





















苏教版美术五年级10册教案[推荐五篇]第一篇:苏教版美术五年级10册教案苏教版美术五年级10册教案第1课参观和旅行总课时数:第1课时上课时间2016年2月9日教学目标:结合学生假期旅游生活的亲身经历,在回忆、交流和讨论的过程中,激发学生的表达、表现和创作欲望,将纷繁的世界、新鲜的印象,用自己喜欢的方式描绘出来。国标本苏教版美术教案小学第九册。教学重点:启发学生回忆(国标本苏教版美术教案小学第九册)并交流、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象,用自己最喜欢、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。教学难点:




苏少版四年级上册音乐教案[5篇材料]第一篇:苏少版四年级上册音乐教案第一单元《蓝天白云》教学内容:听:“蓝天白云”“朝景”“放风筝”唱:“我爱我的家乡”“美丽的黄昏”“捉泥鳅”动:“露一手”竖笛:“小白船”教学目标:1、让学生在感受音乐的基础上,展开丰富的想象,从而,开拓学生的思维,培养学生的想象力。在课堂上,学生思维活跃、情绪高涨,教学效果良好。2、学唱《我爱我的家乡》歌曲,让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育,并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。3、欣赏《蓝天白云》,




苏教版第三册语文识字2教案第一篇:苏教版第三册语文识字2教案识字2[教材简析]本课识字有12个词语,分4组,大多描写天安门广场国庆大典盛大场面的。第一组词语表现天安门城楼的景色;第二组词语表现国庆阅兵式场面;第三组词语表现人民群众欢庆的场面;第四组词语表现祖国的突飞猛进。识字配有插图可以帮助学生理解词语意思。[教学目标]1.学会本课的10个生字,两条绿线内的4个生字只识不写,认识一个偏旁。2.观看插图,联系生活积累,认识天安门广场的事物。理解本课的词语。3.能从欢庆气氛中切身感受祖国的蒸蒸日上,繁荣富强。




苏教版二年级语文上册《水乡歌》教案[精选合集]第一篇:苏教版二年级语文上册《水乡歌》教案水乡歌教材分析:《水乡歌》是一首诗歌,歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节,分别写了水多、船多、歌多。每一节的开头都采用问答的形式,回环复沓,琅琅上口,分别写了水多、船多、歌多。诗人以活泼清晰的语言,抓住绿水清波、白帆如云的特点,勾勒出一幅幅流动的水乡风光图。篇末点睛之笔使人如闻劳动者的愉快歌声,感受到生活的美好、幸福。诗歌每小节字数相等,句句押韵,富有鲜明的节奏感与




苏教版第一册拼音复习课教案第一篇:苏教版第一册拼音复习课教案复习〔教学目标〕1.复习声母、韵母,整体认读音节。熟记汉语拼音字母表。2.诵读汉语拼音儿歌,巩固拼读能力,了解每首儿歌的意思,丰富语言积累。〔教学重难点〕1.复习声母、韵母,整体认读音节。熟记汉语拼音字母表。2.诵读汉语拼音儿歌,巩固拼读能力,了解每首儿歌的意思,丰富语言积累。3.区分形近,音近的字母,复习拼读规则。〔教具准备〕1.挂图2.小黑板〔课时安排〕二课时〔教学过程〕第一课时一、复习声母、韵母:1.同学们我们已经学习了汉语拼音的声母,你们




苏教版科学(1下)教案(模版)第一篇:苏教版科学(1下)教案(模版)第一单元石头与泥土1.石头教学目标:1.能观察并描述石头的样子。2.能简单给石头分类。3.知道石头在生活中的用处。教学重难点:1、观察石头并分类2、了解石头有哪些用途教学准备:学生准备:石头课时安排:1课时教学过程:一、导入新课1、让我们一起来写一首诗吧!老师先来写两句,大家来续写。(板书标题:石头)2、原来老师要写一首关于石头的诗。看看我接下来怎么写。(板书内容:石头,石头。大石头,小石头)3、老师是先从石头的大小不同来写的,你还可以怎




