闽教版六年级下册信息技术教案(2016修订版)第一篇：闽教版六年级下册信息技术教案(2016修订版)第1课Scratch程序设计语言一、教学目标1、学会启动Scratch软件。2、了解Scratch软件的窗a组成及各部分的主要功能.3、学会修改指令的参数„4、会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。二、教学重难点学会修改指令的参数，会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。三、教具准备课件课时安排（1课时）四、教学流程(一）激发兴趣，导入新课打开scratch软件，演示两个例子.在演示例子的过程中，学生欣赏作品

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2025-08-28

闽教版五年级下册劳动教案(新)第一篇：闽教版五年级下册劳动教案(新)今天我当家1注意食品卫生教学目标：1、知道什么是食品卫生安全。2、关心饮食和健康。教学准备：1、收集有关食品安全的资料；2、收集若干食品包装袋和包装盒。教学过程：一、情景导入导言：这一节课我们一起来关注我们的健康，关注与我们健康相关的食品安全。表演小品《不吃早餐的坏处》：……星期一的早晨，小刚不吃早餐去上学，在升旗仪式上晕倒了，被送到校医室……认识不健康的饮食习惯带来的危害。二、知识应用1、熟食的鉴别、水果类食品的鉴别、冷饮的选购。2、组

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2025-08-28

闽教版三年级英语教学反思第一篇：闽教版三年级英语教学反思Thenumbers教学反思这堂课要求掌握并熟练运用one,two,three,four,five„.ten这些数词。本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生学习英语时间不长，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因为四年级的孩子以具体形象思维为主，所以我努力为学生创设一种学习情景，让学生在一种宽松，民主，和谐的氛围中学习新单词，句型。我设计了各种各样的活动，首先我和学生打招呼后，进入Freetalk，通过简单的对话，让学生

是你****深呀

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2025-08-28

闽教版三年级《family》教学设计第一篇：闽教版三年级《family》教学设计Unit5Lesson9Family教学设计磨石小学陈碧珍2013.11.12【教学目标】学习单词he,she,及家庭人物；初步运用who,学习句子Who’she?He’smy„Who’sshe?She’smy„；学习字母Qq和Rr；教育学生热爱自己的父母家人。【教学重点】1．句型：Who’she?He’smy„Who’sshe?She’smy„2．词汇：brother,sister,father(dad),mother(mo

念珊****写意

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闽教版-三年级(上)信息教案(第1-15课)（xiexiebang推荐）第一篇：闽教版-三年级(上)信息教案(第1-15课)（xiexiebang推荐）第一课生活中的信息技术教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。教学内容：观察书上的插图，认识信息技术在各行业中的应用。教学重难点：让学生感受信息技术给人们生活带来了哪些方便。课时安排：共1课时教学方法：讲授法教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：第一课时一、“信息”是什么你

一只****爱敏

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2025-08-28

长江之歌说课稿（最终定稿）第一篇：长江之歌说课稿《长江之歌》说课各位评委好，我是刘明霞，今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人音版第十四册第二单元中的《长江之歌》一课，课型为唱歌课。根据新课标的理念，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程五个方面来进行讲述。一、说教材(一）教材分析《长江之歌》是电视专题片《话说长江》的主题音乐，由王世光作曲，歌曲为G大调，4/4拍，是一首抒情风格的进行曲。这是在学习了进行曲的基础上，对进行曲的进一步深入和拓展；另一方面，歌曲作为一首影视金曲，也为本单元对

文阁****23

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2025-08-28

长江之歌教案第一篇：长江之歌教案长江之歌教学设计一、课型：新授课二、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内涵，培养预感。三、教学重点、难点：1、指导朗读，反复吟诵。2、领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。四、教学准备：1、《长江之歌》的音乐磁带。2

英哲****公主

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长江之歌教案第一篇：长江之歌教案长江之歌教案(精选多篇)1、长江之歌·教案一、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内涵，培养预感。二、教学重点、难点：1、指导朗读，反复吟诵。2、领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。三、教学准备：1、《长江之歌》的音

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闽教版小学三年级上册信息技术教案(2016秋)（5篇模版）第一篇：闽教版小学三年级上册信息技术教案(2016秋)第1课生活中的信息技术教学目标:通过了解信息技术在生活中的应用，感受信息技术的进步，从而体验信息的获取与传递。教学重难点:了解信息技术的进步与在生活中的广泛应用。教学准备:电脑网络检查、有关资料的下载。教学时数:1课时教学过程一、谈话引入1、幻灯出示MP4、数码相机、电话、电视等图片。2、问：这些东西都有什么功能？（可以获取信息，并把信息保存下来）3、这节课我们学习“生活中的信息技术”。二、

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2025-08-28

闽教版四年级上册英语教学计划第一篇：闽教版四年级上册英语教学计划闽教版四年级上册英语教学计划一、班级情况分析四年级英语学习兴趣高但是基础不够扎实特别是认读能力欠缺。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，共同进步。二、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当

康平****ng

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2025-08-28

闽教版三年级信息技术教案下册第一篇：闽教版三年级信息技术教案下册闽教版三年级信息技术第二册教案第1课用键盘符号构图教学目标：1、知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习2、过程与方法：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。3、情感、态度与价值观：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。教学重点：正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用，培养学生输入字符的兴趣教学难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯

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2025-08-28

长春版植物妈妈有办法教学设计第一篇：长春版植物妈妈有办法教学设计《植物妈妈有办法》教学设计一.教学目标知识与能力：1．指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2．指导学生认识“旅”“蒲”等14个认读字，会写“识”、“观”等10个会写字。3．引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。4．指导学生根据课文内容编写其他植物传播种子办法的儿歌，提升语言运用的能力。过程与方法：1．师生合作、同桌合作探究，交流反馈。2．结合课文情

是你****芹呀

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闹花灯教案（共5则）第一篇：闹花灯教案闹花灯教案活动内容闹花灯活动目标1、能用自然欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容。感受节日的喜庆气氛。2、学习“闹字”的下滑音唱法，表现歌曲幽默风趣的特点。3、尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。活动准备1、录音机、磁带2、花灯图片活动过程：1、观看灯会图片，组织幼儿谈话引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你在灯会上都看到些什么灯？观灯的时候你的心情怎么样？2、引导幼儿学唱歌曲。（1）引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，将难点前置，唱“隆咚一咚锵”和“咚隆咚

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2025-08-28

长江之歌教案（定稿）第一篇：长江之歌教案（定稿）《长江之歌》教案教材分析：《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。它们气势宏大，舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景，乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。教学目标：1.通过演唱《长江之歌》、欣赏《祖国颂》体会对祖国壮丽河山的赞美之情。2.能够主动参与分析《长江之歌》的曲式结构，并在理解的基础上有感情地演唱《长江之歌》。教学重点：学唱《长江之歌》。教学难点：三段体的理解及在歌曲中的应用。教学过程：1.创作练习（1）聆听《长江之歌》的旋律

一吃****继勇

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2025-08-28

长江之歌教案5则范文第一篇：长江之歌教案题目：歌曲《长江之歌》授课老师：宋丽媛一、教学目的：1、知道长江的地理位置及相关唐诗，能够用自然流畅的歌声表达对祖**亲河——长江的赞颂感情。2、在感受、理解《长江之歌》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色、方法表现赞颂之情。二、教学重点难点：学唱《长江之歌》以及歌曲的掌握。教学方法：谈话、讨论、探究等课型：综合课教具：多媒体视频录音机三、教学过程：(一)、导入：我们初一时学的关于黄河的是哪一首？我们中国除了黄河还有一条大河是什么？以前我们接触过描绘黄河的作品。有

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2025-08-28

长江之歌教案第一篇：长江之歌教案长江之歌》教案教材内容：人民音乐出版社七年级下册第二单元《长江之歌》教学目标：1、知识目标：通过学习歌曲《长江之歌》，了解歌曲的创作背景以及弱起小节。2、能力目标：用圆润饱满的声音有感情地演唱《长江之歌》。3、情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，并学会保护环境、热爱大自然。教学重点：用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》。教学难点：弱起唱以及弱起小节的概念。教学过程：一、导入聊长江，激发学生的阅读期待。1．今天我们来聊一聊长江，说到长江，我们知道它和黄河都被称为炎

猫巷****松臣

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2025-08-28

长歌行古诗教案[大全]第一篇：长歌行古诗教案[大全]长歌行古诗教案一教材分析《长歌行》这首诗共10句，前四句写景，表现出春天万物生机勃勃、欣欣向荣的景象。5、6两句以“常恐”过渡，想象悲秋将至，万物都将衰败枯萎，一派凄凉景象，暗含了作者慨叹时光飞逝，一去难回的感慨，为后四句抒发作者感情作了铺垫。诗的后四句以“流水到海一去不复回”来打比方，起兴抒情，劝勉人们珍惜青春年华努力向上，免得年老力衰时空留余恨，意味深远，发人深省。教学目标1.认识1个生字，会写3个字。2.能有感情地朗读这首诗，读出诗的节奏和韵味。能

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长方形体积教学反思（精选合集）第一篇：长方形体积教学反思反思主要是指反过来思考。即指对自己所做所为或人生经历的总结，并从中找出取得成功的经验和失败的教训。下面是关于长方形体积教学反思的内容，欢迎阅读！长方形体积教学反思本节课的目的是让学生通过实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，图在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展学生的空间观念。因此课一开始，我并没有设置“漂亮”的教学情境，而是在学生用数方块的方法得出几个立体图形体积的基础上，抛出一个问题，“能不能用数方块的方法来计算教

康佳****文库

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2025-08-28

长方形和正方形的认识教学反思第一篇：长方形和正方形的认识教学反思长方形和正方形的认识教学反思河西小学胡丽云2016年12月2日长方形和正方形的认识教学反思教材分析：本节课是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上进行教学的，这部分知识也是后面长方形和正方形的周长和面积的基础。教材先让学生在教室或类似的生活场所里找一找，哪些物体的面是正方形，哪些物体的面是长方形。再引导学生通过对长方形、正方形折一折，量一量，比一比等活动比较长方形和正方形的边和角的特点，感知对长方形正方形特征的认识，然后再把长方形正方形相比较

一吃****海逸

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长方体和正方体的认识说课稿第一篇：长方体和正方体的认识说课稿《长方体和正方体的认识》说课材料一、说教材我说课的内容是人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的认识》的第一课时。这一课时是学生系统认识立体图形特征的开始。从认识平面图形扩展到认识立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。长方体和正方体是最基本的立体图形，通过教学不仅可以使学生掌握有关立体图形方面的最基础的知识，而且可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的观念，为进一步学习与发展打下基础。二、说教学目标1.让学生通过观察和实际操作，

静芙****可爱

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