





















湖北农村环境污染治理现状研究(范文大全)第一篇:湖北农村环境污染治理现状研究摘要研究湖北农村环境污染治理问题是坚持科学发展观,夯实“三农”发展基础,建设社会主义新农村,实现湖北农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”目标的需要。该文在分析湖北农村环境污染治理总体状况的基础上,结合湖北农村环境污染现状,指出其治理中存在的主要问题并分析原因,提出治理对策,对进一步推动全省新农村与农村生态文明建设,实现农业可持续发展,建立农业强省,起到积极促进作用。关键词农村环境污染;治理现状;对策;湖北中图分




湘教版环境保护第一章教学设计第一篇:湘教版环境保护第一章教学设计教学设计第一章环境与环境问题课时:自主课3展示课3作业2时间:2011年12月设计人:王核心、李迎霞、吴玫峻一、明确本章的考纲要求:教学目标:1、知识与技能(1)了解理解一些概念:环境、环境因素、环境质量、环境质量评价、环境质量指数、环境问题。(2)了解一些分类:环境的分类、环境因素的分类、环境问题的分类。(3)分析理解本质上人类和自然环境的关系。(4)总结了解人类对自然态度的演变过程。(5)分析理解环境问题产生的原因及其实质。(6)归纳了解




湖南境内湿地公园第一篇:湖南境内湿地公园湖南境内湿地公园对湿地的保护目前有两种形式,一是成立湿地自然保护区(我省现有东洞庭湖国家自然保护区、南洞庭湖、西洞庭湖、衡南江口鸟洲、横岭湖4个省级自然保护区);二是建设湿地公园。像金洲湖、千龙湖、松雅湖、水府庙、东江湖等这些人为干预强烈的湿地,更适合走湿地公园的发展之路,即保护与合理利用相结合。湖南现有13个国家湿地公园试点(全国排名前十):东江湖、水府庙、酒埠江、望城千龙湖、汨罗江、岳阳湘阴洋沙湖、益阳安化雪峰湖、宁乡金洲湖、吉首峒河、长沙松雅湖、沅陵五强溪、津




清洁乡村_美丽家园第一篇:清洁乡村_美丽家园“清洁乡村美丽家园”报告为了深入贯彻落实“美丽宾阳,清洁乡村”工作会议精神,为我们提供干净整洁的生产生活环境,引导学生树立“讲卫生、爱文明”的良好习惯,我们甘棠中学全体师生员工分成三组,在学校轮流开展清洁卫生大扫除活动,并利用节假日让学生回家宣传有关精神,且用实际行动来带动家人和乡亲齐动手美化家园,取得了可喜的效果。我们清扫的范围从遗爱桥头到农药厂路口。大家拿着扫帚、铁钳、簸箕等工具,仔细认真的清扫路面上的每一处垃圾,得到了群众的广泛赞许,不少群众还自发地加入到




湖北生态工程职业技术学院校庆公告第一篇:湖北生态工程职业技术学院校庆公告湖北生态工程职业技术学院六十周年校庆公告(第一号)风雨砥砺,岁月如歌。2012年10月金秋,湖北生态工程职业技术学院将迎来建校六十周年华诞。在此,谨向长期关心和支持学院建设与发展的各级领导、各界朋友和海内外校友,致以诚挚的问候和崇高的敬意!六十年栉风沐雨,六十年沧桑巨变。在各级领导、海内外各界人士以及历届校友的广泛关注和大力支持下,学院走过了在困难中办学,在抢抓机遇中发展,在改革创新中前进,在拼搏奋斗中崛起的艰难曲折而又充满探索精神的




清洁家园美丽乡村第一篇:清洁家园美丽乡村清洁家园美丽乡村——徐寨社区清洁家园、美丽乡村建设情况简介全县开展“四进四提升”活动以来,徐寨村党总支、村委会按照镇党委、政府的统一部署,以“三争三创”为抓手,以“清洁家园、美丽乡村”为载体,动员全村各方力量进行环境卫生综合治理,在各级领导的高度重视下,在各级各部门的大力支持下,目前已取得初步成效:一、硬化社区路面3600平方米。二、配套新建社区公益设施:由联系单位县水利局援助约25万元,新建标准排水沟600米,扩建两万方大塘1口;村组织资金新建垃圾池5个,建花池1




