故乡,珍藏在记忆!第一篇：故乡,珍藏在记忆!故乡，珍藏在记忆！在我的心里总有两个亲切的字眼：故乡。美丽、清秀，记忆中它们总是归故乡所有，儿时的故乡盛载着我的欢笑，盛载着我难以忘怀的童年。故乡的美不单单在于它的清秀脱俗，更多的是它充满了我儿时的欢笑，还有一张张熟悉的、热情的面庞。记忆中的故乡是多情的。小的时候，每次回到故乡，总是老远就看到那条密密的林荫小道，雾气朦胧的清晨，父亲骑着车，载着我在小道上穿梭，我伸出小手，轻轻掠过树梢，冰冰的雾气沾湿我的指尖，深吸一口气，故乡那淡淡的土香混着湿湿的水气钻进我的喉咙

英哲****公主

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2025-08-27

故宫的导游词大全第一篇：故宫的导游词大全故宫是世界上保存最完好，规模最大的古代木构架宫殿建筑群。下面由小编为您整理出的故宫的导游词，一起来看看吧。故宫的导游词1大家好！我是星星导游社的导游王景瑶，也可以叫我小王。我们今天游览地方是故宫，希望可以和大家度过美好的一天。故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫，堪称当今世界上无与伦比的建筑杰作。很多人慕名来到故宫，就是为了欣赏中国古代建筑的辉煌与帝王的奢华。故宫始建于1406年，1420年竣工。这片堪称世界最宏伟的宫殿建筑群，南北长961米，东西宽753米，建筑面积有

Ch****91

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2025-08-27

故宫生态旅游发展第一篇：故宫生态旅游发展故宫生态旅游发展生态旅游，这个词既新颖又生僻。生态旅游是以吸收自然和文化知识为取向，尽量减少对生态环境的不利影响，确保旅游资源的可持续利用，将生态环境保护与公众教育同促进地方经济社会发展有机结合的旅游活动。生态旅游的概念是如此，那么与之相对的就是传统旅游，传统旅游，指到达目的地后步行探寻观览景物、获知考求文化、了解采访民俗等而不藉汽车、缆车等容易流失沿途景观的交通工具的旅游。其特点在于对景观（人文和自然）的全程亲近性、体验性、认知性和健身性等。生态旅游的新颖性与延续

篷璐****爱吗

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2025-08-27

故宫游感想第一篇：故宫游感想记得第一次游览故宫，还是初中夏令营老师领着去的。也许是那时年纪还小，对于这座足以代表中国帝王气派，彰显近代历史风雨的皇城并无太大精神上的感触和震撼。这次在分公司的组织下，再一次向这座气派的皇城出发，领略中国历史文化博大精深的风采，感受历史的魅力，聆听历史的启示。为了更好地感受故宫，我特意从网上了解到：故宫始建于公元1406年(永乐四年)，1420年(永乐十八年)基本竣工，历时14年，是明成祖朱棣始建，在元大都宫殿的基础上兴建。南北长961米，东西宽753米，面积约为725,00

fu****级甜

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故宫导游词第一篇：故宫导游词故宫过去叫紫禁城，它是明清两代的皇宫。紫禁城始建于明朝永乐四年（1406年）永乐十八年建成，占地面积72万多平方米，距今已有600年的历史。在这里曾居住了明清两朝24位皇帝。紫禁城的建筑是依据我国古代的《周礼.考工记》中“前朝、后市、左祖、右社”的原则建造的。那么为什么叫“紫禁城”呢？这里面有很深的文化内涵。咱们中国是一个天文学非常发达的国家，早在3000多年前的甲骨文中就有许多关于天象的记载。在古代的天象观测中，人们发现，有一颗星的位臵是不变的，始终居于天空的正中，它是紫微星

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故宫导游词故宫导游词20篇篇1：故宫导游词大家好，我叫吴文倩，大家叫我吴导吧!此刻我们要游览举世无双的北京故宫。你们看，我们来到了雄伟的故宫，故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫;故宫是世界上规模最大最完整的古代木结构建筑群，为我们国家最大的古建筑群。它使建于明永乐(公元1406年)，14年才完工呢，有24位皇帝在此登基。“好了，我们此刻准备去大殿里，请游客朋友们跟上队伍，千万别掉队，否则走丢了，就找不到我们了!”好，此刻跟随我进入大殿，故宫有三座大殿：太和殿，中和殿和保和殿。大殿建在汉白玉砌成的8米高的台基

