





















观《生死牛玉儒》有感第一篇:观《生死牛玉儒》有感就是有些人那么“傻”——观看《生死牛玉儒》有感《生死牛玉儒》是一部在2005年制作的影片。本影片记录了真人真事呼和浩特市委书记牛玉儒在患绝症的最后100天有限的生命里的生活工作过程。他很清楚自己的病情。当家人都尝试瞒着他的时候,他已经把病历等资料发到了上海医科大学的教授诊断。当他接到医生的“长则一年,短则几个月”的生命宣告时,他正在对着呼和浩特的城市规划图准备大展拳脚。上天为什么不多给他一些时日?他在有限的生命里为老百姓做了大事小事。为了百姓的畜牧业保险奔走




观《程婴救孤》有感第一篇:观《程婴救孤》有感观《程婴救孤》有感夜读程婴存赵氏,一回惆怅一沾巾。——文天祥源自《史记*赵世家》的“程婴救孤”,作为中国古代十大悲剧之一,讲述的是晋国忠臣赵氏一家三百余口被奸臣屠岸贾所害,程婴等人慷慨赴义,冒死救孤,与屠岸贾展开一场正义战胜邪恶的壮烈故事。程婴,一个平凡到不能再平凡的小人物,为了报答恩公赵氏一家,在屠岸贾惨绝人寰的屠杀赵氏一门三百余口时,忍辱负重,慷慨赴义,暗以亲子换取赵氏遗孤一命,做出一个如此不平凡的决定。可谓是将中国古时圣贤所讲的“义”之一字,表现的淋漓尽致




西游记读后感(★)第一篇:西游记读后感《西游记》读后感赏析式1、祖师登坛讲道,讲到玄妙之处,天花纷落,地生莲花。悟空本来就心聪神会,听到妙处,不禁眉开眼笑,手舞足蹈起来,这一段用“天花纷落,地生莲花”来突出祖师讲道的玄妙,用“眉开眼笑,手舞足蹈”来突出悟空的心聪神会。2、祖师说:“我有天罡三十六种变化,地煞七十二种变化,都能躲避三灾,你学哪一种?”悟空不假思索地回答:“弟子当然愿意多学一点,就学地煞七十二种变化吧”。这一种是用语言推动情节,这一段话让我们知道了悟空的好学,“艺多不压身“为后文做铺垫。3、他




西游记读后感正文:西游记读后感西游记读后感15篇西游记读后感1《西游记》是一部古老的神话,也是我国四大名著之一。我喜欢看这部电视剧。《西游记》里又唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧几个主要人物,主要讲述了师徒四人去西天取经的'故事,他们经历了九九八十一难,不畏艰险,打败妖魔鬼怪,终于取得了真经。其中我最喜欢唐僧的大徒弟——孙悟空。他神通广大,可以七十二变,腾云驾雾,一个筋斗十万八千里,他火眼晶晶,能够分辨出谁是妖魔鬼怪,经常看穿妖怪伪装的伎俩,但是唐僧因为心善,经常误会孙悟空,念紧箍咒,可是仍然不能阻止他与妖魔斗




西游记读后感第一篇:西游记读后感《西游记》读后感初次接触《西游记》是在电视上看的,也算是对《西游记》拜读了吧。记得当时只上小学一年级,对西游记自是没有深入理解,只知道孙大圣大闹天空,他是天下无敌,是我心目中的偶像。随着年龄的增长,闲时无聊,遂再次拜读了神魔小说《西游记》。才发现以前的理解是多么的幼稚,里面暗藏诸多玄机。《西游记》是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生,与其在花果山、水帘洞的生活,后来与唐三藏,师弟八戒、悟净展开前往西天取经的艰辛旅程,向我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,塑造了四个鲜明的人物和一系




西游记读后感50字第一篇:西游记读后感50字西游记读后感50字篇一:西>游记>读后感50字西游记是我最爱看的书,它是一本神话>故事,也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期,有一个和尚,和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。篇二:西游记读后感50字这本小说告诉我们,人生有许多的困难,这些这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友,需要有知心人一起分担。这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心。篇三:西游记读后感50字《西游记》中的孙悟空机智勇敢,特别是有一




