浪漫主义表现手法第一篇：浪漫主义表现手法说起浪漫主义，想必大家一定都不陌生。浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。大体上来说，浪漫主义着重从主观内心世界出发，来表现客观现实，抒发作者对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。回顾浪漫主义的发展历程，我们可以看到，早在人类的文学艺术处于口头创作时期，一些作品就不同程度地带有浪漫主义的因素和特色。但这时的浪漫主义既未形成思潮，又不是自觉为人们掌握的创作方法。说起诗歌中的浪漫主义，就不得不提到

小长****6淑

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2025-08-27

浪漫主义音乐赏析第一篇：浪漫主义音乐赏析浪漫主义音乐赏析浪漫主义乐派是继维也纳古典乐派后出现的一个新的流派，它产生在十九世纪初。这个时期艺术家的创作上则表现为对主观感情的崇尚，对自然的热爱和对未来的幻想。艺术表现形式也较以前有了新的变化，出现了浪漫主义思潮与风格的形成与发展。强调音乐要与诗歌、戏剧、绘画等音乐以外的其他艺术相结合，提倡一种综合艺术；提倡标题音乐；强调个人主观感觉的表现，作品常常带有自传的色彩；作品富于幻想性，描写大自然的作品很多，因为大自然很平静，是理想的境界；重视戏剧，研究民族、民间的音

悠柔****找我

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2025-08-27

浪漫主义时期的音乐及合唱第一篇：浪漫主义时期的音乐及合唱【摘要】：浪漫主义音乐以它特有的强烈、自由、奔放的风格与古典主义音乐的严谨、典雅、端庄的风格形成了强烈的对比。如果贝多芬的音乐只是黑白电影或版画的话，那么浪漫主义音乐派作品则像水彩画和五颜六色的油画。这一时期产生了两种不同的浪漫主义音乐流派。一种是以勃拉姆斯为主要代表的保守浪漫主义，另一种是积极浪漫主义。浪漫主义音乐时期也是欧洲音乐发展史上成果最为丰富的时期，它极大丰富和发展了古典主义音乐的优良传统，并有大胆的创新，这一时期的许多音乐珍品至今仍深受人

佳晨****ng

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2025-08-27

浙大玉泉校区学习生活秘籍第一篇：浙大玉泉校区学习生活秘籍浙大玉泉校区学习生活秘籍（2008年秋季beta版）写在前面的话：作为一个在玉泉呆了n年的老鸟，每每为开学时菜鸟们前仆后继地扑向黑店、黑摊而感到痛心疾首、扼腕惋惜、生不如死、掩面而泣、痛心疾首„„呃～查找总结原因，在于新生入学时不能及时得到有效丰富的校园信息，所以只有通过吃那一堑，才能长那一智，而终于成为老生，却又有新的菜鸟飞蛾扑火而去。这样的动力促使我想为初到玉泉的学生们写些什么，至少有个指南作为玉泉校园生活的一个启动器。不过毕竟一个人的经历有限，

飞舟****文章

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2025-08-27

浅析马克?吐温的艺术风格第一篇：浅析马克?吐温的艺术风格龙源期刊网http://浅析马克•吐温的艺术风格作者：杨松来源：《环球人文地理·评论版》2014年第07期【摘要】：作为美国现实主义文学的代表人物，马克·吐温留下了很多脍炙人口的文学作品，他的作品真实的反映了美国在上个世纪的政治，经济文化，是世界文学宝库的瑰宝。马克·吐温本人由于他丰富的文艺的作品，被文学评论家誉为“文学史上的林肯”，本文着重通过他的几部代表作品，来分享他独特的艺术风格。【关键词】：马克·吐温；艺术；风格引言美国是一个盛产作家的国家，

甲申****66

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浅谈东西方艺术审美形态之异同第一篇：浅谈东西方艺术审美形态之异同浅谈东西方艺术审美形态之异同摘要：人类从事绘画创作的历史，可以追溯到远古时期，洞窟里的壁画、彩陶上的图案、希腊克里特岛壁画和意大利架上绘画的油画都是见证。至此，东西方绘画艺术均走过了两千年的光辉历程。虽然它们在表现形式与创作思维上究竟存在差异，但现代绘画的各画种仍在兼收并蓄中健康发展。那么东西方绘画艺术究竟存在那些异同呢？关键词：东方绘画艺术，西方绘画艺术，特点，比较。首先，东西方文化传统、思维模式不同、它导致了各自的绘画在审美观念上必然会出

