烈士陵园扫墓第一篇：烈士陵园扫墓清明祭扫烈士墓有感今天，我们迈着沉重的脚步，怀着沉痛的心情，来到了那些为建设新中国，为赶走日本侵略者而壮烈牺牲的英烈们的墓碑前，表达我们对先烈们的祝福和敬意。活动开始后，我们先围绕墓碑走一圈，在墓碑的后面，刻着几个铿锵有力的大字，使我顿时感到气氛很庄重，敬佩之情油然而生，他们为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命，他们用自己的鲜血染红祖国的大地。我思绪万千，我既没有烈士们的勇敢，也没有烈士们的精神。如果我现在还不好好学习，长大做个对国家、对社会有用的人，怎对得起烈士们用生命

猫巷****正德

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2025-08-27

烈士陵园扫墓的第一篇：烈士陵园扫墓的【篇一：烈士陵园扫墓有感】今天是四月三日，距离人们的传统节日——清明节还差一天。叶校长决定全校师生地革命烈士陵园扫墓。早晨，空气格外的清新，太阳格外灿烂，仿佛在为我们增添生机。我们排着整齐的队伍、胸佩一朵朵小白花出发了。不一会儿，我们便来到了革命烈士陵园的纪念碑下。看着那耸立在云居山上的墓碑和墓碑周围的大理石雕像，我的心里想着：原来革命战争时期，有无数位革命烈士都为了革命事业都冲锋陷阵，与敌人进行战斗。他们有的手持冲锋枪，向敌人发起猛烈的进攻；有的扑在沙袋后面，用冲锋枪

小宏****aa

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2025-08-27

烈士陵园扫墓感想第一篇：烈士陵园扫墓感想作文一：烈士陵园扫墓感想王子菁大前天，我和同学加上老师一起去革命烈士墓碑的地方。路上我在想，革命烈士到底有多伟大，他们是怎样战斗的，和谁战斗的„„，我满脑子都是稀奇古怪的想法。到了地方就应该会知道。革命烈士墓碑的地方到了，老师让我们严肃一点儿，我们也很严肃，就是有几个同学老是嘻嘻哈哈的，一点也不严肃，这是一个庄重严肃的地方，同学们一定要注意啊！进去了之后，有老师和同学发言。老师说过的话：革命战士用他们的血液换来了我们今天的生活，他们真是活着光荣，死的伟大。学生说：要

猫巷****晓容

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2025-08-27

烈士陵园扫墓第一篇：烈士陵园扫墓烈士陵园扫墓——四月的悼念，祭奠英魂为缅怀革命烈士、弘扬爱国主义精神，促进我校的精神文明建设，4月9号漳州理工青年志愿在协会组织了以“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的扫墓纪念活动。上午8点，参加活动的志愿者在男生宿舍楼下集合完毕，在负责人的带领下，志愿者们来到烈士陵园，大家在烈士墓碑前低头鞠躬并默哀，寄托对烈士的哀思和那份沉重感情。随后，青协会长王金发带领大家在烈士纪念碑前宣读了“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”的宣誓词。全体志愿者有序的参观了革命烈士纪念馆、革命烈士陵墓等

一吃****书竹

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2025-08-27

烈士陵园扫墓新闻稿第一篇：烈士陵园扫墓新闻稿师专烈士陵园扫墓系列活动---四月的悼念，祭奠英魂为缅怀革命烈士、弘扬爱国主义精神，促进我校的精神文明建设，2014年4月2日，常州电大学生会及学校共青团团员常州烈士陵园举办了以“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的扫墓纪念活动。下午3：:4，所有参加扫墓的师生在3号大门口集合，乘车到达烈士陵园。在负责人的带领下，学子们有序的参观了革命烈士纪念馆、革命烈士陵墓等，大家在烈士墓碑前低头鞠躬并默哀，寄托对烈士的哀思。同学们低吟致悼词来表达心中那份对先烈的沉重情感，以

是翠****ng

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烈士陵园扫墓初稿第一篇：烈士陵园扫墓初稿传承革命遗志，弘扬名族精神2011年4月2日清明节由河南师范大学校学生会组织各院到新乡市烈士陵园缅怀革命先烈.早上八点在毛主席像前集合,我化学院三十人参加此次活动.各院集合完毕后,每人佩戴小白花,浩浩荡荡的朝着烈士陵园走去.九点半到达烈士陵园,十点整活动正式开始,首先学生主持人主持活动,放哀乐致悼词;其次,志愿者代表敬献花圈,全体活动参与人员默哀3分钟,全体活动人员集体宣誓;再次,我们向烈士陵墓敬献一朵鲜花并绕纪念碑走一圈.同学们看着一个认识的和不认识的革命先烈,心

