1.2成长中的我【教学目标】情感·态度·价值观1．从容面对青春期的生理和心理变化。2．以积极乐观的心态迎接青春期的到来。能力1．初步掌握青春期的生理卫生知识，知道应对特有生理现象的正确方法。2．初步掌握减少心理紧张和慌乱的有益方法，促进身心协调发展。知识1．了解青春期会产生的生理变化的具体表现。2．了解青春期的心理变化，知道青春期的心理矛盾。【教学准备】1．学生准备自己从小至大的四张个人照片和信纸、信封、邮票。2．分小组搜集青春期生理卫生知识的资料。3．邀请每一位学生家长配合录制30秒视频片段。【教学过程

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PAGE-10-设计美学重要知识点设计美学是一门应用美学，其产生与设计学科的确立有着密切关系。设计美学的产生、发展与现代设计的发展是同步的。从广义上讲，只要能给人以美感、具有使用功能的造型活动，都可以称之为“设计”。与艺术不同的是，设计中所谓美感与使用功能，不只是由设计师来感受与判断，还要由生产者、消费者来判断。因此，设计美的研究还要在对科学技术研究的基础上，综合社会的、人类的、经济的、技术的、心理的、艺术的各个方面的研究作为依据。狭义上的设计，是以大批量地生产满足人的全面需求的产品为目的所进行的创

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《论语十则》说课稿尊敬的各位评委、老师，你们好，今天我要说课的内容是《论语十则》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：一、教材分析1．课文所处的地位及作用《论语十则》是七年级上册第二单元的第5篇课文。它选自于我国儒家经典著作《论语》，是一本记录孔子及其弟子言论的语录体古藉。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题，所选课文侧重于写对人生的理解和选择，引导学生树立正确的人生观和价值观。其中，《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，

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2025/3/7宋庆龄(1893-1981),海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动家。早年求学美国。1913年担任孙中山先生的秘书时，就开始了革命生活。1915年和孙中山先生结婚。她是中华人民共和国的缔造者之一。曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。资料袋宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构，《儿童时代》杂志也是在她的关心下创办的。为了纪念宋庆龄，1982年5月，我国成立了宋

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论语十二章优质课教案中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。一、教学目标1.疏通文意，掌握本文的主要内容。2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3.了解《论语》的相关知识以及孔子的教育思想。二、重点、难点1.掌握有关《论语》和孔子的基本文学常识。2.掌握古文中重点词语及句式的用法。词语如“而”、“之”等

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《短歌行》教学反思《短歌行》是魏时曹操以乐府旧题创作的一首四言诗，它虽然继承了汉代乐府的传统，但面对人生苦短却一扫两汉时期及时享乐的腐朽诗风，代之以新鲜的现实内容——政治理想的高扬，建功立业的欲望，强烈的个性，这些都体现了魏晋时代文人的创作风格。学习它对中学生思想道德及人生价值取向有着正面的教育意义。根据教材内容及学习者特征，为了鼓励学生自主学习，调动学生能动性，培养学生分析问题解决问题的能力，提高语文素养，从而获得学会学习的能力与方法，本节课主要采用以下教学方法：1、诵读体验法：学生结合情境，通过诵读，

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2017年上期椒山小学六年级下册国学经典教学HYPERLINK"http://web.5ykj.com/"\t"_blank"工作总结一个学期的国学课即将结束，一路走来，我和学生们一起欣赏经典诗文的无穷魅力，共同感受诵读带给我们的无穷乐趣。本册教材节选自《中华经典诵读》，共八个单元，每个单元都集录了诗、词、文言文等。在经典诗文的润泽中我们感受着成长的快乐；同时在教学方法上面也收获颇多。小学生的学习兴趣应该排在第一位，所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，千方百计调动学生投入激情，以兴趣作为原动力。如：

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普通话绕口令练习一、声母绕口令练习：1.八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。（bp）2.炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。（bpm）3.一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。（bp）4.巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。5.铺/皮褥子,不如不铺/皮褥子。（bp）6.白猫（bpm）白猫黑鼻

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第七章面材的立体构成面材是极富表现力的材料形态，面材的加工方式和构形特点决定了其表现为结构的隐蔽和材料形态特征的多样化。面材的种类和特点：面在三维空间里，面是实实在在的，它既有平面的视觉感受，同时还有立体状态下的触觉感受，同时还有立体状态下的触觉感受。分类：平面和曲面平面——只有二度空间，曲面——既有深度而又有三度空间的特征种类：纸板、胶合板、塑料板、有机板、玻璃板、铁皮、木板、纸牌、等等一、直面立体构成1、层面排列层面排列是指用若干直面（或少量柱面、锥面）在同一个平面上进行各种有秩序的连续排列而形成的立

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《诗经》选择题1、《诗经》是中国汉族文学上最早的一部诗歌总集，它又称（C）A、《民歌》B、《诗歌》C、《诗》D、《诗两百》2、《诗经》中描写地方民间风俗的是那一部分（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅3、《诗经》中主要是宗庙乐歌的是哪一部分（C）A、风B、小雅C、颂D、大雅4、《诗经》全书收录了自（C）至春秋中叶的作品A、夏朝B、商朝C、西周初年D、东周初年5、《诗经》的主要采集者并尊称为“中华诗祖”的是（D）A、王子夫B、姜子牙C、庄子D、尹吉甫6、《风》包括了（B）个地方的民歌A、十四B、十五C、十六D