西游记读后感500字第一篇:西游记读后感500字西游记是我最爱看的书,它是一本神话故事,也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期,有一个和尚,和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。他的三个徒弟有:猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样,我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大,火眼金睛,乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就,救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子,还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记




西游记练习题-附答案[最终版]第一篇:西游记练习题-附答案[最终版]一.填空.1.《西游记》,长篇_________小说,是中国________中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间_____________的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。_________的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据_____________的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.《西游记》的作者是_______,字_____




西游记的读后感五年级正文:西游记的读后感五年级西游记的读后感五年级西游记的读后感五年级1只有经历了重重困难,才会最终取得成功。一个人如果永远顺风顺水,那他就失去战胜困难的勇气。因为他根本就不能体会在挫折中现次站起来,获得成功后的那份喜悦与自豪。这是我最近读《西游记》后的感想。唐僧师徒经历了九九八十一难,最终才取得真经,修成正果。而且他们一走就是十多年,路上既有妖魔鬼怪,又有坚苦恶劣的环境。难倒唐僧师徒傻吗?不好好地过一世,去修什么正果?但是如果你这样理解的话就错了。因为他们有要取得真经的信念。为了达成这个




西游记人物分析剖析5篇范文第一篇:西游记人物分析剖析西游记之人物分析为何取西经《西游记》是中国古典四大名著之一,作者:吴承恩老师,86年央视版电视剧西游记。给我们这一代人留下了深刻的印象,称经典但是在拜读过这个原著之后,才发现说的电视剧仅仅只是小说经彩度的十分之一,由于小说借神话讽刺当时的社会黑暗,许多人传言说这个《西游记》在明代是一本禁书,因为并没有确切的历史根据,西游记只要讲了个什么故事?简单的说就是四个字:西天取经。不知道为什么要取经?为了宏扬佛法!唐僧是为了学更高深的佛法!才去西天取经的.....




西厢记读后感第一篇:西厢记读后感篇一:西厢记读后感看完戏剧《西厢记》后,颇具震撼与欣赏,因为之前只是在听老师讲这部极具价值的杂剧,就饶有兴趣,尤其想进一步深入了解它,于此对其剧情有了大概认识。整个戏曲的情节跌宕起伏、曲折波澜,却表现得极丰富、生动,王实甫细致地刻画人物的心理活动,表现得淋漓尽致、栩栩如生,使女主角莺莺的性格显得十分突出,同时也展示了中国古代女子的含羞与矜持,充满了女性的另一种美。在整场戏剧中,分为4个高潮,一线贯串是指整部作品自始至终都是以崔、张二人的爱情作为情节发展的线索。二类矛盾是指以




西厢记读后感正文:西厢记读后感西厢记读后感西厢记读后感1“待月西厢下,迎风户半开:拂墙花影动,凝是玉人来。”,每当读到这句诗时,脑中总会浮现出关于崔莺莺的朦胧想象,那大概是一个身姿纤弱的大家小姐,斜倚在木质的门廊上,满目柔情的望着一轮圆月,等待着自己的情郎到来,这样的意像,充满了关于诗情画意的美好和一丝花前月下的浪漫,是属于中国古代独有的含蓄古典之美,让人忍不住心神荡漾,思绪在字里行间沉浮,被带向一个未知的远方。很长一段时间里,说道西厢记,我总认为这就是一个关于情情爱爱的无聊故事,当年读红楼梦时,见贾母说




西游记教案第一篇:西游记教案教学目标:1.引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧,加强阅读名著的信心。2.通过读原文练习说话,欣赏电视片段,体会原著的精妙,学生学会精读古典文言名著经典片段的方法,激发阅读的兴趣。教学重点:引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧,增强阅读的信心。教学课时:1课时教学过程:一、以课文《猴王出世》导入。师:中国文学的历史河流中,不仅有唐诗、宋词、元曲,还有明清小说(板书:小说)。于是,就有了中国古典四大名著(板书:名著)。说来听听,你知道是哪几部吗?师:(板书:《西游记》)说到




表现性评价(共5则范文)第一篇:表现性评价(共)整体设计及时评价多方参与———加拿大高中历史主题活动教学中的评价策略和方法案例评析刘宏博[摘要]介绍加拿大圣十字高中历史主题活动教学中的两个评价案例,描述该校两位历史教师对学生在历史主题活动教学中的表现和成就进行评价的有关策略和方法,对人文社会科学主题活动教学中与学生学业成就评价相关的问题进行理论上的探讨。[关键词]历史主题活动教学;学生学业成就评价;案例随着教学方式和方法改革的进展,不少人文社会科学的教学中出现了“主题活动教学”的尝试。所谓“主题活动教学”