小忆****ng

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濮阳市博物馆竣工总结报告施工方第一篇：濮阳市博物馆竣工总结报告施工方濮阳市博物馆文物陈列布展装饰工程竣工总结报告建设单位：濮阳市博物馆监理单位：濮阳市远大建设监理有限公司崛起建筑装饰集团有限公司2011年11月26日总结报告濮阳市博物馆文物陈列布展装饰工程在市博物馆、市委、市政府及文广新局的大力支持下，经过我公司全体人员的通力合作下，于2011年落成于文化艺术中心。希望工程的交付使用，使濮阳市广大人民群众的精神娱乐生活有更大的提高，希望博物馆这张城市名片更具特色，成为濮阳市精神面貌对外开放的精品窗口。一、

瀚玥****魔王

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2025-08-27

灿烂的青铜文明教案第一篇：灿烂的青铜文明教案第5课灿烂的青铜文明教案示例灿烂的青铜文明一、教学目标：1.知识与能力：通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。通过学习和思考本课所叙述的夏、商、西周我国经济发展的概况，提练“青铜文明”的本质特征及概念，培养学生归纳、概括历史知识的能力，通过了解奴隶的悲惨生活，使学生认识到，夏、商、西周奴隶制文明的高度发达，是建立在对奴隶的残酷剥削的基础上

Ro****44

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灿烂的青铜文明学案（精选5篇）第一篇：灿烂的青铜文明学案《灿烂的青铜文明》学案设计人：刘丽群2010.10.10课前延伸：复习巩固：分封制的目的是什么？西周的众多诸侯是通过什么方式产生的？1、牧野大战的双方是谁？结果怎么样？时间是哪一年？预习：我国典型的青铜器的代表是什么？课内学习：一、【学习目标】：1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。2、通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图，理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。3、认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对

小宏****aa

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灿烂的青铜文明教案（5篇范文）第一篇：灿烂的青铜文明教案导入新课：同学们，上一节课我们学习了夏商周三个朝代的兴亡，下面让我们进行回顾。（PPT放映夏商西周三朝的知识点表格，请学生一起回答）师：那么在禹建立夏朝前后，社会发生了怎样的转型？生：从原始社会变成了奴隶制社会（教师引导，补充。）师：发生这种社会转型的根本原因是什么？生：社会生产力的发展。（教师引导，补充）师：假设现在我们要生产一些粮食，那么我们最基本的需要哪些东西？生：一个有劳动能力的人，一块土地，一些生产工具„„。师：没错，构成生产力的基本要素是

一只****爱敏

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2025-08-27

澳门名胜古迹导游词（共五则范文）第一篇：澳门名胜古迹导游词东西方文化的融合共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门历史城区于2005年7月15日正式成为联合国世界文化遗产。今天文库小编为大家带来澳门名胜古迹导游词。澳门名胜古迹导游词篇1主教山小堂建于澳门半岛最高点之一的西望洋山上，是一座向航海者的保护神祈祷的小教堂，建造这座教堂的原因是由于当时执行去日本航线的葡萄牙航海者在海上与荷兰海盗船相遇，却未受伤害，深信是神灵保佑，许下建堂诺言以谢神思。看点每年圣母花地玛出游从圣母玫瑰堂出发

书生****aa

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潼关三中第一篇：潼关三中潼关三中“自主—合作”互动课堂教学模式解读（试点）【学习背景】在新课程背景下，在积极推进素质教育的今天，全国闻名的山东杜郎口中学的“三三六”自主学习模式、中原驰名的河南灵宝一中“自主—合作”五步教学模式、我县知名的城关一中“自主—合作”发展教学模式对新课改的促进、对教学质量的提高、对特色学校的创办，为学校的可持续发展都发挥着非常重要的作用。一、教学模式目的意义：①课堂教学目标：教师教得轻松，学生学得愉快，努力向课堂教学40分钟要质量，不断提高课堂教学效益。②教师成长目标：一年强业务

爱欢****23

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滕王阁序第一篇：滕王阁序滕王阁序教案朱俊新教学目标：⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。教学时数：2第一教时明确目标：整体感知课文教学过程：一、导入新课滕王阁诗滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。二、解题1.介绍“序”序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。2.介绍“骈文”骈文