玉怡****文档

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2025-08-27

故宫导游词第一篇：故宫导游词这是中国乃至世界上最宏伟的宫殿建筑，这是十五世纪到二十世纪初中国五百年间政治权力的中心，这些红墙黄瓦、深宅大院，就像一本厚重的书，纪录了中国两千多年封建社会最后的辉煌与没落。故宫——昨日中国曾经华丽的交响，今天中国历史文化的象征。公元1368年，蒙古人建立的元王朝被明朝所取代。三十八年后（公元1406年），明朝的永乐皇帝朱棣把都城从南京迁到了北京。他毫不客气地把曾经金碧辉煌的元大都皇宫推成一片平地，在元皇宫的轰然倒塌声中拉开了新都城建造的序幕。这是大明王朝的又一次奠基礼，雄才大

努力****晓骞

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故宫导游词正文：故宫导游词故宫导游词1各位游客：大家好！我是流星旅行社的导游，我有幸可以陪大家一起去参观，我感到特别高兴，希望能跟大家一起度过这一段美好时光。秦兵马俑在我国西安临潼出土，今天我要带你们去参观这一大奇迹。我们现处的是1号坑，也是3个俑坑中最大的一个。坑内大约有8000个俑。它东西长230米，北南宽62米，总面积为14260平方米。你看，那一排排一列列的兵马俑多整齐呀！看这气势，真像秦始皇当年统领大军，南北征战呀！将军俑身材魁梧，头顶战冠，身披铠甲。那威风凛凛的样子，一看就知道刚打完一场胜仗。

佳宁****么啦

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故宫导游词第一篇：故宫导游词故宫导游词范文3篇故宫导游词的范文一：北京故宫导游词大家好!我叫陈乐，是大家的导游，大家可以叫我陈导。今天，我们要观光世界遗产----北京故宫。现在我给大家介绍一下。故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，故宫是世界是现存规模最大最完整的古代木结构建筑群，为我国现存最大最完整的古代木结构建筑群。它始建于明永乐四年(公元1460年)，厉时十四年才完工，共有24位皇帝先后在此登基。历史很悠久。紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画

波峻****99

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2025-08-27

故宫导游中英解说词第一篇：故宫导游中英解说词北京故宫博物院中英文导游词Hello,everyone，Wearenowgoingtopayavisittoaplaceofspecialinterest.ThisscenicspotislocatedatthecenterofBeijingandischaracterizedbythousandsofpalatialarchitecturesandpurplewallsaswellasyellowglazedtileroofs-itissimplyaseaof

桂香****盟主

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2025-08-27

故宫太和殿导游词正文：故宫太和殿导游词故宫太和殿导游词故宫太和殿导游词1女士们、先生们，前面的大殿叫太和殿，俗称金銮殿，是故宫内最大宫殿。建筑面积2377平方米，重檐庑殿顶，是殿宇中最高等级，为外朝三大殿中最大的一座。太和殿建在三层重叠的“工”字型须弥座上，由汉白玉雕成，离地8余米，下层台阶21级，中，上层各9级。太和殿始建于公元14，经历了三次火灾和一次兵燹的毁坏，现在大家看到的是清朝建的。四个屋檐上各有一排动物，原来是钉子，用来固定瓦片用的，后来换成了神话传说中的动物，据说可以辟邪，而且数量越多，表明

Ro****44

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2025-08-27

故宫博物院观后感第一篇：故宫博物院观后感从小学课本就开始了解故宫——这辉煌的紫禁城，但一直到大学都没机会去看一下。今年国庆，一个人坐着火车说去就去了。虽然一路上各种辛酸各种累，但看到来到北京，看到了多年来只能在课本和电视屏幕里看到的真正的故宫，真的值了！紫禁城是中国明、清两代24个皇帝的皇宫。明朝第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造紫禁城宫殿，至明永乐十八年落成。依照中国古代星象学说，紫微垣（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所又称紫禁城。紫禁城城南北长961m，东西宽