苏教版二年级数学下册第二单元教学设计第一篇:苏教版二年级数学下册第二单元教学设计第三课时认识几百几十几教学内容:课本第16--18页,例题、“试一试”、“想想做做”第1—7题。教学目标:通过教学,让学生理解几百几十几的含义,掌握它们的读法,写法,加深对千以内数的认识。教学重难点:正确读、写几百几十的数,能正确口算整百数加减整十数掌握几百几十几数的读、写法,能熟练整百整十数相加减的计算。教法:自主探究,引导学法:操作、观察法、合作交流教具准备:计数器、方块图、课件。教学过程一、复习1.数数。(1)一百一百地




苏教版二年级数学上册教案(2013最新版)教案第四单元第一篇:苏教版二年级数学上册教案(2013最新版)教案第四单元第四单元:表内除法(一)第一课时:平均分(1)教学内容:教科书第42—43页的内容教学目标:1.历把一些物体平均分的活动过程,体会平均分的含义。2.数学活动中,学会与他人合作解决问题,培养合作意识。教学重难点:让学生了解平均分的含义。教具准备:小棒。教学过程:一、创设情境,提出问题今天,小猴子采了6个桃子,想把他们分给几个好朋友,但是他们不知道可以怎样分?聪明的你能帮帮小猴子吗?二、动手操作




苏教版数学课教案四年级第一篇:苏教版数学课教案四年级教学内容:教材第78~79页教学目标:1、能正确数出11~20各数,认识11~20各数并能正确读数,直观感知11~20各数的大小和顺序,认识计数单位“十”,初步理解“10个一是1个十”,培养初步的估计意识,发展数感,体会数与生活的联系。2、培养学生的动手操作、口头表达、发现问题、提出问题等能力。教学重点:认识10个一是1个十教具准备:教学挂图、小棒、尺子教学过程:一、创设情境,引入新知今天这节课,有一些智慧星要来找学习认真的小朋友做朋友。大家喜欢吗?今天




苏教版数学课教案四年级第一篇:苏教版数学课教案四年级第2课时一、教学内容:P17P21(5,6)二、教学目标:1、使学生认识“>”“2、使学生感知基数序数的含义,并能正确区分几和第几三、教学重点:认识“>”“难点:序数,基数的含义四、教学过程:一、复习1、认读1~52、请学生按教师报数的顺序排列卡片二、新授(一)看图听故事出示图片教师讲故事,“小猴吃水果”(水果有多有少,该如何分)你能帮小猴分水果吗?问①图上有哪些水果?分别是多少?②图上有几只猴子?如果每只猴子吃一个梨,一个桃,一根香蕉够吗?(二)学习“




苏教版二年级下册语文识字二教学设计(五篇材料)第一篇:苏教版二年级下册语文识字二教学设计教学要求:1`学会本课8个生字正确、流利地朗读词语2认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来凭借图画和学生的生活经验理解词语3了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情教学重、难点识字、写字教学时间两课时教学设计第一课时教学目的学会本课8个生字正确、流利地朗读词语认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来了解大自然的美丽景色教学过程一、导入新课同学们有没有去过桂林?谁来说一说你眼中看到的桂林是什么样的?是




苏少四年级第八册教案2看花灯2第一篇:苏少四年级第八册教案2看花灯2苏少版第8册第2课2课时课题:第2课看花灯教学目标:1.认知目标:通过观看各种花灯,引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的灯会场景,抓住灯会活动中最具有表现力的一面,让学生回忆、想像,让学生了解花灯这种中国传统民间艺术的特色。2.操作目标:通过学习对本课的学习,让学生在感受、讨论、绘画、制作、表现彩灯的有关探究活动中,更好地体验花灯给我们的生活用品、学习带来的乐趣,从而掌握绘画花灯或节日灯市的表现出方法加深对传统节日文化、风俗的了解。3.情




