《死亡诗杜》观后感王红霞[精选多篇]第一篇：《死亡诗杜》观后感王红霞《死亡诗杜》观后感油坊联合小学王红霞《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所升学率不错的重点学校，拥有一百多年的历史及良好的声誉。学院的校旨是所谓的四大支柱：传统、荣誉、纪律、卓越。可当学生们关上房门，这四大支柱却变成了：虚伪，恐怖，颓废与污秽。同时，学生们还为它起了一个非常形象的名字：地狱。影片开场的一组镜头就以沉郁的影像表现了这一“地狱”对学生强大的威摄力与禁锢力，它就像一部毫无热度与感情色彩的机

星菱****23

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《欧亨利短篇小说集》读后感[范文模版]第一篇：《欧亨利短篇小说集》读后感[范文模版]《欧亨利短篇小说集》读后感（精选7篇）读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《欧亨利短篇小说集》读后感（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《欧亨利短篇小说集》读后感1看一个人的小说，要从了解这个人开始。欧亨利一生命运坎坷，常与落魄的小人物们在一起，逃亡7年后在狱中开始了他的写作生涯，最终成为了和莫泊桑、契诃

雨巷****莺莺

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《比较文学》练习题库参考答案第一篇：《比较文学》练习题库参考答案华中师范大学网络教育《比较文学》练习测试题库参考答案一、填空题：1、跨国界跨学科2、193、交流、吸收、改造4、国际文学关系5、中国印度6、朱光潜7、综合8、创造性的误读9、渊源学10、文学理论、文学批评11、语言学科12、世界文学他种文学13、环境时代14、理念方法15、亚里士多德16、打通17、国际文学关系18、《共产党宣言》19、浪漫主义20、统一性（或同质性）和差异性（或异质性）21、《赵氏孤儿》22、钱钟书23、弗莱24、选择性共鸣

曦晨****22

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《爱莲说》比较阅读第一篇：《爱莲说》比较阅读《爱莲说》比较阅读[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清。亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱。同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣![乙]江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅.或曰:“梅以曲为美,直则无姿；以欹①为美,正则无景；以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士心知其意。未可

雨巷****轶丽

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《爱莲说》探究型教案第一篇：《爱莲说》探究型教案《爱莲说》探究型教案龙泉中学李翠玲一、任务学生通过学习课文，理解课文内容，学习托物言志的写作方法，欣赏荷花的美丽高洁，体会莲“出污泥而不染”的品性，体悟作者清高刚直的品格和洁身自好的生活态度，培养学生的语言感知能力、空间想象能力、欣赏能力、肢体运动能力、人际沟通能力、自然观察能力、自我认识能力和对其文化内涵的领悟能力，同时培养搜集信息和处理信息的能力，引导学生建立正确的情感态度和价值观。课前任务：1、收集历代志士仁人、文人墨客有关描写荷花的诗词篇章，动手画一

邻家****文章

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《独狼》读后感（共5篇）第一篇：《独狼》读后感《独狼》读后感星期天，我读了《独狼》这本书。读了这本书，我觉得狼是理性的、睿智的、恩怨分明、重情重义。这本书向我们介绍了两个故事:《独狼》讲的是一只狼，经过了许多磨难后，终于回到了自己的部落，当上老狼王的故事；《苍狼》讲的是一个狼部落，在一次枪火的战斗中，几乎全军覆没，只有老狼王和一只年轻的母狼逃脱了死亡的魔爪，开始新的生活。在这本书中，在这本书中最使我感动的是《苍狼》这个故事中对狼的父爱、母爱、及手足亲情的描写。在老鹰捕捉幼狼时，公狼舍身引诱老鹰；当幼狼落入

曦晨****22

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《桃花源记》读后感优秀大全第一篇：《桃花源记》读后感优秀大全《桃花源记》读后感优秀范文精选五篇当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《桃花源记》读后感优秀范文精选五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《桃花源记》读后感优秀范文精选五篇1从古至今，在人们的印象中，桃花源是一个充满诗意的地方。那里充满了快乐，充满了幸福。东晋诗人陶渊明，他一向正直品洁，因看不惯世俗污秽，辞官隐居。又因东晋的腐败，作者对社会感到不满与

