语文乐园(七)教案作业题(鄂教版)第一篇：语文乐园(七)教案作业题(鄂教版)语文乐园（七）教案作业题（鄂教版）【教学目标】知识与技能：了解中国汉字的构字规律，积累词语。过程与方法：1.看图读词。读成语故事。2.了解并列关系的词语。情感态度与价值观：为青蛙的泥塘写广告词。【教学重难点】教学重点：寻找汉字的构字、构词规律。教学难点：读成语故事，了解故事内容，会写广告词。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时课时目标1.看图读词。读成语故事。2.了解中国汉字的构字规律，积累词语。教具准备教学课件等教学过程一、揭

骊英****bb

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2025-08-28

语文四上第一单元教案（五篇模版）第一篇：语文四上第一单元教案第一单元教案设计教材分析本单元包括四篇课文、词语盘点和语文园地三大板块。本单元学习的主要内容是课文的学习，包括《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》和《火烧云》四篇课文。这些课文向我们展示了大自然神奇壮丽之美。《观潮》主要展现了钱塘江大潮气势磅礴的壮观景象；《雅鲁藏布大峡谷》描绘了雅鲁藏布江的壮丽景象；《鸟的天堂》描写了人类和大自然和睦相处的美好；《火烧云》描绘了火烧云绚烂多姿和千变万化的形态。“词语盘点”主要是要求学生掌握词语。“语文园地”安排

猫巷****志敏

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2025-08-28

详细教案第一篇：详细教案流行风一、导入：1首先请大家来欣赏一首歌曲（《天亮了》）2这首歌曲大家以前都听过吗？这是著名歌手韩红演唱的《天亮了》，在flsah的最后显示了这首歌曲是由一个真实的故事创作的，那么有哪位同学能给大家讲一下这个故事呢？他讲得很好。我再给他补充一下这个故事发生在1999年的10月3号，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客当中有14位不幸遇难，就在悲剧发生的时候，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己只有两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去年轻的生命。这个故事，深深

文阁****23

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2025-08-28

详细教案（精选五篇）第一篇：详细教案OnholidayStep1Greeting.T:六一儿童节刚过，你们是怎样庆祝你们的节日的呢？Ss:在学校看表演，爸爸妈妈带我们去吃肯德基······T:嗯，很好，那你们开不开心?Ss:开心。/玩的不够尽兴。T：嗯，玩的不够尽兴。那你们有什么想法没？比如说，想去哪里玩？虽然六一儿童节已经过去了，接下来就是暑假了，暑假你们有没有什么打算呢？Ss:想要爸爸妈妈带我去···想要去旅游···T:那你们有没有特别想去的地方？比如说海边、或者是痛痛快快的去吃一顿？Ss:嗯，我想去

爱欢****23

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语文上册四年级上册第三单元作文教学设计（最终定稿）第一篇：语文上册四年级上册第三单元作文教学设计语文上册四年级上册第三单元作文教学设计作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的语文上册四年级上册第三单元作文教学设计，希望对大家有所帮助。一、引言圣人曰：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名高中语文教师，面临新课改的大潮，必须真正理解课程改革，真正了解学生

贤惠****66

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2025-08-28

语文三四单元备课第一篇：语文三四单元备课人教版四年级语文下册三四单元教材通研第三组大自然的启示一、本组教材有哪些特点本组教材为科普性文章，教材围绕“大自然的启示”，共编排两篇精读课文、两篇略读课文、一个综合性学习和一个语文天地。在前几册所学的观察大自然、保护环境等课文基础上进行拓展，并赋予新的内涵。其中有叙事性文章，也有说明性文章。和前两组教材不同的是另安排了一个指导学生观察大自然现象并从中发现或得到启示等内容的综合性学习。二、教学本组教材应该要完成哪些任务？1．认识30字生字，会写26个生字，正确读写生

子璇****君淑

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语文三年级上册第一单元教案第一篇：语文三年级上册第一单元教案语文三年级上册教案第一单元教案1.1大海的歌一、教学目标：1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。3．能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。二、教学重点：理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。三、教学难点：有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海

雨巷****碧易

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语文一年级上人教新课标第8课《阳光》教案（五篇范例）第一篇：语文一年级上人教新课标第8课《阳光》教案《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设8.阳光课前透视《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题：阳光像金子，阳光比金子更宝贵。课文插图色彩明丽，文本部分语言流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们感受阳光的强烈愿望，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感

朋兴****en

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2025-08-28

语文一二单元教学设计第一篇：语文一二单元教学设计《葡萄叶的梦》教学设计设计意图：1、以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗读把感受和体会表达出来。2、体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中，在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中，在“听、说、读、写”的言语实践中，得到情感、态度、价值观的熏陶与感染。3、巧用暗示，让学生自悟。比如，播放《小松树》的歌曲，暗

白真****ng

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语文S版小学语文一年级下册全册教案（五篇材料）第一篇：语文S版小学语文一年级下册全册教案第一单元1、有趣的汉字教学目标：1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。教学重点、难点：重点：1.识字、写字2.正确、流利朗读课文难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。课前准备：1.学生收集有

