松山五中第六届校园文化艺术节献词第一篇：松山五中第六届校园文化艺术节献词松山五中第六届校园文化艺术节献词冯学耕尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！2014年的5月，鲜花盛开，5月30日，激情洋溢。就是今天，我们迎来了松山五中第六届校园文化艺术节，校园文化艺术节是我们学校文化建设的重要组成部分，也是同学们丰富课余生活，培养组织能力，增进班级凝聚力，提高个人综合素质的重要手段，更是我们学生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台。我们的艺术节，就是要同学们在艺术的海洋里去认识美，体验美，在体验中

雨巷****珺琦

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2025-08-27

杭州市社区艺术节开幕式串词第一篇：杭州市社区艺术节开幕式串词1杭州市社区艺术节开幕式一、开场舞蹈《舞动1009》[主持人上场。○各位领导，来宾，滨江的社区朋友们，电视机前的观众们，大家好！○杭州的滨江人文荟萃，滨江的杭州风光旖旎，今天，由杭州电视台生活频道和杭州市群众艺术馆（主承办单位）联合举办的杭州市社区艺术节，将在这片充满着现代气息的美丽的地方拉开序幕，各社区的朋友们将以最欢乐的歌声，最奔放的舞姿，最热情的语言表达广大社区居民对杭州的热爱，对生活的热爱和对社区的热爱！○今天，许多领导也来到了我们艺术节

英瑞****写意

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2025-08-27

杨树岭初级中学第2届校园文化艺术节主持词第一篇：杨树岭初级中学第2届校园文化艺术节主持词杨树岭初级中学第2届校园文化艺术节主持词丛：尊敬的各位领导闫：敬爱的老师王：亲爱的同学们合：大家好！丛：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。闫：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。王：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。丛：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。闫：敞开宽广的心胸，抒发你我

一条****然后

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李林森先进性第一篇：李林森先进性学习李林森先进事迹心得体会原州区第十一小学张静燃尽生命写忠诚，巴山蜀水伤落泪。呕心沥血铸党魂，树立丰碑得民心。——题记四川万源的山还是那样的高大而雄浑，万源的水还是那样甘甜而清凉，可是这山这水养育的好儿子，党的好干部，群众的好领导，却撒手人寰，告别了他深爱的土地，执着的事业……收看了学习李林森同志先进事迹报告会后，我深深地体会到他用短暂而又平凡的42年书写了人生不平凡事迹，向社会诠释了一名共产党员对党忠诚、为民忠心、干事尽心的责任感，铸就了组工干部“公道正派、甘为人梯、对党

雨星****萌娃

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李洼学校校园文化艺术节闭幕第一篇：李洼学校校园文化艺术节闭幕李洼学校校园文化艺术节闭幕4月28日下午，在校领导的关怀下、在各班主任的精心组织配合下，我校首届校园文化艺术节以课本剧表演比赛的形式在一片欢声笑语中落下帷幕。校园文化艺术节是我校文化建设的重要内容，是我校素质教育的集中展示，是我们师生张扬个性，展示才性的舞台。本次艺术节自4月初以来，历时近一个月。本届校园文化艺术节我们立足于构建和谐校园，立足于繁荣校园文化，立足于陶冶同学的审美情操，立足于培养团队精神。为充分挖掘学生潜力，调动广大学生积极投身到活

雨巷****碧易

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李叔同出家之谜开创中国人体模特美术教学先河五篇范文第一篇：李叔同出家之谜开创中国人体模特美术教学先河李叔同出家之谜开创中国人体模特美术教学先河------------------李叔同出家与王国维自沉昆明湖、周作人当“汉奸”是中国现代文学艺术史上的难解之谜。凤凰卫视《风范大国民》日前的一期节目指出，李叔同在中国近代艺术史上创出多个第一：他最早把西洋绘画引入中国，开创用人体模特进行美术教学的先河。他还最早用五线谱教音乐，创办中国最早的话剧社等。以下为该期节目文字内容。解说：1918年的春天，一个日本女人和她

