速写课程学习心得第一篇：速写课程学习心得速写课程学习心得第九周至第十二周是本学期开设速写课程的四大周，前两周我们一外出写生为主，后两周是以室内、人物、建筑临摹为主。对于速写的了解，我是在高一的时候就开始接触了，速写，我个人理解就是分长时间速写、短时间速写，比如说有5分钟的快速抓住动态的，有20、30分钟甚至一个小时的细致速写。说白了就是在相对短的时间内以绘画的形式记录瞬时间的动态或者是自然现象。在进入大学之前，我已经进行过对速写的一系列临摹或是写生。所以说，关于速写我还是了解一些的。前两周，在外写生对于我

小云****66

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2025-08-28

速写教学计划第一篇：速写教学计划速写教学计划教学内容和教学过程：一，外形与动态（1-2段，1-3分钟短时训练方式，讲解、示范、临摹、写生）1．剪影（外形的准确）2．重心（对象的稳定性）3．比例（对象的协调性）4．长线条的概括与运用练习：1-3分钟快速动态捕捉。作业：每天20张二，体块与透视（1-4段，3-5分钟短时训练方式，讲解、示范、临摹、写生）1．各部分（头、胸，腹臀、四肢）的基本体块2．各部分体块的扭转3．各个体块之间的关联与变化4．体块的透视练习：1．3-5分钟“机器人”式动态写生2．３－５分钟过

大渊****公主

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2025-08-28

速写基础入门读后感（推荐5篇）第一篇：速写基础入门读后感速写基础入门读后感读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的速写基础入门读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我最近在学习速写，而我正在看的这本书很有意思，书上说速写讲究一种感觉，不用注意画纸就能画出线条且组合成实物的感觉，这是一种需要练出来的手感，所以，我多练习，闭眼写字，但，成果甚微。速写与素描是不通的，看名字就知道，学

Do****76

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2025-08-28

通过外貌描写表现人物性格特点第一篇：通过外貌描写表现人物性格特点1）我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人.（2）他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.（头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字.）（3）他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好.”（4）我很惊异地望着他：黄里带白的脸,瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的

书生****文章

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2025-08-28

透镜教学反思第一篇：透镜教学反思透镜教学反思反思一：透镜>教学反思新的课程标准要求教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实验、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。着重强调教学要以学生为本，以学生合作学习来获取知识，要培养学生学会学习的能力。对在新课程教学成果展示活动所执教的《透镜》课反思如下：我们知道透镜一节内容简单，实验器材比较生活化，探究问题也和生活有关,为了激起学生的学习积极性和热情，我在设计

是你****优呀

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2025-08-28

透视官员“个人魅力”第一篇：透视官员“个人魅力”官员的“个人魅力”来自官员的自身修养。它是一种客观存在。官员有好有坏，有廉洁有贪婪，他们的“个人魅力”也就大相径庭。看一个官员是否德才兼备，有时候透过“个人魅力”加以观察，得出的结论可能更加接近实际。官员的“个人魅力”，不是偶然表露出来的，而是官员人格、品德等综合素质的本质表现。官员的“个人魅力”也不是刻意伪装出来的，而是官员“习惯成自然”式的真实流露。事实上，一个人具有什么样的人格和品质，他就必然会具有什么样的“个人魅力”。伪装可以骗人于一时，却无法长久掩

努力****承悦

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2025-08-28

透视圆的画法教案第一篇：透视圆的画法教案素描中的圆形透视规律主备人：孙秀梅教学目标：学会圆面及圆形物体的透视，并在临摹写生中学会应用。教学重点：学会圆面及圆形物体的透视。教学难点：在临摹写生中学会灵活应用圆的透视。教学过程：一、导入1、圆面及圆形物体的透视：圆形透视的画法：先画一个立方体的透视形，正面画出两条对角线，再画两条对角线相交的四个点，共八个点，将八个点连接成圆。圆形透视距我们近的半圆大，远的半圆小，弧线要均匀自然，两端不能画得太尖或太圆。（如下图）画圆形物体的方法：步骤一：画出物体高和宽的比例。

