十九世纪浪漫主义文学(1789--1830)二、浪漫主义文学的基本特征【浪漫主义】三、主要国家文学概况（二）英国[湖畔派]（三）、法国《安吉堡的磨工》乔·治桑著（四）俄国文学[多余人]

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2024-12-03

外国诗两首祖国1.普希金的继承者生字虔信（qián）镶嵌（xiāngqiàn）深邃（suì）晨曦（xī）沐浴（mù）潺潺（chán）瞰望（kàn）黝黑（yǒu）多音字晃:huǎng（明晃晃）huàng（晃动）宿:sù（宿舍）xiù（星宿）xiǔ（一宿）颤:chàn（颤抖）zhàn（颤栗）露:lù（露水）lòu（露出）更:gēng（夜半更深）gèng（更加）了:liǎo（了解）le（来了）舍:shè（茅舍）shě（舍弃）词义理智：辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。虔信：恭敬而又可信任。神圣：

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2024-12-03

1赏析《悲惨世界》摘要：小说以社会底层受苦受难的穷人为对象，描绘了一幅悲惨世界的图景。雨果以史诗的雄浑笔力、鲜明色彩和抒情气氛再现了19世纪初期法国社会生活的绚丽画面，芳汀、柯赛特受苦受难，冉阿让挣扎奋斗，为在社会上取得立足之地而历尽坎坷，构成一篇动人心魄、感人肺腑的史诗。关键词：浪漫主义精神觉醒悲剧色彩艺术特色《悲惨世界》是法国浪漫派诗人维克多·雨果于1862年创作的。雨果是一个有多方面才能的作家，既有批判封建社会的力作，又有描写人民起义的杰作，作品中充满了人道主义精神，他成为法国浪漫主义运动的领袖，是

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2024-12-03

118莎士比亚的十四行诗总体上表现了一个思想：爱征服一切。他的诗充分肯定了人的价值、赞颂了人的尊严、个人的理性作用。诗人将抽象的概念转化成具体的形象，用可感可见的物质世界，形象生动地阐释了人文主义的命题。诗的开头将“你”和夏天相比较。自然界的夏天正处在绿的世界中，万物繁茂地生长着，繁阴遮地，是自然界的生命最昌盛的时刻。那醉人的绿与鲜艳的花一道，将夏天打扮得五彩缤纷、艳丽动人。但是，“你”却比夏天可爱多了，比夏天还要温婉。五月的狂风会作践那可爱的景色，夏天的期限太短，阳光酷热地照射在繁阴班驳的大地上，那熠熠

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2024-12-02

雷姆·库哈斯经典作品选赏——————第五小组内容：人物简介荷兰风格派超现实主义高度直觉的解构主义2000年雷姆·库哈斯成为普利兹克的得主，普利兹克评委认为，库哈斯的著作价值可以与其建筑设计作品相媲美，评价库哈斯为当今世界最具天才及创造力的建筑师之一，是荷兰新一代建筑师的领袖。他不断求新求变，构思极佳，还有能让建筑唱歌的本领，在当代建筑界享有崇高的地位。从记者生涯中养成的恣意文风形成了库哈斯的研究习惯。旗帜鲜明地维护现代主义精神以及具有无限创造激情不断引起许多青年学生或建筑师莫名的崇拜。中央电视台大楼位于北

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2024-12-02

1威尼斯的小艇教案教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。3．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。4．领会抓住事物特点的表达方法。教学重难点：了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。教学过程：第一课时教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。2．初读课文

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古代埃及文明第二单元西方人文精神的起源及其发展浏览引言，请回答：西方人文精神的起源与发展经历了哪几个阶段？第5课西方人文主义思想的起源第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动☉先后出现的克里特文明、迈锡尼文明合称爱琴文明，是希腊文明的源头。材料一公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。“人从哪里来？自然界为什么有变幻莫测的无穷力量？古人无从知道，他们寄托于神，于是对神的敬畏和崇拜成为人类社会早期共有的现象。”材料二“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”

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2024-12-02

1《狂人日记》初闻《狂人日记》大概是在5年级的时候吧!那是小姨还在上学，寄宿在我家，一次学鲁迅的文章有一词不知所云，便去请教，她解释的很多，但是没懂，小姨看我迷惑，便撂下话，以后鲁迅的文章很多你会头疼的，《狂人日记》《呐喊》……很多暗喻，那是第一次听《狂人日记》一词。小姨终究没能上大学，理由很简单，偏科厉害，文章写的一流好，可理科却一窍不通，工作后的她经常来我家辅导我，中学记得鲁迅的《长妈妈与山海经》中间有些地方些许不了，便解释，后来又听她默念，要是数学多考5分就能上大学，眼中瞬间的期待变成了失望，看着课

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2024-12-02

希腊巴特农神庙巴黎圣母院走近圆明园圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。浩然亭之秋夏溢狮子林雾绕仙山亭春临江南渔舟唱晚黄昏五孔桥会心

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2024-12-02

RobertGraves(1895-1985)RobertGravesRobertGravesRobertGravesAccordingtoGraves,womenandpoetsarenaturalallies.Abstractreasoningisapredominantlymalefieldofthought,andrationalschoolingdiscouragesintuitivethought."Abstractreason,formerlytheservantofpracticalhum