Jo****34

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李斯列传读后感第一篇：李斯列传读后感紫竹儿子的原创今天我读了《史记》当中《李斯列传》这一部分，我对李斯的人生经历深有感悟，李斯列传读后感。李斯是楚国人，当时只是一个地方小官。有一次，李斯发现厕所里的老鼠，生存环境非常差；而粮仓里的老鼠，生活环境特别好，有着吃不完的粮食，于是李斯感慨说：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所处耳。”意思是说，一个人是不是有才华，在很大程度上取决于他所处的平台。于是，李斯就把官辞了，投奔了当时齐国一位大师，这位大师就是大名鼎鼎的荀子，李斯跟荀子学习帝王之术，也就是如何治理一个国家的道理，

萌运****魔王

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木兰诗看法第一篇：木兰诗看法《木兰诗》开头就说明了当时的军情紧急：“可汗大点兵，”“军书十二卷”，而花木兰家中除了年迈的父母，就是年幼的弟弟，衰老的父亲怎能去远征杀敌，可是祖国的召唤又义不容辞，面对这双重的考验，木兰挺身而出：“愿为市鞍马，从此替爷征。”木兰好女儿，替父从军的意志，实为对父亲的爱心与对祖国的忠心的凝聚，是巾帼英雄本色的表现。花木兰就要出征了，她“东市买骏马，西市买鞍畴，南市买辔头，北市买长鞭。”是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，她早晨告别爷娘，晚上就宿在了黄河岸边，行军多急，军情多紧张，

猫巷****奕声

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木尕拉中学2018年元旦联谊会第一篇：木尕拉中学2018年元旦联谊会木尕拉初级中学2018年元旦新老教师联谊方案一、活动目的：新年伊始，元旦在即，我们即将告别2017，木尕拉初级中学也即将迎来2018新的一年，为了欢庆新的一年的到来，更是为了丰富新老教师的生活，增进新老教师间的友谊，特此举办本次盛大的元旦联谊活动。二、活动主题：木尕拉初级中学2018年元旦新老教师联谊三、活动时间：2017年12月30日（周六）四、活动地点：餐厅二楼教师餐厅区五、活动对象：木尕拉初级中学全体教职工六、方案内容：（一）场地布

一只****ng

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木塑、塑木、重庆木塑、重庆塑木、重庆维卡木简介（范文模版）第一篇：木塑、塑木、重庆木塑、重庆塑木、重庆维卡木简介（范文模版）木塑、重庆木塑、重庆塑木、重庆维卡木简介重庆维卡木商贸有限公司成立于2010年6月。是重庆专业生产、安装、销售户外地板、栏杆、花架、亭子、格栅、墙板、吊顶、隔墙等各种装饰材料的总集成供应商，每年户外铺装面积20000平方以上；公司连续2年被评为重庆工商联合会、重庆总商会优秀会员单位。公司坚持以“诚信第一、顾客至上”为宗旨，以全新的理念、完善而高效的管理、优质的产品、过硬的技术为市场引

书生****专家

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木兰诗教案第一篇：木兰诗教案《木兰诗》教案【教学目标】知识与能力目标：（1）熟悉课文，初步了解一些文言文句式，掌握生字词（2）初步了解民歌的特点和常用的修辞手法（3）背诵全诗过程与方法目标：反复诵读，感受诗歌的语言特色，体会民歌的节奏美和音韵美；小组讨论，理清故事发展脉络，分析木兰性格特点情感态度与价值观：通过对木兰这个人物的分析，使学生理解木兰这一古代巾帼英雄形象。感受她的爱国情怀，同时体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。【教学重点】1、翻译课文，积累文言词汇和基本句式2、赏析木兰这一古代巾帼英雄