书生****ma

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2025-08-28

造型基础教案2第一篇：造型基础教案2造型基础课程名称：造型基础总学时数：72课时学分：3教学班级：平面09102班一、课程性质、目标和要求性质：本课程是设计基础教学中开设的一门重要的基础课程，属于专业限选课程。根据传统的观念，素描作为研究和再现物象的一种方式，是绘画，设计及一切造型艺术的基础，同时也是训练造型能力的基本手段。目标和要求：通过本课程的教学与训练，要使学生明确其概念、训练内容及意义，通过理论的讲授和系列课题的训练，从而培养学生对“形态”语言的组织能力和表达能力，更重要的是在基本的造型能力基础上

睿达****的的

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2025-08-28

速写的工具材料及技法的特点第一篇：速写的工具材料及技法的特点速写的工具材料及技法的特点了解工具材料是掌握一门技法的先决前提,速写的工具材料很多,我们不需要一一掌握，但对一些常见的工具材料以及性能特点必须有一个整体的了解笔笔的种类颇多，主要有铅笔、炭精条、木炭条、炭笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、马克笔等。其性能与效果都大不相同。两者可根据特定的要求选择。铅笔速写——铅笔是我们十分熟悉的工具，也是画速写时较常用的工具，也是普遍采用的速写工具之一。可根据个人的偏爱，选用不同的标记的铅笔，铅笔分为硬铅笔（H型）和软铅笔

猫巷****永安

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2025-08-28

速写基础人物速写五步练习方法第一篇：速写基础人物速写五步练习方法速写基础人物速写五步练习方法写是训练造型能力最简便有效的方法。速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实，它能很好地激活学生的艺术灵气。高中美术班速写教学以人物为主，人物速写教学应该在结构的严谨性、动态的生动性、线条的丰富性上着力，教学要紧扣20个字。临摹开始初学者面对物象往往会觉得无从下手，临摹可以快速入门。通过临摹，一方面可以感受速写基本样式，学习他人表现方法，为今后应用储备知识；另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就

是你****岺呀

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2025-08-28

速写教学教案——树木画法第一篇：速写教学教案——树木画法风景速写——树木画法刘本华教学目的：1、掌握树木基本画法，准确、生动、深刻地表现对象，为将来风景速写写生打下基础。2、通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。教学重点：掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，能够准确、生动、深刻地表现对象。教学难点：如何启发学生的艺术感受，引导学生探索不同的表现方法、开发自身的语言模式，使自己的作品有自己的语言风格

一条****淑淑

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2025-08-28

选题背景和意义第一篇：选题背景和意义1.1选题背景和意义随着我国国民经济的快速发展，我国固定资产投资越来越大，建设规模也呈逐年上升的势头，工程建设管理主要是工期、质量、投资等。其中最为重要还是质量管理，没有质量就谈不上工期、投资控制也显得更加没有意义。“百年大计，质量第一”是质量管理的宗旨，建设工程质量管理，关系着建设项目的社会效益、经济效益，同时也关系着人民生命、财产的安全。提高工程建设质量意义重大而深远，主要体现在:对国民经济的发展，每个建设项目的实施都是符合国家产业政策及当地经济发展要求的，代表着经

雨巷****怡轩

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2025-08-28

造型基础总结第一篇：造型基础总结材料与结构训练在材料与结构上我们组用瓦楞纸做的是椅子，刚开始很难想象这么薄的纸能承受一百多斤的重量，后来在我们的实践中采用了插接的方法，刚开始我们做只考虑到外观的美观，做了一个摇椅的形状，后来发现有靠背会使椅子受力不均，致使立着的瓦楞纸向一边倾斜，为了避免插件插多了破坏瓦楞纸的本身牢固性，我们在四周横向纵向做了稳固的插件，这样椅子就很牢固啦，这也让我明白其实有些东西看起来并不怎么样，但内在的潜质却很大，这就需要我们设计师有善于发现的眼光，变废为宝的头脑，创意的思维，这也是我