玉军****la

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《横塘路》(贺铸)最终版（5篇范文）第一篇：《横塘路》(贺铸)最终版《横塘路》（贺铸）教案横塘路（凌波不过横塘路）【教学目标】1、感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。2、鉴赏虚实结合、情景交融的意境。3、体会词人表现出的隐退后的孤寂处境和怅然若失的心情。【教学重点】感悟贺铸词的婉约风格，鉴赏词清丽的语言。【教学难点】鉴赏虚实结合、情景交融的意境。【教学方法】诵读法、讨论法、情感体验法。【课时安排】1课时【教材分析】这首词又名“青玉案”，为作者晚年退隐苏州期间的作品。贺铸美称“贺梅子”就是由这首词的末句

春波****公主

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《格林童话》读后感正文：《格林童话》读后感《格林童话》读后感《格林童话》读后感1《格林童话》的作者是德国格林兄弟，这本书主要围绕聪明机智、勇敢善良来写。今天我在课间的时候再次读了一遍格林童话，有了跟以前不一样的体会，其实看着天真的童话，却内含大大的道理。《小红帽》大家都应该看过吧！故事讲的是一位小女孩，她的祖母送给她一顶小红帽，小女孩非常喜这顶红色的帽子，每天都戴着，所以大家叫她小红帽。一天，小红帽的妈妈叫小红帽去给生病的祖母送一些吃的，并提醒她要走大路。小红帽走在路上遇见一只大灰狼，而且把去祖母家的行程

是你****盟主

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《格林童话》读后感正文：《格林童话》读后感《格林童话》读后感1这个年纪来读童话故事，不知是否会有些幼稚，不过对于很想听故事又不想或者没有精神来读些长篇，这也许是最好的选择。经典之所以流传，总会有它的道理。这本书里一共编排了12个小故事，从头到尾有:《两个国王的孩子》、《生命水》、《青蛙王子》、《放鹅姑娘》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《胡萝卜姑娘》、《大拇指》、《小红帽》、《六只天鹅》、《魔镜》和《森林里的小屋》。有的是小时候就经常听到的，像青蛙王子的故事，灰姑娘的故事，白雪公主和七个小矮人，小红帽和大灰狼

王秋****哥哥

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《格林童话》读后感第一篇：《格林童话》读后感《格林童话》读后感《格林童话》这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。他的故事素材来源于三种，第一种是巫术/神魔童话，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；第二则是动物以及动物与人的故事，如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交朋友》等；第三是常人童话就像中国的“民间故事”一样，《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品。他写作的特点也有三点。首先，格林童话充

一吃****昕靓

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《梁家河》之理想,奋斗第一篇：《梁家河》之理想,奋斗《梁家河》之奋斗，理想作者：潘义凤六月份昆仑公司团委开展了第一期“青春读书会”，给青年员工们提供了学习交流的平台，树立终身学习的理念，提升团员青年的文化素质和精神层次，此次活动开展的很成功读书会有佳作分享，名篇诵读，青春感悟以及团委向各支部授书《梁家河》。活动结束后，我们便开始了《梁家河》学习的征程，看到这个名字时，给我的第一感觉是梁家河这个地方会不会和我的家乡一样呢？于是就怀着好奇的心理开始了翻阅，看了十来页，觉得这个地方其实和家乡是一样的荒凉，只是地

小忆****ng

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《格林童话》读后感第一篇：《格林童话》读后感滴水之恩当涌泉相报——读《格林童话》有感小时候，我就经常听大人们说：“人要懂得感恩，滴水之恩当涌泉相报。”起初我并非十分理解这句话。随着年龄的增长以及目睹的一些发生在身边的事情，特别是暑假中我阅读了格林兄弟编著的《格林童话》之后，我对这句话有了全新的理解和体会。《格林童话》收集了许许多多的童话故事，其中《青蛙王子》这个故事我非常喜欢。这是一篇有着美好结局的童话。英俊的王子被邪恶的女巫施了魔法，变成了一只丑陋的青蛙。尽管被困在冰冷的深潭里，他还是坚信着王子的梦想—

