中国共产党执政历史和人民的选择【重难点“精讲”】一、中国共产党领导和执政地位的确立1.中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。20世纪上半叶相继出台了三种建国方案，结果是：第一种方案被中国人民抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了；第二种方案没有得到人民赞同，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现；只有第三种方案赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。（2）这是由中国共产党的性

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专题三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式[考点展示]罗斯福新政的主要内容和影响；凯恩斯革命的主要内容、影响和实质；新自由主义的基本主张及影响；西方国家现代市场经济三种典型模式的主要特点；西方国家现代市场经济模式的比较与评价。一、罗斯福新政内容整顿金融业、恢复和稳定农业、复兴工业、建立宽泛的社会保障影响①缓解了美国的社会矛盾，使生产力得到恢复和发展，维护了资本主义制度，开创了国家干预经济的新模式，国家与垄断组织相结合的现代资本主义经济制度得以形成②“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针为美国此后连年加剧的通

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第九课走进社会主义市场经济考点考情1.市场经济基本原理(三年5考)①市场与计划②市场调节及其弊端③市场配置资源④市场秩序2.社会主义市场经济(三年6考)①社会主义市场经济的基本特征②宏观调控考向分析1.从内容上看，宏观调控是各地高考年年必考的重点，需要从目标、手段、意义等角度进行全方位把握；市场调节及其弊端、市场配置资源的机制作为常考点，往往与价值规律的作用、价格变动及其影响等知识交叉考查。2.从形式上看，往年高考中，市场调节及其弊端经常结合生活中的破坏市场秩序的现象进行考查；市场经济基本原理以选择题形式

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第9课走进社会主义市场经济最新考纲核心素养1.市场经济基本原理：市场与计划；市场调节及其弊端；市场配置资源；市场秩序。2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控。政治认同通过理解我国经济领域的“放管服”改革决策与措施，增强对我国社会主义市场经济体制的认同科学精神一分为二地看待市场调节在经济发展中的作用，清楚我国规范市场秩序、实施科学宏观调控的原因和措施，准确区分市场调节的各个弊端和宏观调控的各个手段，把握社会主义市场经济的基本特征法治意识在经济活动参与中要做到遵法学法守法和用法公共参与积极

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专题九当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中只有一项是正确的)二战后的“冷战”是国际关系的一个重要表现。据此回答1～6题。1．1945年5月8日，德国无条件投降，苏联举国欢庆，当时美国驻苏参赞乔治·凯南对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……以为战争结束了。而战争才刚刚开始……”据史料推测一下美国要推行的主要外交政策是()A．门户开放政策B．大棒政策C．冷战政策D．金元外交政策2．杜鲁门主义的实质是()A．稳定希腊和土耳其的社会秩序B．支持自由

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专题二生产、劳动与经营考点一生产与经济制度[高考考什么，怎样考]生产与消费问题在近几年各省区高考中都有所涉及，常以选择题的形式考查对生产与消费关系的理解，以主观题形式考查扩大消费的问题。考查的内容以消费对生产的反作用为主。我国的基本经济制度以选择题的形式考查考生对公有制的主体地位、非公有制的作用以及混合所有制经济的发展等理解。1．(2017·江苏卷)近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业纷纷增加投入。2016年，我国全网上线

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用心爱心专心积极参与国际经济竞争与合作教学目标：知识目标：识记：①世界贸易组织的作用原则②对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则理解：①加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响。②“引进来”与“走出去”的关系。③对外开放必须坚持的原则。运用：①结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识，分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略。②结合典型事例，运用所学知识，说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。能力目标：通过本课的学习，要求着重培养辩证地，全面地分析

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专题15我国政府受人民的监督【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考课标分解考纲细化考题预测评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。1.政府权力的行使与监督：政府依法行政的意义和要求；提高政府依法行政的水平；对政府权力进行制约和监督的意义；我国行政监督体系2.政府的权威：政府的权威及其体现；我国政府威信的来源和树立本部分考题集中于依法行政的意义和要求、我国行政监督体系等内容，多以选择题形式考查，题目一般并不太难。学生复习时要熟练掌握基础知识。复

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第39讲走进文化生活一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于发展大众文化的要求和如何看待落后文化与腐朽文化。试题以选择题为主，题目一般不难。复习过程中关注热点：①国家整治互联网低俗之风，加强对互联网的管理，有利于文化市场的健康发展。②以“网络大V、侮辱抗战英雄等”事件分析文化市场与传媒商业化的影响并探讨解决不良文化的措施。辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强

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第17讲我国公民的政治参与一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于公民的选举权和被选举权、公民参与民主决策的方式和意义、公民的监督权和实行的合法渠道、群众基层自治的表现形式及意义等。题型主要是选择题，侧重基础知识的考查。复习过程中关注热点：①结合社会上各种听证制度，理解民主决策的重要意义。②结合农村村民自治理解社会主义新农村建设政治方面的要求。③结合具体事例，分析公民应怎样行使民主监