斌斌****公主

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2025-08-28

速写学习步骤第一篇：速写学习步骤临摹开始初学者面对物象往往会觉得无从下手，临摹可以快速入门。通过临摹，一方面可以感受速写基本样式，学习他人表现方法，为今后应用储备知识；另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就能生成。临摹应从规范严谨的作品开始，切忌油滑，以免形成不良习气。不妨从中国画白描作品中去吸取营养，学习白描线与形契合用线之道，体会粗细曲直的线形变化以及疏密虚实的节奏控制。临摹一段时间后就要尝试写生，临摹和写生结合，带着问题去临摹，临摹会更有针对性和有效性。结构入手“感觉到了的

雨星****萌娃

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2025-08-28

速写与绘画创作第一篇：速写与绘画创作速写与绘画创作——李松杰速写在绘画创作中起了一个重要的角色。速写艺术是快速提高造型能力，塑造优美形象最便捷的方法。实践证明，速写艺术不仅具有独立的审美艺术品质和价值，而且也是艺术家发挥主体的创造精神，强化审美感受，在日常生活中收集积累创作素材，探索艺术表现形式，表达情感的媒介。在绘画造型艺术中，为绘画艺术的一种，具备了一定的造型美。速写是收集绘画创作的最有效、最直接的手段。创作中几乎都涉猎了人类的生活环境和主观世界的各个层面，范围之大，题材之广，都早已超出了人们的想象。

一吃****瀚文

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2025-08-28

选择画室注意事项第一篇：选择画室注意事项选择画室注意事项来北京选画室，就像去商场挑衣服一样，琳琅满目、参差不齐，如何选择一个适合自己的画室跟重要也很关键。目前商业化是经济发展的趋势，但是大多数画室都是看重教学质量和画室口碑的。具体来说，需要注意以下几点：1.师资力量、教学经验名师出高徒，老师的水平很大程度上会影响和决定所教学生的水平，所以选择一个好老师很重要。首先是看老师的毕业院校，其次是看是否有教学经验，经验丰富与否，有无和其他老师比较和交流，画室是否对老师进行考核等，再次我想谈谈名牌大学教授和高中特级

是向****23

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2025-08-28

适合分角色朗诵的诗歌第一篇：适合分角色朗诵的诗歌朗诵是口语交际的一种重要形式,那么适合分角色朗诵的诗歌有哪些呢？一起来看看小编的分享吧！1、《相信未来》食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人

小寄****淑k

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2025-08-28

选修课水墨画教案（合集）第一篇：选修课水墨画教案选修课水墨画教案第一节：水墨画的工具材料课前准备：教具：多媒体、毛笔、生宣纸学具：毛笔、墨盒、国画颜料、毛边纸、生宣纸、报纸教学目标1、认识水墨画，了解水墨画所需的绘画工具材料2、引导学生体会水墨画工具的用笔特点，感受水墨画的魅力3、激发学生对水墨画的兴趣，培养热爱中华民族传统文化的高尚情操重点难点重点：认识水墨画，了解水墨画的工具材料难点：了解水墨画的用笔特点教学过程1、导入新课讲课之前，我先让大家看个动画，带着老师提的问题去欣赏。提问：①动画中的画面是用

霞英****娘子

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2025-08-28

连环画教学设计第一篇：连环画教学设计三年级美术上册第１２课《连环画》一、教学目标：１、通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。２、引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。二、教学重难点：重点：连环画的特点及其创作方法。难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。三、教学准备：课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。四、教学过程：（一）激趣导入.师：（出示小蝌蚪找妈妈的连环画课件

猫巷****晓容

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近现代画家个人简介第一篇：近现代画家个人简介近现代画家个人简介----徐悲鸿一、作家简介徐悲鸿（1895年7月19日~1953年9月26日），汉族，江苏宜兴人，生于中国江苏宜兴屺亭桥。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家，尤以画马享名于世。其自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。先后留日、法，游历西欧诸国，观摹研究西方美术。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北

是你****优呀

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