一条****淑淑

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2025-08-27

滕王阁序第一篇：滕王阁序《滕王阁序》教案慈溪市周巷中学孙周通【教学目标】１、知识和能力理解和积累掌握“故、尽、即、胜、幸、且、矣”等多义实词虚词的意义和用法，了解骈文的特点２、过程和方法通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意３、情感态度和价值观体会文章的感情，初步感受骈体文的文采和音韵之美，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意和不平及不甘沉沦的乐观进取的人生观【教学重难点】积累掌握重点文言字词意义和用法，体悟辞采典雅华美的特点并能熟读成诵当为重点，同时理解把握作者失意而不失志的

丹烟****魔王

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滕王阁序第一篇：滕王阁序《滕王阁序》安徽邓彤【教学目的】1.背诵全文。2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征--对偶与用典，进行文言仿写训练。3.积累文化知识。【教学重点】1.理解基础，熟读本文直至背诵。2.通过仿写感受了解文言的特征。【教学设想】教学方法1.预习，理解注释中的重要典故，了解有关文化知识。2.教学可分两个层次：对于文言文基础较薄弱的学生，教学目标应定位于“理解文意、熟读成诵”上；对于有一定文言基础的学生，可定位于“理解、背诵、仿写”上，即增加一个动手操作的环节。教学时数

猫巷****觅蓉

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湖州名胜古迹传说第一篇：湖州名胜古迹传说湖州名胜古迹传说洞穴类黄龙洞系列黄龙洞故事：很久很久以前，当地因为两三年没有下雨，草木、庄稼都枯死了，根本见不到水，当地老百姓的日子不好过，到处求神祈雨。老百姓来到白雀寺祭观世音，求观寺音帮助降雨。她非常善良，观音求玉皇大帝请他帮忙，要求下雨。玉帝说白雀那边没有安排龙管辖那一片，所以没办法下雨。观音就来到太湖，里面有一条黄鳝，但他还没有成仙，所谓“千年成龙，万年成仙”，他时间不到。观音对他说无论如何也得帮忙，黄鳝听了，决定帮她这个忙。然后到处找水，但找不到水。有一天

是立****92

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湖南长沙马王堆汉墓女尸英文导游词第一篇：湖南长沙马王堆汉墓女尸英文导游词Mawangduiislocatedintheeasternoutskirtsofchangsha,about4kmfromdowntownchangsha,Inthepreceedingcenturies,itwasburedhere,hencethename“mawangdui”formerlythereweretwoeasternmoundsherecloselylinkedtogether.From1972toearly197

努力****南绿

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2025-08-27

滕王阁序第一篇：滕王阁序大家好，今天我说课的题目是《滕王阁序》说教材地位：滕王阁序是高中人教版语文教材第五册第二单元的第二课。本单元学习内容是古代抒情散文。其中《归去来兮辞》淡泊恬静，《滕王阁序》典雅华美，《逍遥游》想象瑰丽，《陈情表》质朴自然。王勃的《滕王阁序》更堪称内容与形式完美结合，所以要通过诵读感悟，掌握方法，领略情趣，把握主旨等方面进行学习。说学情分析：新课程标准认为学生是学习的主体。在之前学生已经学习过必修二的古代散文，已初步具备了赏析语言、品味意境、把握情感的能力。学了本单元第一课《归去来兮

Ch****49

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2025-08-27

滕王阁序第一篇：滕王阁序《滕王阁序》教案教学目标：1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。3．体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。教学重难点：1、注释，疏通文意，体会骈文特点。2、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。3、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。教学过程一、导入在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流

努力****采萍

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2025-08-27

滕王阁序第一篇：滕王阁序必修5语文学案编写日期：2012年6月26日千古绝唱，为历来论者所激赏。《旧唐书．文苑传》引崔融语云：“王勃文章宏逸，固《滕王阁序》学案非常流所及。《四库全书总目》亦谓“勃文为四杰之冠”。【学习目标】（读一读）（杜甫的《戏为六绝句》：王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与命俱灭，1.了解骈体文“用典”与“对偶”的两大特征，积累文化知识不废江河万古流。）2.积累重要的文言现象，品味优美的语言，背诵全文2.背景探寻3.学习情景交融的写法，体会作者复杂的感情上元二年（675年）秋，王勃

春岚****23

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