赤B.皇太极C.康熙D.雍正2、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷（B）①顺治②康熙③雍正④乾隆A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3、清朝初年，实权掌握在（C）A.汉族地主手中B.蒙古贵族手中C.满洲贵族手中D.皇帝手中4、标志着我国封建君主集权的进一步强化的是（C）A.议政王大臣会议B.内阁和六部的设置C.军机处的设置D.文字狱的实行5、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（D）A.秦朝B.汉朝C.明朝D.清朝

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君主专制政体的演进与强化教材版本：人民版课本名称：高中历史必修一教学单位：佛坪中学施教班级：高一（4）班教师姓名：张红娟必修一专题一君主专制政体的演进与强化教学设计（第一课时）一、教学目标（一）知识与能力目标1、掌握有关中国古代君主专制体制的基本知识，了解中国古代从汉王朝到元朝政治制度演变的史实，2、认识中国古代政治制度的基本特点和发展脉络，初步培养汲取历史经验以应用于现代政治建设的能力。（二）过程与方法目标1、理清从汉至元中央政治制度发展脉络，掌握各个历史时期政治制度的基本特征。2、利用表格对比“世官制

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主线一从专制到民主从人治到法治（范围：古代中国的政治制度、古代希腊罗马的政治制度、欧美资产阶级代议制）（时间：45分钟分值：85分）题号1234567891011121314考点夏商周时期的政治制度古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成汉到元政治制度的演变汉到元政治制度的演变明清君主专制制度的加强雅典民主政治罗马法美国共和制的确立第一次工业革命；英国君主立宪制的确立法国共和制的确立德意志帝国君主立宪制的确立美国共和制的确立；辛亥革命；资产阶级民主政治的重要文献英国君主立宪制的确立；辛亥革命一、选择题（本大

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24.下列对西周宗法制的理解，正确的是()A.最主要的特点是长子继承制B.大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系C.周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗D.西周推行宗法制的主要目的是防止统治阶级内部对权力和财产的争夺答案D25.“天之道,损有余而补不足,是故虚胜实,不足胜有余。其意博,其理奥,其趣深,天地之象分,阴阳之候列,变化之由表,死生之兆彰……”金庸的武学经典《九阴真经》最有可能的思想来源是()A．墨家B．儒家C．法家D．道家答案D26．北宋首创“钞盐法”，商人用现钱向政府部

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四、专制时代晚期的政治形态[课标要求]1.了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实。2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。[教学重点]1.明清加强君主专制的措施2.古代中国政治制度的演变趋势极其对当时社会所产生的积极作用[教学难点]内阁制与宰相制的区别;为什么说军机处设置标志着君主专制制度达到了顶峰教学过程[导入新课]同学们,最近有没有关注美国总统的选举呢我们从报纸,电视上可以看到美国总统选举是非常激烈的的,就算成功当选,总统的权利还要受到参议院,众议院来自各方面的制约.不象我们中国的皇帝,什么事都由

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我们与法治同行一、单项选择题1.共享单车方便了市民出行,得到市民广泛认可。但也出现一些不和谐的现象：一些市民变“共享”为“专享”,也有一些市民无故损毁共享单车,乱停乱放,影响公共环境和秩序等。对此,根本的举措是()A.制定管理细则B.提高市民素质C.维护公共利益D.企业增加投入2.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你认为小林的正确做法是()A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车C.

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论辽代的法律思想【古史新论】论辽代的法律思想张志勇(辽宁工程技术大学政法系,辽宁阜新123000)〔关键词〕辽朝;法律思想;因俗而治〔摘要〕辽朝统治者在吸收中原封建正统法律思想的同时,又保留了本民族固有的传统的习惯法,并加以改造,形成了独具特色的法律思想。辽代前期的统治者形成了较为深刻的法律观念:庶事草创,量轻重决之;权宜立法,归于重法;休战息民,详决滞狱;因俗而治,南北二元。辽朝中期,随着辽代社会由奴隶制进入封建制,辽代统治者提出了更为系统的法律规则:锐意于治,更定法令;贵贱平等,准法同科;宽平法律,用