音景****ka

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朱德教案第一篇：朱德教案【课文赏析】相机简要介绍朱德及其课文背景.(1928年4月底，朱德，陈毅率领一部他南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师后，国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉，肉中刺，千方百计想拔掉它.他们在军事上的一，二次会剿失败后，又实行经济封锁，妄图把红军饿死，冻死，困死.为了准备第三次反会剿，粉碎敌人的经济封锁，地主党组织极积动员群众为山上送.挑粮上山也成了红军的一项经常性工作.那年，朱德军长已是40多岁了，但他经常亲自带领战士们下山挑.)课文围绕“扁担”

斌斌****公主

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朱镕基上海老影集(组图)[本站推荐]第一篇：朱镕基上海老影集(组图)[本站推荐]朱镕基上海老影集（组图）朱镕基上海老影集（组图）编者按：《朱镕基上海讲话实录》近日出版即受到包括广大网民的热捧。显示社会各界对这位已卸任超过10年的前领导人依然怀有崇高的敬意和浓厚的兴趣。这不仅是源于朱镕基同志个性鲜明的政治魅力，还因为从上世纪八十年代后期开始，中国向最终确立市场经济体制发起冲刺，而以上海为龙头的长三角地区也逐渐成为改革开放新的重心。因此，1987年-1991年期间，朱镕基先后作为上海市长、市委书记的影像，也是

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朝花夕拾练习及答案第一篇：朝花夕拾练习及答案一、填空1、《》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《》和《》。2、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。3、作者在《》中提到喜欢看的一本书是《天演论》4、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看的人物是。5、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。6、《范爱农》一文中,作者追述了在与范爱农接触的几个生活片段。7、鲁迅在《二十四孝图》

秋花****姐姐

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木兰诗教案第一篇：木兰诗教案《木兰诗》教案设计江西安远县重石初中：廖益民教学目标：知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。教学方法：诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。教学重点：1．赏析木兰

一吃****福乾

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未来的我大舞台第一篇：未来的我大舞台第二课时【学习目标】抓住自己的独特闪光点，展示自己，了解一些关于演讲的基本知识，以“未来的我”为主题，做一次演讲，提高自己的表达能力，培养自我认识、自我监督和自我评价的能力。【学习重难点】“未来的我”为主题，做一次演讲。【知识链接】演讲不同于朗诵：（1）演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。（2）演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。（3）演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的

文宣****66

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木格措讲解词第一篇：木格措讲解词康定情歌（木格措）风景区讲解词尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们；大家好！欢迎大家来到情歌的故乡—康定，来到康定情歌的发源地—木格措景区，我叫XX，大家可以叫我小X，作为景区的讲解员，今天我将与朋友们一同畅游美丽的木格措，希望我们合作愉快！首先向大家介绍一下咱们今天的游览路线:我们将从海拔2800m的景区门票站出发，行程18公里，行车大约40分钟到达景区的核心位臵，海拔3780m的木格措圣湖，上山沿途不停车，下山的时候会依次在各个景点停车游览观光。游览完木格措圣湖以后，返程可以选

一吃****春艳

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木拉提总结第一篇：木拉提总结杜热乡第一牧业寄宿制学校教师个人总结木拉提2014年3月27日杜热乡第一牧业寄宿制学校教师个人总结作为一名教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在

宜欣****外呢

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木兰诗简案第一篇：木兰诗简案木兰诗教学简案教学目标：1．认识人物形象。2．体会诗歌的艺术特色。3．初步感受这首诗歌能流传千年的魅力。教学时数：两课时教学过程：第一课时教学重点：1．朗读。2．认识木兰形象。教学方法：联想想象法，朗读法，讨论法教学难点：认识木兰身上与英雄形象并存的可爱女性特点。导入：家喻户晓的花木兰在人们心目中是个什么形象？一、检查预习：用简洁的语言概括诗歌内容。二、印象木兰（探究形象）（一）初识木兰——英雄木兰1．问：木兰是“英雄”，体现在哪儿？2．质疑：家喻户晓的战斗英雄，在诗中却只有寥

一条****88

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2025-08-27

朝花夕拾题目及答案第一篇：朝花夕拾题目及答案《朝花夕拾》复习题一、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨

书生****ma

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