苏教版数学课教案四年级第一篇:苏教版数学课教案四年级看菊花教材简析:本课通过具体生动的语言,叙述了菊花的外形美丽以及不怕寒冷的高贵品质。教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文,能背诵2、3两个自然段。2、学会本课生字,在文中理解字词。3、在反复朗读中,知道菊花不仅有美丽的外表,而且品质高贵,不怕寒冷。教学重点:学会本课的生字、词,理解文意。背诵2、3自然段。教学难点:在反复朗读中,知道菊花不仅有美丽的外表,而且品质高贵,不怕寒冷。教法设计:通过多种方式让学生与文本进行面对面的交流,实现心灵的沟通、思想的




苏教版数学六年级下册教案按比例分配应用题第一篇:苏教版数学六年级下册教案按比例分配应用题教学目标1.使学生理解按比例分配问题的意义。2.使学生掌握按比例分配应用题的结构及解答方法。3.掌握解题关键:根据比算出总份数及各部分量占总数量的几分之几。教学重点和难点1.理解按比例分配问题的意义。2.掌握怎样根据比算出总份数及各部分量占总数量的几分之几的解题方法。教学过程设计(一)复习准备1.复习比的有关知识,为学习新知识做准备。已知六年级1班男生人数和女生人数的比是3∶4。男生人数与全班人数的比是()∶()。女生




苏教版二年级下册认识角教学设计第一篇:苏教版二年级下册认识角教学设计2014—2015学年度第二学期集体备课教案认识角主备:教学目标:1.使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。2.使学生通过观察和操作认识到角是有大小的,能够直观区分角的大小。3.使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,提高学习数学的兴趣。教学重点:掌握角的各部分名称及特征。教学难点:直观区分角的大小。教具准备:三角尺、纸工袋、闹




苏教版二年级下册品德与社会教案[本站推荐]第一篇:苏教版二年级下册品德与社会教案[本站推荐]课文一家里来了客活动目标要求:1、情感与态度培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯通过组织开展“我做文明小主人”活动,融知识于行为之中,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯。3、知识与技能增长学生的社会生活知识与经验,妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物,增进主客间的友谊,能与他人合作、交流、分享成果,生活中遇到问题能想办法解决。4、过程与方法通过“家里来了客




苏教版二年级下册第七单元《认识角》复习第一篇:苏教版二年级下册第七单元《认识角》复习苏教版二年级下册第七单元《认识角》复习知识归纳:本单元初步教学角的知识,包括角的图形与各部分名称,角有大小及比较大小的方法,直角、锐角和钝角等内容。方法总结:1.画角的方法:角由一个顶点和两条边所组成。在画角的过场中,先确定顶点,再画一条边,最后画另外一条边。2.比较角大小的方法:在比较角的大小的时候,先把两个角的顶点重合,再重合一条边,看另外一条边的位置即可比较出两个角的大小。3.确定锐角、直角、钝角:用三角尺上的直角来




苏教版数学四年级上册教案不含括号的混合运算第一篇:苏教版数学四年级上册教案不含括号的混合运算苏教版数学四年级上册教案不含括号的混合运算【教学目标】知识与技能:让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。过程与方法:通过适当练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并能列综合算式解决一些简单的实际问题,以进一步理解相应的运算顺序。情感态度价值观:通过计算提高学生的学习兴趣,增强学生的学习积极性。教学重难点:1、掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序,并进行正确的计算。2、通过技能的生成解决实




苏教版数学二年级上册教案数学广角(模版)第一篇:苏教版数学二年级上册教案数学广角(模版)苏教版数学二年级上册教案数学广角教材分析:“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元,是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生学习概率统计的知识基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材,本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索,把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。教材的例1通过2个卡片的排列顺




苏教版数学二年级上册教案认识米教学设计第一篇:苏教版数学二年级上册教案认识米教学设计认识米教学内容:教材例题,试一试,“想想做做”第1~5题。教学目的:使学生初步认识长度单位米,建立1厘米、1米的长度观念,知道1米=100厘米,初步学会用刻度量物体长度的方法。教学准备:米尺,1米和3米长的绳子各一根。教学过程:一、复习口答。1.量比较短的物品,通常用()作单位。2.量一量,我们的课本大约长()厘米,宽()厘米。二、新授。量比较短的物体,我们可以用厘米作单位,但要量教室、操场这些较大的物体,还用厘米作单位,