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第二讲法律移植与当代中国法学的发展法律移植与当代中国法学的发展一、法律移植：中国法学的逻辑起点（一）法律移植的定义（二）法律移植的理论法律自治论的特征（三）移植成功的判断标准（四）中国的法律移植法律的存在的状态相关案例二、当代中国法学发展的三个阶段（一）政法法学政法法学（二）诠释法学诠释法学诠释法学的功能（三）社科法学对诠释法学的批判社科法学功能社科法学对中国未来法学的预测三、当代法学教育的若干问题（一）法律的职业教育我国法学教育的特点法学知识的缺陷数量上的扩张就业问题法学学生的就业对法学教育的挑战法学教

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第五章汉朝的法律制度（公元前206年—220年）汉朝的疆域汉高祖刘邦和吕后第一节、汉朝法制的指导思想第二阶段：从武帝起，以儒家思想为主，辅之以法家思想。表现为“德主刑辅”。董仲舒：春秋大一统天人感应三纲五常“罢黜百家，独尊儒术”德刑关系：武帝问：周之成康，刑罚不用，四十余年，囹圄屡空；秦人用严酷之刑，死者甚众，却奸邪不止。其故何也？董仲舒曰：周前有武王行大义，有周公制礼乐，到成康时才出现刑措不用的局面，“此亦教化之渐（浸润）而仁义之流（风化），非独伤肌肤之效也。”秦朝则不然。“师申商之法，行韩非之说”，不

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第八章宋元宋辽时期宋金时期第一节宋朝立法概况一、立法指导思想二、主要立法活动（二）编敕与条法事类（三）编例与特别法规（三）编例与特别法规第二节宋朝法律内容及其特点（一）刑罚制度的变化（二）重典惩治盗贼二、民事法律内容《典卖指当论竞物业》门（三）继承制度三、经济法律内容三、经济法律内容（二）货币立法（二）货币立法（三）市易法（五）会计审计立法四、行政法律内容（二）职官管理制度（二）职官管理制度行政监察制度行政监察制度第三节宋朝司法制度一、司法机关体系二、诉讼审判制度1．民事诉讼时限与时效二、诉讼审判制度二、

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汉朝法律制度第一节立法思想与立法活动因此，他主张以儒家的学说理论作为政权建设与法制改革的指导思想。在儒家学说的指导下，董仲舒以阴阳五行理论为基础，正式提出了“德主刑辅”的法律思想。他指出，天道宇宙是由阴阳二者变化而成的，彼此缺一不可，但双方地位并不相同，阳为主，阴为辅。就阴阳二者与德刑二者的对应关系而言，阳为德，主生；阴为刑，主杀。根据天人感应学说，统治者治理国家，必须遵循天道而行事。这样，以阳主阴辅理论为基础，便产生了德主刑辅的法律思想。(二)武帝以后立法的发展变化汉律六十篇形成以后，两汉立法及其法律内

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第2课秦朝中央集权制度的形成【教学目标】1.知识与能力：知道“始皇帝”的来历、皇帝制的内容和特征，理解中央官制的内容和运行机制，了解郡县制全面推广的史实，认识中国古代中央集权制度的形成和影响。2.过程与方法：多角度探究从诸侯割据到秦朝统一的历史原因；从目的、内容、机制、实质和影响等角度，探究皇帝制、中央官制、郡县制的具体内容；抓住主要问题比较分封制和郡县制。3.情感态度和价值观：从统一中国和创立中央集权制度的影响等角度，认识秦始皇对统一多民族国家历史发展的贡献；通过理解秦朝开创的中央集权制度的影响，体会中

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八年级道德与法治教学工作总结2017-2018学年度(秋季)这学期，本人担任八年级2个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank

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道德与法治听课心得体会三篇道德与法治听课心得体会篇一xx教研室在xx学校举行送教下乡活动。我作为一名普通的教师，非常荣幸地参加了这次听课活动。在这次听课学习活动中，我有幸聆听到两位老师精彩的教学，收获很多。看到两位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了教学也可以这样简单。下面我谈谈自己的体会：一、教师语言要具有艺术的魅力人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学

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体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。2、传统文化对大学生饰品消费的影响民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有

猫巷****正德

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