





















第页共NUMPAGES12页综合实践活动课教案——方法指导课(调查问卷设计)6689综合实践活动课教案:方法指导课教学设计——调查问卷的设计一、教学目标:让学生了解调查问卷的基本结构。掌握方法,能制定出高质量的调查问卷。二、教学时间:一课时三、教学过程:(一)、谈话导入,明确任务同学们,上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案,有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。可是你们知道吗?一份问卷设计质量的高低,决定着调查活动的成败,因此我们一定要设计一份高质量的调查问卷。调查问卷该怎么设计呢?这节




第页共NUMPAGES6页英语教案-Unit1Myclassroom第五课时英语教案-Unit1Myclassroom第五课时教学重点:学习Let’s…和Letme…及其表示赞同的答复:Goodidea.和Allright.学习词组cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.教学难点:区分和正确使用Let’s…与Letme…clean在本课中具有两种含义,老师要在学生不理解时进展解释。单词job的发音有些




第页共NUMPAGES5页二年级语文下《泉水》优秀教案3篇优秀教案《泉水》优秀教案1【教具准备】1、配乐(似清泉流过的音乐)。2、藏有生字的5个句子。【教学目标】1、会认“股、缝”等8个生字,会写“瓦、泉”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。3、学习泉水无私奉献的精神。【教学难点】月字旁的写法,“然”字的书写。【教学过程】教学环节教师活动同学活动读课文识字(15分钟)1、同学们,今天我们要学一篇很美很美的课文,我读了很多遍,但我不敢读得太重,生怕破坏了这美丽,因为我喜欢这泉水,




第页共NUMPAGES6页数学教案:含有两个已知条件的两步应用题(1)教学目标1.初步认识有两个已知条应用题的结构特点.2.通过线段图,理解应用题中的数量关系.3.使学生初步掌握分析两步应用题的方法并学会正确解答.4.培养学生观察、比较和分析的能力.教学重点理解数量之间的关系,学会正确列式计算.教学难点通过分析数量关系,准确找出间接问题.教具投影仪、直尺、小黑板等.教学过程一、复习铺垫.1.师生共做拍手游戏.(1)师拍3下掌.要求学生比老师少拍2下.(生拍掌)问:你们拍了几下?师生共拍几下?(2)师




小班美术教案及教学反思《美丽的太阳花》小班美术教案及教学反思《美丽的太阳花》精选3篇(一)教案:美丽的太阳花教学目标:1.了解太阳花的外形和颜色特征。2.培养幼儿观察能力和绘画技巧。3.培养幼儿对自然界美丽事物的兴趣和欣赏能力。教学准备:1.太阳花的真实图片或模型。2.彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水。教学过程:Step1:导入教师出示真实的太阳花图片或模型,让幼儿观察和描述太阳花的外形和颜色特征。Step2:引导绘画教师使用彩色铅笔在黑板上示范画太阳花的步骤,引导幼儿按照示范进行绘画。Step3:绘画实践幼




第页共NUMPAGES5页四年级上册数学教案-4.5路程、时间与速度︳人教新课标(20XX秋)(8):四年级上册语文书四年级《路程、时间与速度》教学设计【教学内容】人教版四年级上册教材例5【教材分析】教材采用了直观描述的方式教学“速度”,突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程,教材列举两例加以说明。并通过解决一个实际问题,理解速度、时间和路程之间的关系。【学情分析】《路程、时间与速度》是人教版小学四年级上册第四单元的内容。在学习这部分内容之前,学生已经掌握了乘除法各部分间的关系,具备了除数是两位数




第页共NUMPAGES2页集体备课总结感悟心得汇总欢迎大家阅读参考学习!集体备课总结1俗话说:一花独放不是春,百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量,加强集体备课可以提高教学效益,实现资共享。通过一年的实践,本学期集体备课的内容更为丰富,探讨形式更为高效。以我们英语组的集体备课为例,本周的集备主要是确立教学设计模板,从而使教学设计更为实用化,适合老师的上课以及课后的反思。教学设计是对教材的再度开发,是老师的创造性活动的设计,一堂好课从设计开始。通过学校的总体指导以及我们的集备研究,




第页共NUMPAGES7页六年级下册语文教案-10古诗三首:竹石|部编版(12):六年级下册古诗竹石《竹石》教学设计教学目标:1、学习2个生字。理解诗中“咬定、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2、学习看注解,理解诗句意思。体会竹子扎根岩缝之中立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。3、能有感情地朗读并背诵古诗。4、了解诗人郑燮,联系他的生平事迹体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头,坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。教学重点和难点:重点:体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。难点:体




语文斑羚飞渡公开课教案和教学反思及板书优秀教案一、教学目标1.理解课文内容,感受斑羚飞渡的壮丽场面。2.学习课文中的写作方法,提高写作能力。3.培养学生的合作精神和团队意识。二、教学重点与难点1.教学重点:理解课文内容,感受斑羚飞渡的壮丽场面。2.教学难点:分析课文中的写作方法,提高写作能力。三、教学过程1.导入新课(1)教师简要介绍斑羚飞渡的背景。(2)学生分享自己对斑羚飞渡的了解。2.课文阅读(1)学生自读课文,理解课文内容。(2)教师提问,检查学生对课文的理解。3.课堂讨论(1)教师引导学生分析课




2024年第2课《猴子上树》教案设计一、教学目标1.让学生通过观察、模仿和想象,理解并掌握《猴子上树》的故事情节和角色特点。2.培养学生的语言表达能力、合作能力和创新能力。3.引导学生关注自然界的生物多样性,激发学生对动物和自然的热爱。二、教学重点1.故事情节的理解和复述。2.角色特点的把握和模仿。3.学生创新能力的培养。三、教学难点1.故事中角色关系的理解。2.学生创新能力的引导和发挥。四、教学准备1.课件或黑板,用于展示故事情节和角色形象。2.纸牌或图片,用于角色扮演。3.彩色笔和纸张,用于学生创作