深圳环境作文集锦(5篇材料)第一篇:深圳环境作文集锦深圳环境作文集锦4篇在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的深圳环境作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。深圳环境作文篇1十年后的深圳环境更优美了;到处是绿树成阴,芬芳迷人,马路上汽车少了,大家都骑自行车,污染也少了,天空更蓝了……十年后的深圳高科技更发达了;雨衣会按身高自动调节高度,鞋子会自动按摩脚,很多汽车不用汽油……十年后的深圳




清洁校园美丽校园教案[定稿]第一篇:清洁校园美丽校园教案[定稿]“清洁校园美丽校园”主题班会教案——清洁校园从我做起四(2)班韦凤媛四(2)班班队会班会主题:搞好班级卫生班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。主持人:叶可航班会方式:合作讨论,各抒己见。参加人员:全班同学、班主任。班会程序:主持人:最近一段时间正是传染病的多发期,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么?全体学生:卫生!主持人:




清河——未来的国家湿地公园第一篇:清河——未来的国家湿地公园清河——未来的国家湿地公园我家和学校就在清河北岸,每到夏天,这里蚊虫如云。虽说各种驱蚊药的广泛使用,使人们在很大程度上免除了蚊虫叮咬与感染的危害,但是耳边嗡嗡作响的噪音和轻微的蚊药中毒实在是让人难以安静学习和入眠,偶尔的微风飘过,只感恶臭难闻,几欲呕吐,哪有心情感受那酷热中的一丝凉意。每到此时,人们都在抱怨清河里的污水和垃圾。我家门前有条河,名字叫做小清河。从前河水清又清,岸边小草绿莹莹。群群白鹅来游水,好像白帆水上行,我常听大人们说,清河以清而




清华环境科学介绍第一篇:清华环境科学介绍环境科学与工程系清华大学环境科学与工程系源于1928年清华大学设立的市政工程系。在我国环境工程学科的奠基人――陶葆楷先生的带领下,经过几代人的艰苦奋斗,环境学科逐步发展壮大。1977年建立全国第一个环境工程专业,1984年成立环境工程系,并获博士学位授予权。1988年被评为我国环境工程唯一的重点学科,1991年成为国家教委环境工程专业教学指导委员会主任单位。为适应学科发展,1997年更名为环境科学与工程系。2000年获环境科学与工程一级学科博士学位授予权,2001年




清华大学《环境保护与可持续发展》课程总结第一篇:清华大学《环境保护与可持续发展》课程总结(自45班林子坤2014011541课程总结)任重道远的环境保护——《环境保护与可持续发展》课程总结不知不觉中,前八周的《环境保护与可持续发展》课程已经结束了。几位老师为我们带来的六次精彩讲座和几位同学为我们带来的PPT展示也让我们印象深刻。这几次讲座也让我深刻地认识到——环境保护,任重道远!“地球是我们共同的家园”,然而这个共同的家园现在也面临着不少的问题。资源短缺、生态系统退化、环境污染,以及气候变化、臭氧层损耗、




深入理解生态文明的内涵(精选5篇)第一篇:深入理解生态文明的内涵深入理解生态文明的内涵编辑:admin时间:2013-7-211:52:00马凯在《求是》撰文指出,深入理解和准确把握生态文明的内涵,是推进生态文明建设的重要前提。生态文明的核心问题是正确处理人与自然的关系。人与自然的关系是人类社会最基本的关系。大自然本身是极其富有和慷慨的,但同时又是脆弱和需要平衡的;人口数量的增长和人类生活质量的提高不可阻挡,但人类归根结底也是自然的一部分,人类活动不能超过自然界容许的限度,即不能使大自然出现不可逆转地丧失




海洋环境保护与经济可持续发展第一篇:海洋环境保护与经济可持续发展海洋环境保护与经济可持续发展摘要:当前,保护生态环境、实现人与自然的和谐发展,已经成为全国人民乃至全世界人民的共识,成为我国社会主义建设进程中的迫切任务,也成为我们今后必须完成的义务和责任。随着人类不断推进工业和技术的进步,在带来社会发展、经济繁荣、生活富足的同时,环境污染变成了紧要问题,是刻不容缓的问题。但是,在我国的某些地区,我们的一些政府部门和有关的工作人员,包括当地的百姓,在保护环境这个已经刻不容缓的严峻课题面前,却并不能都交上令人满