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2024-12-02

日本近代文学小説「吾輩は猫である」について作家と作品作家についての説明夏目漱石（１８６７～１９１６）の本名は夏目金之助、漱石は彼の別号である。[日]夏目漱石著，[中]尤炳圻胡雪译《我是猫前言》，人民文学出版社，1995年第1版，。１８６７年１月５日江戸（今の東京）で生まれた。１８９３年東京帝国大学英文学を卒業した。若い時、道徳観が含まれた漢文学や英文学の啓蒙思想や俳諧文学の文人興味と美意識に影響された。１９００年官費でイギリスに三年間留学した。留学の間、欧米諸国社会の悪弊を見て嫌いに感じた。１９０３年

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2024-12-02

(完整版)美国文学试题库(完整版)美国文学试题库(完整版)美国文学试题库美国文学试题库注：试题库内容仅作为学习参考使用,并不代表考试内容。任何一道题均可能变化为其它形式的试题。1。Naturalismisevolvedfromrealismwhentheauthor’stoneinwritingbecomeslessseriousandlesssympatheticbutmoreironicandmore_____________。A.rationalB.humorousC.optimisticD。pes

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(完整word)美国文学简史(第三版)复习常耀信(完整word)美国文学简史(第三版)复习常耀信(完整word)美国文学简史(第三版)复习常耀信美国文学作者作品Edwards:爱德华兹TheFreedomoftheWill《论意志自由》GreatDoctrineofOriginalSinDefended《论原罪》TheNatureofTrueVirtue《论真实德行的本原》名篇：PersonalNarrative《自述》SinnersinthehandsofanAngryGod《愤怒上帝手中之罪》Benj

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高三哈姆雷特读后感800字《哈姆雷特》是大文豪莎士比亚的悲剧杰作，成于1601年，那时正是英国资产阶级革命前夜，“圈地运动”正在进行中，社会中充满矛盾。这本书也表现出了这一点。这里给大家分享一些高三哈姆雷特读后感，欢迎阅读!高三哈姆雷特读后感1一部人类心灵咏唱出的伟大史诗，崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合，完成于1601年的《哈姆雷特》，是文艺复兴时期的巨人——莎士比亚戏剧创作的最高成就。哈姆雷特是一个刻画得极为成功的艺术形象，他像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。哈姆雷特在我心目中始

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(完整版)大悲咒歌词-带拼音(完整版)大悲咒歌词-带拼音(完整版)大悲咒歌词-带拼音nāmó·hélàdánā·duōlàyèyē南无·喝啰怛那·哆啰夜耶nāmó·ālìyē南无·阿唎耶pólújiédì·shuòbōlàyē婆卢羯帝·烁钵啰耶pútísàduǒpóyē菩提萨埵婆耶móhēsàduǒpóyē摩诃萨埵婆耶móhējiālúníjiāyē摩诃迦卢尼迦耶ōng唵sàpólàfáyì萨皤啰罚曳shùdánādáxià数怛那怛写nāmóxījílìduǒ·yīméngālìyē南无悉吉利埵·伊蒙阿唎

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2024-12-02

(完整版)巴黎圣母院人物形象分析(完整版)巴黎圣母院人物形象分析(完整版)巴黎圣母院人物形象分析人物形象分析《巴黎圣母院》描述了爱与被爱的诸多痛苦，揭示了美与丑，善与恶的真谛。在这样一部悲剧到底的小说中有三个主要人物,概括而言：纯洁、善良、坚贞不屈、极富同情心、舍己救人的爱丝梅哈达；阴险、狠毒、虚伪、没有人性的克洛德和善良、高尚、疾恶如仇的卡西莫多。还有无情无义的弗里斯，落魄诗人甘果瓦和丢失了孩子的可怜母亲“香花歌乐女”等，其人物各具特色,具备鲜明的个性特色。克洛德(阴险狠毒、虚伪狡诈、苛刻自私，可悲可怜

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2024-12-02

(完整版)《阿西莫夫短文两篇》练习题及参考答案(完整版)《阿西莫夫短文两篇》练习题及参考答案(完整版)《阿西莫夫短文两篇》练习题及参考答案《阿西莫夫短文两篇》练习题及参考答案一、积累与运用1、.给加粗的字注音。遗骸（）褶皱（）（）追溯（）鸟臀目（）两栖动物（）2、《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明.这表明,思考问题的角度不同，也不同。3、在下面的横线处填上适当的关联词语。斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最

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2024-12-02

(完整版)美国文学自测题及答案(完整版)美国文学自测题及答案(完整版)美国文学自测题及答案美国文学自测题及答案得分评分人Multiplechoice:(20points,1pointforeach)Directions:Inthispartofthetest，therearetwentyitems。ChoosethebestanswerandwritethecorrespondingletterontheAnswerSheet.Whitmanpublishedhisfirsteditionof______

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2024-12-02

绿山墙的安妮读后感400字【5篇】篇一寒假里，我读了许多书，其中我印象最深的就是《绿山墙的安妮》了。这本书里讲述了绿山墙农舍的马修和玛丽拉兄妹决定收养一个男孩，帮助他们做农活。令人吃惊的是：孤儿院送来了一个爱幻想的红发小女孩安妮，她是一个孤儿，但她乐观，有想象力。虽然这使她闹了很多笑话，但是也给了她许多快乐。安妮长大了，考上了大学，可这时马修去世了，安妮为了照顾玛丽拉而放弃了工作，去当一名农村教师了。这本书的情形一波三折，引人入胜，尤其是女主人公安妮令我难忘。安妮坚强乐观，虽然她从小失去了父母，之后的遭遇

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2024-12-02