第页共NUMPAGES3页统编人教版四年级下语文《语文园地三》优质精品课教学设计统编人教版四年级下册1.认识“屈、渊”等10个生字。2.了解现代诗歌的特点,练习仿写现代诗。3.积累有关诗歌的名言。一、回顾所学,导入新课。1.同学们,第三单元主要学习的是什么?(现代诗)2.请同学们先回忆一下本单元的4篇课文,想一想:现代诗有什么特点?(有节奏感;蕴含丰富的想象;饱含真挚的情感。)二、学习“交流平台”。结合本单元的诗歌,归纳现代诗的特点。三、学习“识字加油站”。1.这些古代文人你都认识吗?和同学们交流一




第页共NUMPAGES15页七律长征教学反思工作总结七律长征教学反思工作总结七律长征教学反思七律长征教学反思(一):七律长征教学反思七律长征是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发了作者勇往直前的豪迈情怀。教学时,为了让学生更好的了解诗歌的写作背景。我首先介绍有关长征的资料,使学生对长征有必须的了解,再透过课文中注释,从字里行间大致了解课文




第页共NUMPAGES6页六年级下册语文教案习作:让真情自然流露人教部编版(1)|习作:让真情自然流露教学目标1.选择合适的材料,写出自己的真情实感。2.运用本单元学习的写作手法,把印象最深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。重点、难点重点选择合适的材料,把事情写具体,在习作中融入自己的感情。突破方法在选择合适的事情的时候,以小组合作探究的形式,选择最能打动人心的材料。[来源:学科网]难点在描写事情发展的过程中,写出情感的变化。突破方法对比本单元的习作例文,学习通过心理描写来写出情感的变化。教




第页共NUMPAGES13页第二学期语文第十二册教学计划设计班级情况简析:本班有学生39名,大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字3000个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。会读写学过的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字,写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖,坐的姿势、握笔姿势正确,养成认真写字的习惯。已学会按要求预习课文,能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系,了解课文作者安排材料的方法。能用归




第页共NUMPAGES6页三年级下册燕子反思小学《燕子》语文教学与反思小学《燕子》语文教学与反思【教学背景】《燕子》这篇课文选自小学语文实验教材三年级第二学期。写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,作者细腻地描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。课文以燕子为线索,按燕子的外形特点、燕子从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙。全文结构清晰,语言优美明快是这篇课文在表达上的主要特点。在这堂课上,我想一是让学生了解赶集似的聚拢来”;的生




第页共NUMPAGES76页《乘法的初步认识》教学设计《乘法的初步认识》教学设计《乘法的初步认识》教学设计1二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计教学目的:1、初步理解乘法的含义,知道求几个一样加数的和,用乘法表示比拟简便。2、认识乘号,会读、写乘法算式。3、经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣,培养学生初步的观察、比拟、分析^p、推理及动手操作的才能。重点:乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式。难点:把加法算式改写为乘法算式。教学过程:一、游戏导入1、拍手游戏师:课前,我们一起来玩拍手游戏。老




第页共NUMPAGES8页数学教案--角的认识《认识乘法》教学设计淮安曙光双语学校孙晓平教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学课本第一册《认识乘法》。教学目标:⒈使学生初步认识乘法,知道乘法各部分名称,了解乘法与加法之间的联系;⒉培养学生的观察、比较、抽象、概括及实际操作能力。⒊培养学生合作性、探索性学习品质和迁移类推能力;⒋渗透数学来源于生活,并应用于生活的哲学思想。一、课前谈话(语速慢)播放“哪咤传奇”音乐,教师问:小朋友们,你们喜欢看《哪咤传奇》吗?孙老师也特喜欢看,因为小哪咤是一个爱动




第页共NUMPAGES5页四年级上册数学教案-4.5行程问题︳人教新课标(20XX秋)|四年级上册语文书新课标人教版小学数学第八册——行程问题教学设计黑龙江省红兴隆管理局八五三农场清河小学陈莹教学三维目标:知识与技能:会分析行程问题中的已知和未知的数量之间的关系。掌握行程问题中速度、时间、路程之间的数量关系,并能够解决简单的行程问题。提高用数量关系解决实际问题的能力,培养用数量关系解决问题的意识。过程与方法:经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,体现数学是源于生活的思想。情感态度与价值观:




第页共NUMPAGES8页四年级美术下册教案四年级下册美术教案-第8课设计生活标志▏人美版(18)《设计生活标志》教学设计课题:设计生活标志课程内容:人美版小学四年级下册第八课课型:设计应用教学目标:1、知识与技能:认识标志,了解标志在生活中的作用,并根据场景和主题设计简洁、醒目、美观的标志。2、过程与方法:学生在观察、分析、交流、实践的过程中,利用绘画、剪贴等方法表现有主题的标志设计,完成自己的设计创想。3、情感态度与价值观:养成关注身边事物的习惯,知道设计是要以人为本、为人服务。教学重点难点:1




第页共NUMPAGES5页三年级下学期综合实践教学计划三级下学期综合实践教学计划一、指导思想:它打破教育与生活的隔离,孩子们在学校当中在与其他场合当中一样,需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程,教改也好,课改也好,第一项任务就是把生活的权利还给孩子,把学习的过程变成生活的过程,加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构,改变教学方式,为同学表现创新精神和实践能力提供空间。考虑到三年级儿童的心理特点,我们的综合实践课设定了三大主题:人与自然、人与社会、人与自我。希望通过这