雨巷****碧易

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2025-08-27

浅析马克吐温艺术特点第一篇：浅析马克吐温艺术特点AnAnalysisofMarkTwain’sHumorinRunningforGovernor1.Introduction1.1MarkTwainandRunningforGovernorMarkTwain，pseudonymofSamuelLanghorneClemens,spenthisearlylifeintherivertownofHannibal,Missouri,strategicallylocatedonthebanksoftheMissis

是你****嘉嘉

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2025-08-27

浅析欧洲浪漫主义时期音乐第一篇：浅析欧洲浪漫主义时期音乐浅析欧洲浪漫主义时期音乐【摘要】欧洲浪漫主义音乐的产生有深刻的社会历史根源。作为一种音乐流派它具有一系列共同特征对大自然景物的表现占有愈来愈重要的地位在音乐中追求民族民间的内容和情趣音乐的体裁样式凸显自己的特色。音乐表现手段获得了新的表现力。这些特征同浪漫主义文学诗歌的特征之间有许多共同点同时又具有音乐艺术所独有的特色。【关键词】欧洲；浪漫主义音乐；特征一、浪漫主义音乐的产生浪漫主义原指流行于欧洲中世纪的英雄史诗和骑士传奇世纪初用来称呼当时的文学运动

猫巷****永安

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浅析梵高的艺术人生第一篇：浅析梵高的艺术人生浅析梵高的艺术人生班级：环设132学号：2013011058姓名：湛罗摘要：本文以梵高的一生为切入点，以其生活与艺术作品历程为主线来叙述他一生跌宕起伏的遭遇和对生命如金色阳光般热爱的情感。同时，结合梵高当时所处的时代背景以及不同时期创作的经历，剖析梵高形成独特艺术风格的因素及梵高在艺术创作中表现性绘画语言的形成过程。关键词：生活艺术一位传奇般的画家，一个精神病患者，一名狂热的偏执人士-----文森特•威廉•梵高（VincentWillemVanGogh，1853

努力****爱敏

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2025-08-27

泰山学校首届校园艺术节活动方案第一篇：泰山学校首届校园艺术节活动方案泰山学校首届校园艺术节活动方案一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。二、活动主题艺术让生活更美好三、组织领导组长：周爱国副组长：吴昌禹、王民组员：姚六生、刘新生、刘悦、杨志彪、汪小良、唐向明、刘世俏、欧阳计华、凌小平、彭

建英****66

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洋思中学李第一篇：洋思中学李“洋思中学”学习心得体会靖远第五中学李亚梅今春三月，我有幸跟随教育局领导去江苏泰州的洋思中学学习，本次学习为期一周，在那里我没有被江南的美景吸引，而是被各位专家及洋思中学的领导、老师的讲座和课堂深深地打动。经过几天紧张的学习、观摩、实践，自己感到受益匪浅。我校也一直在学习借鉴洋思中学的教学经验和模式，以前自己只能在理论摸索中前行，通过这次身临其境，自己才有“柳暗花明”的感觉。同时我深刻的认识到自己已经落伍，我的这张旧船票已搭不上时代的列车，所以我应在以后的教学中从以下几个方面做

雨巷****珺琦

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2025-08-27

泰戈尔简介第一篇：泰戈尔简介泰戈尔：拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年-1941年)，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。泰戈尔1861年5

一吃****春晓

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活动房隔音处理（范文大全）第一篇：活动房隔音处理活动房隔音处理一、工程名称：宾馆前派出所隔墙隔音处理二、处理方案：1、在现有彩钢复合板隔墙上按1米间距竖向打40*60木方骨架，木骨架固定于地面上、隔墙钢骨架上。2、3、4、5、6、7、铺3层岩棉毡，每层虚厚是5cm，3层厚度约10cm。横向按间距0.8米钉20*40木方，将岩棉毡压住。在横向木方骨架上钉0.35厚的白色彩钢板。隔墙是的门按软包防盗门的办法处理。天棚如果不隔音，也按上述办法吊棚。包隔墙时先一侧，包完后检查隔音效果，如果达不到要求，再包另一侧，