海洋环境保护案例分析材料第一篇:海洋环境保护案例分析材料案例:美国墨西哥湾原油泄漏事件(1)事故地点墨西哥湾(GulfofMexico)因濒临墨西哥,而得名墨西哥湾。位于北美洲大陆东南沿海水域,部分为陆地环绕,总面积约155万平方公尺(渤海湾7.7万平方公里)。(2)爆炸起火美国南部路易斯安那州沿海一个石油钻井平台当地时间2010年4月20日晚10点左右起火爆炸,造成7人重伤、至少11人失踪。这一钻井平台建于2001年,由越洋钻探公司拥有,眼下与英国石油公司签有生产合同。(3)原油泄漏美国海岸警卫队201




海洋教育特色学校材料(合集五篇)第一篇:海洋教育特色学校材料海洋教育特色学校材料1.将海洋教育纳入学校工作计划,列入课程设置,利用地方课程课使用青岛版教材《蓝色家园》上海洋教育课。学校有专门的老师上海洋教育课,定期进行教研活动,还邀请了青岛市博物馆、中国海洋大学、青岛地质研究所、青岛北海分局等专家给学生讲座、开展互动沙龙等活动,传授海洋知识。2.在新建设的中专楼建设了一个海洋教育馆,利用实验工作台、多媒体、仿真模型、互动界面等设备,展示海洋科普、海洋权益、海洋经济、海洋生态等系统的海洋知识,该场馆正在施工




海洋对人类的影响(教案)第一篇:海洋对人类的影响(教案)海洋对人类的影响(教案)一、教学目标:1、知识与能力:(1)、利用地图了解世界海陆分布的特点;在世界地图上说出四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。(2)、培养学生在地图上识别大洋、运河和海峡。2、过程与方法:(1)结合地图让学生自主阅读,小组讨论;(2)鼓励学生积极作答;3、情感、态度与价值观:(1)感受海洋对人类生存及发展提供的重要作用;(2)认识到保护海洋环境和可持续发展的重要性。二、教学重点、难点:1、教学重点:四大洋的名称及分布位置。2、教学




海洋环保意识问卷调查第一篇:海洋环保意识问卷调查问卷说明:旨在通过形式多样的海洋保护活动,向全民宣传海洋环境保护的重大意义,提升公民的海洋环保意识。本问卷的目的在于巩固公众的海洋保护知识,了解我国公民的海洋环保意识,便于我们更有针对性地开展海洋保护活动。请您在适合的答案前打“√”或在“”上填写您的答案。您的基本情况:性别:□男;□女年龄:□18岁以下;□19—30岁;□31—45岁;□46—60岁;□61岁以上职业:□农民;□渔民;□教师、科研人员;□公务员;□机关及事业单位人员;□企业职员及个体经营者;




浙江林学院环境工程专业认知实习第一篇:浙江林学院环境工程专业认知实习暑期实习报告——杭州西溪国家湿地公园实习报告姓名:秦川专业:环境工程学号:200718050416所属学院:环境科技学院实习地点:杭州西溪国家湿地公园实习时间:2009年7月9日指导老师:褚淑袆今天,是我们暑期专业认识实习的第一天,一大早,我们就去了位于杭州天目山路延伸段的杭州西溪国家湿地公园,那真不愧是被誉为20个“中国最美的地方”之一,是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚,曾与西湖、西泠并称杭州“三西”,




海洋环保知识问答第一篇:海洋环保知识问答海洋环保知识问答什么是海洋环境保护?海洋环境保护是在调查研究的基础上,针对海洋环境方面存在的问题,依据海洋生态平衡的要求制定的有关法规,并运用科学的方法和手段来调整海洋开发和环境生态间的关系,以达到海洋资源的持续利用的目的。海洋环境是人类赖以生存和发展的自然环境的重要组成部分,包括海洋水体、海底和海面上空的大气,以及同海洋密切相关,并受到海洋影响的沿岸和河口区域。海洋环境问题的产生,主要是人们在开发利用海洋的过程中,没有考虑海洋环境的承受能力,低估了自然界的反作用,




海洋文化教学案例[推荐]第一篇:海洋文化教学案例[推荐]海洋文化教学案例海洋生物教材分析:教材以海洋生物的形态结构及其生活习性与环境相适应的特点为重点。设计理念:本节课是让学生学习一些生物知识,知道生物分类的一些简单方法,本课将动植物合在一起,从一个群落的角度认识生物世界的多样性。由于海洋离大多数学生的生活实际较远,很多学生对海底都不大了解,课程标准要求教师在教学中,要引导学生逐步领会生物体结构与功能的统一,生物体与环境的统一。因此,我采用观察比较的方法,设计有关海洋生物的课件辅助课堂教学,让他们在观察、