猫巷****傲柏

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2025-08-28

语文S版四年级下册第一课《种子》教学设计第一篇：语文S版四年级下册第一课《种子》教学设计语文S版四年级下册第一课《种子》教学设计一、教材分析：本文讲的是在采集的树种中,有个小女孩较大树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选的,表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。二、教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感

英瑞****写意

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语文S版四年级上册语文作文教案（本站推荐）第一篇：语文S版四年级上册语文作文教案（本站推荐）S版四年级上册作文教案第一单元作文题目：童年生活中最难忘、最有趣的事情教学目标：通过言语训练提高表达能力。重点难点：把自己讲述的内容整理后写下来。教学过程：一、创设情景，引导说话。播放《童年》的歌曲，听了这首歌，你想到了什么?二、明确交流要求。童年的生活是丰富多彩的，课文中《绿叶的梦》的作者是在大自然中度过的，最令他觉得有趣、难忘的是采集绿叶，制作标本。而《芦叶船》的作者最难忘的是采芦叶做各种各样的芦叶船，放在家乡

小宏****aa

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2025-08-28

语文S版四年级《麻雀》教案第一篇：语文S版四年级《麻雀》教案麻雀一、课文内容：语文出版社四年级上册13课，课文60-62页。二、教材分析本节课的教学内容是语文出版社四年级上册，课文60-62页13课。这篇课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私伟大。课文可分为三部分：第一部分（1—3自然段）写了打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。第二部分（4、5自然段）写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀飞落下来，保护小麻雀。这是课文的重点。老麻雀就小麻雀的过程，

努力****恨风

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语文S版四年级上册导学案《芦叶船》第一篇：语文S版四年级上册导学案《芦叶船》2芦叶船4.课文第三自然段描写了怎样的情景？课前自学一、字词预习1.读读这些词语，并用“·”标出我会认的生字进行学习。横七竖八蜘蛛喇叭狭窄浩浩荡荡航行桅杆舢板2.我记住了“_______”字，我是这样记住它的：______________________________。“狭窄”意思是___________，与它意思相反的词语是__________________。3.“竖”字是_________结构，右上部的“又”第二画是“__

岚风****55

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语文S版六年级上册语文教案枣核教案2（5篇）第一篇：语文S版六年级上册语文教案枣核教案2枣核教学目标：1.透过朴实但饱含感情的语言，体会友人热爱故土的深情，理解美籍华人深厚的民族感情。2.以枣核为线索结构全篇，突出主旨的精巧构思。教学重难点:以枣核为线索构思全篇，突出主旨的精巧构思。教学课时：1课时一、直接导入。明确我们的学习活动：1.赏读语言，咀嚼友人深情；2.梳理思路，体会构思之妙：3.学习围绕线索组织材料，表达真情实感。二、放声朗读，整体感知课文：注意下列词语：蹊（qī）跷（qiāo）掐（qiā）指

努力****晓骞

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2025-08-28

语文S版六年级上册教案1[范文]第一篇：语文S版六年级上册教案1[范文]播扬镇中心小学六年级语文教案1、稻草人教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。3.帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。重难点分析：教学重点：了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么做

猫巷****忠娟

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语文S版五年级上册七律长征教案（精选五篇）第一篇：语文S版五年级上册七律长征教案七律长征教案一．教学目标：1、知识与技能：（1）掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义。（2）了解诗的语言艺术性和夸张手法的运用。2、过程与方法：（1）品评作品中的诗句，激发学生阅读的兴趣。（2）让学生通过诗句展开丰富的想像。3．情感与态度：了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，培养学生热爱祖国，热爱人民军队，热爱伟大领袖的思想感情。二、教学重

是你****深呀

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语文S版三年级语文上册第二单元教学设计[5篇]第一篇：语文S版三年级语文上册第二单元教学设计第二单元教学内容：本单元有四篇课文，其中《山雀》《蜗牛》《寓言两则》是精读课文，《好伙伴》是略读课文。这四篇课文与动物有关。教材分析：本单元中《山雀》用充满情趣的语言，写“我”堵住树洞里的小山雀，而另一只山雀站在树枝上不时地尖叫。“我”想象它是在为了救它的朋友而掩护和传送“信息”。《蜗牛》写“我”开始嘲笑蜗牛是胆小鬼，后来又敬佩它。《寓言两则》中，《狐假虎威》写老虎要吃狐狸，狐狸蒙骗老虎，并借老虎的威风来吓唬百兽。

努力****甲寅

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语文S版三年级语文上册教案(全册)zhege第一篇：语文S版三年级语文上册教案(全册)zhege1、大海的歌一、教学目标：1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。3．能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。二、教学重点：理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。三、教学难点：有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱

雨巷****碧易

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语文S版三年级上册教学反思参考一蜗牛第一篇：语文S版三年级上册教学反思参考一蜗牛(教学反思参考1)蜗牛教学中，我采用了“做中学”的学习方式，旨在引导学生按照科学家发现知识的过程来进行学习，让学生亲自参与对物体和自然现象的发现，让他们通过观察与实验接触现实，激发想象力，扩展思维，改善交往和语言能力。让学生们亲自动手画蜗牛、设计实验来了解蜗牛的生活习性，给蜗牛设计一个家，使他们通过观察、提问、设想、动手实验、表达、交流等探究活动，获得对小动物丰富的直接认识。并在活动中改善了交往和语言能力，体验到科学探究的过程

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