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第5讲生产与经济制度一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于生产与消费的辩证关系、公有制为主体多种所有制共同发展方面。试题类型主要是选择题，一般不太难。复习过程中关注热点：①利用生产和消费的关系，分析扩大内需的必要性。②结合农村改革和发展，说明发展农村集体经济的重要性。③运用发展生产力的有关知识，分析新中国成立60多年来，我国经济发展、综合国力提高的原因及意义。列举实例，阐释实行公

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高一政治我国处理国际关系的决定性因素国家利益教案教学目标：一：知识目标识记国际关系的含义、内容、形式；理解国际关系的决定性因素是国家利益；国家力量是国际关系的决定性因素；国家间合作、竞争、冲突的根源，坚定地维护我国国家利益；二：能力目标培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析和判断国际社会现象的能力以及自主学习、探索的能力。三：情感、态度、价值观目标认清中国所处的复杂国际关系；明确中国提高综合国力的必要性和重要性；正确认识我国在国际关系中的立场、态度和政策。四：教学重点、难点国际关系的决定性因素五：教

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专题七文化作用和文化发展[命题考情分析]——————————————————————————透析命题规律研析高考真题卷别题型·题号考查角度分值难度命题预测2017年全国卷Ⅱ单选·20非选·40(2)优秀传统文化的继承文化的作用4分10分中等中等①本专题是高考考查的重点，选择题、非选择题都有，常结合相关热点进行综合考查，有一定的难度。②2018年高考可能结合表彰模范人物、开展有关文化宣传教育活动等热点，考查文化的作用，以引导考生树立正确的价值观。③复习备考时，考生要关注“一带一路”战略、继承和发展优秀传统文

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政治社团主要内容一、政治社团的含义政治社团，是指现代政治生活中那些不同于政党和国家政权机关，有组织地参与、影响政治决策形成过程的利益群体。二、政治社团的特点三、政治社团与政党四、政治社团在政治生活中的作用资本主义国家的压力集团压力集团产生的背景（二）社会政治结构的变化是利益集团产生和发展的重要原因；（三）集团利益是利益集团产生的现实基础；（四）利益集团形成了政治性的动力。压力集团的院外活动（二）间接院外活动集团政治在资本主义现代政治生活中的作用社会主义国家的政治社团中国政治性社团的产生与发展（1）1949

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2020开学第一课“厉行节约反对浪费”主题班会教案一、引入班会主题：班主任:前不久，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。总书记的重要指示响鼓重捶，语重心长，一针见血地指出了我国当前的社会之病，民之所疼，实打实地说到了老百姓的心坎上。在学校开展“建设节约型校园”的号召下,为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班

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第六章中华民族的抗日战争第一节、日本发动灭亡中国的侵略战争1894-1895年，甲午中日战争1900年，八国联军侵华战争1904-1905年，日俄战争1914年，出兵占领青岛，控制山东1928年5月，济南惨案一、日本发动侵华战争的原因二、灭亡中国的计划实施1937年7月7日卢沟桥事变：标志着日本全面侵华战争的开始。日本动员了几乎全部的军事力量，采取“速战速决”的战略，向华北、华东、华中地区发起战略进攻。1938年10月，“以华治华、以战养战”国民党：政治诱降为主、军事打击为辅共产党：集中主要兵力扫荡抗日根

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《平法》考试题型《平法》考试题型举例例2，框架柱与屋面框架梁的构件代号分别为(C)A.KZ、KLB.KJZ、WKLC.KZ、WKLD.KZZ、WL例4.某剪力墙洞口的中心标高标注为“-1.800m”，表示的意义是（A）A.该洞口的中心比本结构层楼面低1.8mB.该洞口的中心比上层结构层楼面低1.8mC.该洞口的中心比本结构层楼面高1.8mD.该洞口的中心比下层结构层楼面高1.8m例5．关于柱的箍筋加密区，下列说法错误的是（A）A.抗震框架柱须全高加密B.框支柱须全高加密C.短柱须全高加密D.纵筋采用搭接连

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考试大纲：商周时期的政治制度秦中央集权制度的形成汉到元政治制度的演变明清君主专制的加强古代中国4近年考试特点：1.以选择题为主，且一般与古今中外的政治制度相联系分析各种政体的特点：将古代制度与古代雅典、近代美国联系考查，将古代政治制度与今天政治体制改革，提倡制度创新与监督机制的完善联系考查将会是新的命题视角2.比较重视古代机构职能的考查，如三省六部制、宣政院等。另外，中国早期的政治制度常年考查，同时，2010年增加了对选官制度的考查。3.在命题思路上，以教材主体知识的考查为主，但又不拘泥于教材，规律性的知

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经济生活经济活动的参与者之(一)——个人经济活动的参与者之(二)——企业经济活动的参与者之(三)——国家政治生活政治生活主体——公民和政府政治生活主体——人大、中国共产党、政协政治生活主体——民族和主权国家文化生活文化生活从一般到特殊之——文化作用文化生活从一般到特殊——文化发展生活与哲学哲学知识板块(一)——辩证唯物论和认识论哲学知识板块(二)——唯物辩证法哲学知识板块(三)——历史唯物主义

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