西南大学鲁迅研究第四次作业第一篇:西南大学鲁迅研究第四次作业鲁迅研究一、名词解释1、乡土文学:又称乡土小说,它的出现溯源于鲁迅的《故乡》。上个世纪20年代,现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家,他们的创作较多受到鲁迅影响,以农村生活为题材,以农民疾苦为主要内容,形成所谓“乡土文学”。代表作家有彭家煌、鲁彦、许杰、许钦文、王任叔、台静农等。乡土文学是在”为人生”文学主张的影响和发展下出现的。2、启蒙主义用自由、平等、博爱、天赋人权来反对封建专制和特权;用无神论、自然神论或唯物论来反对宗教迷信。它为资产




西厢记读后感正文:西厢记读后感西厢记读后感西厢记读后感1元杂剧四部爱情剧包括《拜月亭》,《西厢记》,《墙头马上》,《倩女离魂》。这四部剧里,《西厢记》是我从头到尾看的唯一一部。《西厢记》给人印象最深的恐怕就是剧中人物了。剧中的主要人物,张生、崔莺莺和媒人,有着各自鲜明的个性,他们相互映衬。就崔莺莺的个性而言,有许多有趣的地方。崔莺莺出生在一个贵族家庭,生活在家庭的`中间,他带着青春的忧郁玩耍。在封建社会,妇女经常被教导“不说恶,不见恶,不听恶”和“三从四德”。崔莺莺也是在这种背景下出生的好家庭。但当她遇到




西南大学鲁迅研究作业[范文大全]第一篇:西南大学鲁迅研究作业鲁迅研究一1.未完成的《汉文学史纲要》是鲁迅讲授中国文学史课程的讲义,这时鲁迅任教于()。B:厦门大学2.鲁迅曾把我国二三十年代的各种文学主张归结为四大派,他自己属于()。B:为人生而艺术派3.曾著有《庄子与鲁迅》的是()C:郭沫若4.鲁迅发表在《新青年》上的《梦》属于()B:白话诗5.1908年,鲁迅和周作人合译了欧美的一些短篇小说,次年结成集子,名为A:《域外小说集》6.“于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中




西北师大中国古代文学Ⅰ考试大纲[范文]第一篇:西北师大中国古代文学Ⅰ考试大纲[范文]硕士研究生入学统一考试《中国古代文学Ⅰ》科目大纲(科目代码:936)学院名称(盖章):文学院学院负责人(签字):编制时间:2013年7月10日《中国古代文学Ⅰ》科目大纲(科目代码:936)一、考核要求《中国古代文学》是汉语言文学专业的一门必修基础课。课程内容包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明清、近代等七个文学史时期,包括诗歌、辞赋、散文、骈文、词曲、戏剧、小说等多种体裁和各个时期的文学发展、嬗变和文艺思潮。本




萧红与张爱玲的女性意识比较第一篇:萧红与张爱玲的女性意识比较萧红与张爱玲的女性意识比较中国的女性意识觉醒于五四时期,新文化运动的先驱们以现代思想启蒙者的姿态,对几千年来备受压迫的中国妇女的命运表示了极大的关注。他们以彻底推翻男尊女卑的封建教条、呼唤两性平等的人格权利为核心,对女性命运进行了富有开拓性的探索,成为中国女性觉醒的精神导师。“五四”后成长起来的女作家们,从冰心、卢隐到丁玲,共同表达了对男性中心话语的反抗,控诉了男权社会对女性的压迫,展示了伤痕累累的女性心灵世界,以及她们渴望平等、自由、独立的精神




蓼莪原文及赏析5篇第一篇:蓼莪原文及赏析蓼莪原文及赏析蓼莪作者:诗经朝代:先秦蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德。昊天罔极!南山烈烈,飘风发发。民莫不穀,我独何害!南山律律,飘风弗弗。民莫不穀,我独不卒!译文看那莪蒿长得高,却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈,抚养我大太辛劳!看那莪蒿相依偎,却非莪蒿只是蔚。可怜我的