宜欣****外呢

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《格林童话》读后感第一篇：《格林童话》读后感《格林童话》读后感（5）在暑假里我读了一本书叫《格林童话》，它一共有五十一个故事，二百三十四页，是德国的格林兄弟所写，他们的代表作还有《德国英雄传》、《德国神话》等。其中比较有趣的《六好汉走遍天下》，讲了从前有一个兵，他勇敢善战，立下了很多大功，但他退伍时，国王只给他三个银豪子当伙食费，退伍兵满腔怒火地走进森林，随后他分别遇到了大力士、神枪手、狂风鼻、飞毛腿和寒冷帽，他们有各自的本领。然后他们来到了一座城市，那里的国王说谁跑赢我国的公主，我就给他荣华富贵。飞毛腿

曦晨****22

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《格林童话》读后感第一篇：《格林童话》读后感《格林童话》读后感今天我看了一本《格林童话》这本书，《格林童话》讲的是从前有个妇人，她有两个女儿，大女儿傲慢无礼，叫人厌恶。小女儿长得很漂亮，心又很善良，可母亲却宠爱大女儿，嫌弃小女儿。小女儿每天都要跑到很远很远的地方去打水，每次都要打满一罐子，一天她又去打水，看见一个模样可怜的妇人过来向她讨水喝，小女儿连忙去最干净的地方舀一些水，她让妇人喝水，妇人喝完水，说：“你真善良、可爱，我要送你一件礼物，妇人就是仙女变的，为的就是看看小女儿心究竟有多善良”。小女儿回到家

曾琪****是我

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《满江红》的赏析第一篇：《满江红》的赏析《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。表现了岳飞抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。下面小编给大家带来《满江红》的赏析，欢迎大家阅读。《满江红·怒发冲冠》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。《满江红·怒发冲冠》注释：怒发冲冠：气得头发竖起，以至于将

猫巷****忠娟

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《满江红·小住京华》秋瑾赏析（合集）第一篇：《满江红·小住京华》秋瑾赏析《满江红·小住京华》是妇女解放运动先驱秋瑾所写的一首词。该词作于1903年。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。下面我们来具体赏析一下这首诗词吧。满江红·小住京华小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭3。四面歌残终破楚4，八年风味徒思浙5。苦将侬6、强派作娥眉7，殊未屑8！身不得，男儿列，心却比，男儿烈9。算平生肝胆，因人常热10。俗子胸襟谁识我？英雄末路1

书生****文章

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《柳林风声》读后感正文：《柳林风声》读后感《柳林风声》读后感1家是什么?家是蜗牛背上的壳，在爬累了时，在夜晚到来时，在风霜雨雪时，便不妨把身体缩进去，躲在硬壳里休息或躲避危险。待到清晨日出或风和日丽时，再探头出来，继续爬行。家，一个温暖的家，多么令游子们向往。就像《柳林风声》这本书中的鼹鼠一样。它在路过村庄时，就闻到了家的气味和信息。此时此刻，他的家清清楚楚地在黑暗中蓦然显现。他听到了，听到了家的呼唤。这呼唤如此清晰可闻，这吁求如此直截了当。这时的鼹鼠是多么想回家呀!他是多么的迫不及待呀!我想，他的灵魂正

努力****爱敏

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《本色》读后感第一篇：《本色》读后感《本色》读后感在北京参加第三届协同班培训的时候读了本色，体会颇多，从致远软件十年发展史了解致远软件简单、友爱、务实、创新的深入的含义，也了解到为什么致远软件在短短十年时间发展的如此之迅速。从《本色》这一书中，再结合这八个多月在致远的工作，我觉得致远，也是我在致远软件最大的收获。看了这本书不得不说的是我们致远的企业文化这一块。企业文化既具体又内涵深刻。如果企业文化建设切实搞得好，那么企业就有凝聚力、向心力和创造力，企业的可持续发展也成为现实。企业文化建设应该是：管理制度完

邻家****曼玉

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《木偶奇遇记》读后感（最终定稿）第一篇：《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》的故事，讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。下面是小编整理的《木偶奇遇记》读后感，分享给大家！《木偶奇遇记》读后感1爸爸给我买了一本书，名叫《木偶奇遇记》。看了这本书以后我感触非常深。这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼

含秀****66

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