听云****君哇

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洒扫应对共建美丽洁净校园（大全）第一篇：洒扫应对共建美丽洁净校园（大全）“洒扫应对共建美丽洁净校园”主题班会一、班会地点：初一（1）二、班会时间：2013年4月23日三、班会目的：为了提高学生的道德文明素质，普及文明礼仪，倡导文明言行，规范学生行为，不断强化学生对社会主义核心价值体系的认同。四、与会人员：初一（1）班全体同学五、主持人：班主任六、班会内容（一）、主持人介绍“洒扫应对”的含义：“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫，即生活的技能；所谓“应对”，即和人沟通的技能、处理人际关系的技

书生****萌哒

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洋思心得第一篇：洋思心得洋思中学学习心得朱俊作为高二政治备课组长我有幸于2009年10月22日参加学校组织的备课组长教研组长等一行70余人一起去洋思中学学习活动。这次学习让我真正的零距离的接触了洋思中学，更加了解了洋思“先学后教”的教学模式。下面我就谈谈自己洋思之行的感受。一．浓厚的校园学习氛围走进校园，可以看到合理的建筑布局，每个年级是一栋单独的教学楼，每一层都有办公室，教师方便上课、个别辅导，学生方便问问题，并且便于管理。这让我联想到我们学校的空教室，建议把它改成教师的办公室。学校里的文化氛围浓厚，走

Th****84

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泰坦尼克号的艺术鉴赏第一篇：泰坦尼克号的艺术鉴赏《泰坦尼克号》电影是造梦的机器，人们喜欢看电影是因为人们喜欢做梦，我们喜欢天马行空，追求浪漫美好，我们在电影里找到了不切实际的梦境，体会到了速度与激情。所以《变形金刚》《阿凡达》《黑客帝国》，《后天》《2012》等科幻片，灾难片，还有我们最爱看的动作片，成为了主流的电影类型，也成为我们进影院追求极致的视听盛宴的最好理由。而那些关注社会现实，人文主义，人性心理的电影则成为人们认为的文艺片。我不爱看大片，也不进影院，因为国内的片子除了大片就是国内的伪大片，抑或是

一条****贺6

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泰勒课程观第一篇：泰勒课程观泰勒课程观——课程与教学的基本原理【泰勒其人其事】泰勒（RalphTyler,1902年生），现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程研究的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。其关于课程基本原理最完美、最简洁、最清楚阐述的泰勒原理也被公认为是里程碑式的课程研究范式，因此泰勒是课程论成为专门、独立学科时期的里程碑式的代表人物。•1902年生于芝加哥，1921年获得学士学位。•毕业后在一所中学任教。1923年获得文学硕士学

一只****懿呀

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法本一支部红色1+1活动方案(草案)（精选合集）第一篇：法本一支部红色1+1活动方案(草案)“科学发展新农村”北方工业大学主题党日活动红色“1+1”携手新农村（草案）一、活动背景：为庆祝中国共产党成立90周年，贯彻党中央、国务院关于社会主义新农村建设的方针，进一步落实中央和市委市政府关于进一步加大和改进大学生思想政治教育的文件精神，推进“村村有大学生”、大学生社会实践以及高校基层党组织建设等工作，按照市委教育工委、市教委《关于实施大学生“村官”配套工程开展红色“1+1”活动的通知》和市委组织部、教育工委、

鸿朗****ka

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洋思中学第一篇：洋思中学洋思中学教学模式简介一、理念：教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。二、教学策略：①每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右，有的课4分钟。保证学生每节课有30分钟连续自学时间。②灵活运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。不同年级，不同学科，不同内容，不同基础，适当调整。该少讲的不多讲，但必须保证学生足够的自学时间。③学生自谋自学策略。教师给学生自学的锦囊妙计，为学生谋划自学策略，每个学生教有自己的自学方略，开始是自控的，逐渐地形成了

一吃****书竹

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波普艺术在中国的发展第一篇：波普艺术在中国的发展波普艺术在中国的发展（一）新潮美术及中国的前波普阶段1、85新潮美术回顾85新潮出现不是偶然的，它是当时中国改革开放在文化艺术界的必然结果。就其本质而言，它是一场文化运动，85运动所提倡和延续的是五•四以来的新文化价值观，而实用理性和人本主义的统一是这种新文化观的核心。它的针对性很明确，就是要否定传统文化规范，借助西方现代艺术，以个体意识批判群体意识，把乡土时期有限的社会批判转换为广泛、极端的文化批判，追求终极、本体主义及英雄主义的“精英”意识。这场运动的突

努力****恨风

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