高格****gu

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故宫博物院说课稿正文：故宫博物院说课稿故宫博物院说课稿故宫博物院说课稿1第一说教材本课是《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。课文容量很大又缺乏趣味性，相对比较枯燥。但课文内容简单，语言浅显，易于理解。第二说学生首先初中学生空间概念不很强，其次是有许多学生没有见过故宫。“仅凭老师一张嘴，任你天花乱坠”的讲析是不

努力****恨风

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2025-08-27

故宫博物院教案（含五篇）第一篇：故宫博物院教案故宫博物院（教学设计）八年级备课组李娜一、教学目标1、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。2、掌握文章以空间为序的写作特点。3、了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）4、体会本文围绕中心突出重点的写作方法。特风格和伟大成就，培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生民族自豪感。二、教学重点1、把握文章大意，了解故宫布局特点。2、把握文章的说明顺序、结构和说明方法。三、教学难点1、认识并学习方位词语的准确运用，找准作

努力****承悦

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2025-08-27

故宫博物院教案第一篇：故宫博物院教案故宫博物院教学目标：1．通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。2．掌握文章以空间为序的写作特点。3．体会本文围绕中心突出重点的写作方法。教学重点：了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）教学过程：一、导入：故宫曾经是我国明清两朝帝王所居住的皇城作者介绍：黄传惕，湖南省平江县人，1934年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中

邻家****曼玉

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2025-08-27

故宫博物院教案第一篇：故宫博物院教案14、故宫博物院教案1.教学目标1．整体感知课文内容，体会文中方位词的准确运用，理清文章的说明顺序；2．学习正确运用方位名词、重点突出、详略得当地说明事物的方法；3．了解故宫的结构特点以及有关的历史知识，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学2.教学重点/难点1．整体感知课文内容，体会文中方位词的准确运用，理清文章的说明顺序2．学习正确运用方位名词、重点突出、详略得当地说明事物的方法教学过程一、导入环节（一）导入新课（多媒体展示故宫建筑的一些图片，在这些图片的放

一吃****瀚文

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2025-08-27

故宫博物院教案(定)第一篇：故宫博物院教案(定)《故宫博物院》教学设计秦秀丽教学目标：1．理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。2．体会本文重点突出、有详有略地说明事物的写法。3．了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感。教学重点：学习本文的说明顺序，体会本文重点突出、有详有略地说明事物的写法。教学难点：了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感。教学准备：多媒体课件教学课时：2课时教学过程:第一课时一、谈话导入，出示目标同学们，一提起北京，大家就会

葫芦****io

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2025-08-27

故宫博物院教案[合集]第一篇：故宫博物院教案双柏县鄂加中学合作学习课堂教学教案时间：年月日备课组：语文组课题：故宫博物院课时：3课时主备人：张富涛预习课预习目标：1、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。2、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。二、预习重难点：1、理清本篇的结构层次和说明顺序，可结合让学生填写示意图的方式进行。三、预习方法：自主学习、小组合作交流、一帮一四、预习提纲1、熟读课文，掌握“矗立

森林****来了

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2025-08-27

故宫博物院教案第一篇：故宫博物院教案《故宫博物院》教案【教学目标】1、认识理解故宫的建筑布局及特点。2、培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力3、开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时【学习目标】1、认识理解故宫的建筑布局及特点。2、理清文章的说明顺序，学会按照空间顺序说明复杂事物。3、开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。一、导入新课。（抢答）故宫的知识你知多少？1、故宫坐落在什么地方？2、故宫的规模有多大？3、皇帝的金銮殿在什么大殿中？4、学子们在什么大

一吃****仪凡

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2025-08-27

故宫博物院教学设计第一篇：故宫博物院教学设计《故宫博物院》教学设计【教学目标】1.知识与能力目标：学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。认识并学习方位词语的准确运用。2.过程与方法目标：教师引导，学生以小组为单位合作探究，自主归纳总结。3.情感态度与价值观目标：了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学生的民族自豪感，激发学生对伟大祖国的热爱。【教学重难点】重点：1.了解故宫博物院全貌，掌握全文结构层次说明顺序。2.初步认识故宫建筑群雄伟、

元容****少女

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