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1、天上牵牛会织女。(猜一字)姓2、劝君更进一杯酒（打《封神演义》中人物）比干3、此物大而轻，肚内火烧心。(猜一用品)灯笼4、小燕不喜豪门住（打一诗句）飞入寻常百姓家5、盖一半，露一半，太阳出来晒一半。(猜一建筑物品)屋瓦6、约见于珠峰（打杜甫的一句诗）会当凌绝顶7、万家乐，乐万家（打法国名著）人间喜剧8、难以称呼。(猜一中药名)无名子9、拆信（打一中国城市名）开封10、从甲子到甲子。(猜一中国小说名)《六十年代的变迁》11、满园春色。(猜一国产故事片名)《花儿朵朵》12、员。(猜一数学名词)圆心13、相

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理论授课题目诗经静女授课类型课授课时间2012年月日学时4教学目标：1.掌握诗歌中的字、词、句（发音和意义）教学目标2.有感情地朗读课文，体会主人公的“黍离之悲”3.体会叠词、押韵、重章叠唱、比兴等艺术手法的妙处重点：1.掌握诗歌中的字、词、句（发音和意义）重点与难点2.有感情地朗读课文，体会主人公的“黍离之悲”难点：体会叠词、押韵、重章叠唱、比兴等艺术手法的妙处教学手段与方法讲述法、诵读法、提问法教学过程：（包括导入新课、过程设计、讲解要点及各部分具体内容等）第一单元构筑情感的驿站第2课诗经静女导入有人

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西方音乐史年表第一节——古代希腊和罗马音乐古希腊音乐时期代表人物音乐风格特征（音乐思想）代表作品杰出贡献古希腊毕达哥拉斯（古希腊哲学家和数学家，古希腊音乐理论的奠基人）音乐可以最好的说明宇宙现象。提出“和谐论”西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人柏拉图（古希腊哲学家）都认为音乐具有伦理道德的性质，音乐可以影响人的性格、行为和思想，不同的调式会让人产生不同的情感反应；都认为音乐具有教化作用，进而肯定了音乐的社会作用。《理想国》《法律篇》柏拉图认为应该禁止某些音乐的使用，要使用恰当的音乐来进行美育亚里

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《种树郭橐驼传》知识点整理一、通假字①早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚（而，同“尔”，你们的）二、古今异义1．其实①不抑耗其实而已（其实，它结果实）②虽曰爱之，其实害之（其实，那实际上）2．去去不复顾（古义：离开。今义：与“来”相对。）三、词类活用1．名词作动词①病瘘，隆然伏行（病，患……病）②名我固当（名，称呼）③早实以蕃（实，结果实）④甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓，用指甲划破）⑤移之官理可乎/传其事以为官戒（官，做官）⑥吾小人辍飧饔以劳吏者（飧，吃晚饭；饔，吃早饭）⑦传其事以为官戒也（传，作

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透镜及其应用知识点知识要点透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。主光轴：通过两个球心的直线。光心：通过它的光线传播方向不变，主光轴上有个特殊的点。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点

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《林黛玉进贾府》字词整理一.字形﹑字音1.阜（fù）盛2.敕（chì）造3.游廊4.台矶（jī）5.穿红着(zhuó)绿6.帘笼7.嬷嬷(mó)8.腮凝新荔9.鼻腻鹅脂(zhī)10.斟(zhēn)茶11.癞(là)头12.纳罕(hǎn)13.敛声屏(bǐng)气14.放诞15.绾(wǎn)着16.螭(chī)17.宫绦(tāo)18.裉(kèn)袄19.翡翠20.绉(zhòu)裙21.打谅（打量）22.嫡(dí)亲23.外甥女24.便(bìan)宜25.翠幄(wò)26.驯骡(xùnluò)27.庑(w

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诲人不倦《诲人不倦》（重点版）编撰洪申健时间2010年12月编号07一、核心解读：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，30岁左右即开始讲学,从教40余年，弟子三千，贤人七十二。在长期的育人实践中，积累了丰富的经验和理论。在HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2176.htm"\t"_blank"孔子以前，“学在官府”，只有贵族子弟才有权受教育。孔子明确提出了“有教无类”的思想，认为教育对象不应分贵贱、门第和国界，只要有心向学，都可以入学受教。“有教无类”思想的

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晴雯与袭人的比较常言曹公写红楼是为闺阁立传的，里面的女子，从夫人小姐到嬷嬷丫鬟，无不给人留下深刻的印象。在诸多丫鬟里，最让人印象深刻甚至争论不休的，无疑就是晴雯与袭人了。就如宝钗和黛玉一样，晴雯和袭人，也是红楼里永远的话题。初看红楼时，总觉得袭人顾全大局、善解人意，更讨人喜欢；而晴雯说话经常让人下不来台，而且得罪人，有种恃宠而骄的味道。但等再次细品红楼时，我反而觉得晴雯更能引起我的共鸣了；她爽利，不矫情，不在背后下绊，看重自己的人格自尊，谁侵犯了她都会坚决还击，连贾府的高层统治者也不例外——或者说，晴雯是

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