圆明园的毁灭的说课稿圆明园的毁灭的说课稿说设计理念：《课标》指出：“教师要有强烈的资源意识，多方面提高学生收集信息、处理信息的能力。”由于这段历史与学生现在生活的年代相隔百年之久，所以单单对语言文字去理解是远远不够的。因此，在教学中，我充分利用信息技术手段,补充展示有关文字、图片、录像等资料，来丰富教学资源。说教材：《圆明园的毁灭》是人教版小语第九册教材第七单元的开篇之作。本组教材的专题是“勿忘国耻”，这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。文

雨巷****珺琦

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2024-10-25

圆明园的毁灭的教案有关圆明园的毁灭的教案《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。以下是专门为你收集整理的有关圆明园的毁灭的教案，供参考阅读！教学目标：一、知识与技能1、掌握课文的生字词。认识6个生字，会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4、领悟文章

是丹****ni

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2024-10-25

圆明园的毁灭文字圆明园的毁灭文字《圆明园的毁灭》大部分篇幅是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的一难点。《圆明园的毁灭》圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风

森林****来了

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2024-10-25

圆明园的毁灭满分读后感圆明园的毁灭满分读后感今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的.庭院

是浩****32

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2024-10-25

圆明园的毁灭有感圆明园的毁灭有感今天，我怀着沉痛的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了英法联军的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。是我国一个美丽的公园。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工能匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭

代瑶****zy

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2024-10-25

圆明园的毁灭教案圆明园的毁灭教案导语：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。下面是小编整理的这篇文章的教案，希望能帮到大家。一、教学目标1、知识与技能(1)通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。(2)有感情地朗读课文，在读中理解、体会。2、过程与方法(1)搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。(2)

纪阳****公主

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2024-10-25

圆明园的毁灭教案关于圆明园的毁灭教案范文集锦九篇作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的圆明园的毁灭教案9篇，希望对大家有所帮助。圆明园的毁灭教案篇1教学内容：人教版小学语文第九册第21课《圆明园的毁灭》教学目标：1。知识和能力：通过图文教学的方法让学生从理论和实际中学习知识，并且提高阅读能力和自读理解能力。2。过程和方法：通过PPT展示和多种形式的朗读方法使学生了解文章内容，利用提问题

美丽****ka

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2024-10-25

圆明园的毁灭教案圆明园的毁灭教案范文七篇作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的圆明园的毁灭教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。圆明园的毁灭教案篇1教学目标：1．学会本课14个生字。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。第一课时教学过程：一、导入新课出示课本114页的插图，让学生说说图上画的是什么地方？然后告

一条****丹淑

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的圆明园的毁灭教学反思，欢迎大家分享。圆明园的毁灭教学反思1《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表现了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。作者紧紧围绕中心布局谋篇，遣词造句，语言生动，给人深刻的启迪。本课的教学重难点是通过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园

是你****噩呀

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思(合集15篇)身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的圆明园的毁灭教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。圆明园的毁灭教学反思1昨天听了我校青年教师龙小飞老师执教的《圆明园的毁灭》的第二课时教学，深有感触。《圆明园的毁灭》是人教版六年制小学语文第九册第七单元的一篇讲读课文。课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的

一吃****成益

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思（精选12篇）在学习、工作、生活中，课堂教学是我们的任务之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。我们该怎么去写反思呢？以下是小编为大家收集的圆明园的毁灭教学反思（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。圆明园的毁灭教学反思篇1《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册中的一篇文章。很久以前，我曾经看过窦桂梅老师的录像课《圆明园的毁灭》，当时深深地被窦老师的课堂教学艺术所吸引，心中期盼自己的课堂也能够像窦老师那样精彩，挥洒自如。我在

fa****楠吖

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2024-10-25

圆明园的毁灭教案圆明园的毁灭教案导语：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。下面是小编整理的这篇文章的教案，希望能帮到大家。一、教学目标1、知识与技能(1)通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。(2)有感情地朗读课文，在读中理解、体会。2、过程与方法(1)搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。(2)

英哲****公主

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学教案圆明园的毁灭教学教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，下面是小编给大家介绍的圆明园的毁灭教学教案，欢迎阅读。圆明园的毁灭教学教案教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点：通过理解语言文字，

春波****公主

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思（精选20篇）身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的圆明园的毁灭教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。圆明园的毁灭教学反思1《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，它的教学主要目标是有感情地朗读课文，通过朗读了解圆明园的辉煌历史和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的责任感，并且能背诵课文三、四自然段。而通过朗读、学习，想象当年圆明园的辉煌景观，了解它毁灭的经过，激发学

是你****晨呀

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思(优秀)身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的圆明园的毁灭教学反思，欢迎阅读与收藏。圆明园的毁灭教学反思篇1《语文课程标准》在“基本理念”里提出：“学生是学习和发展的主体。”可在《圆明园的毁灭》这一课的教学中，我感觉面临着这样的难题：学生对圆明园是陌生的，对以前的圆明园感觉更是遥不可及的，只单纯地“以读为本”，让学生在朗读中体会、感受是不够的。但是，如果忽视朗读，在课堂

一吃****书竹

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2024-10-25

圆明园的毁灭教学反思【推荐】圆明园的毁灭教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的圆明园的毁灭教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。圆明园的毁灭教学反思1在《圆明园的毁灭》的教学中，我以三大学习主题为主线：“圆明园为什么会毁灭”“为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华；是世界上最大的博物馆，艺术馆”“为什么说圆明园的毁灭是一个不可估量的损失”。当学生感知到圆明园的辉煌后，内心强烈的民族自豪感急待流落时，我

明钰****甜甜

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2024-10-25

圆明园的毁灭作文圆明园的毁灭作文在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的圆明园的毁灭作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。圆明园的毁灭作文1圆明园是万园之园，是一座举世文明的皇家园林，圆明园是世界园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华。它的艺术价值也很高，圆明园是当是世界上最大的博物馆，艺术馆。但是，就是这样一座盖世无双的建筑瑰宝，1860年英法联军夺走了它的光辉，一场被熊熊大火，它成了一堆残柱废瓦。这是

兴朝****45

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2024-10-25

圆明园的毁灭优质教案圆明园的毁灭优质教案圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。下面是圆明园的毁灭优质教案，和小编一起看看吧。教材分析：《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，还引发读者深深的思考。文章构思巧妙，把圆明园的辉煌放在毁灭中写，题眼是毁灭，文章重点却写辉煌。根据本文的特点和学生认知、情感产生与

爱欢****23

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2024-10-25

圆明园的毁灭公开课的教案圆明园的毁灭公开课的教案圆明园的毁灭这篇文章用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。那么关于圆明园的毁灭公开课的教案需要怎么准备呢？以下是小编为您搜集整理提供到的圆明园的毁灭公开课的教案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！圆明园的毁灭公开课的教案教学目标1、研读文本，理解课文主要内容。2、想象并再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。3、了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生不忘国耻、振兴中华之

雨巷****可歆

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2024-10-25

圆明园的毁灭之教案圆明园的毁灭之教案《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。以下是“圆明园的毁灭之教案”，希望给大家带来帮助！一、教学目标：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、练习从内容中体会思想。3、学会本课11个生字，13个生词。4、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段课文。二、教学重点、难点：通过语言文字的理解，想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的经过

哲妍****彩妍

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