装饰2011级绘画作品展策划书第一篇：装饰2011级绘画作品展策划书装饰2011级绘画作品展策划书一：活动主题“彩笔描绘精彩世界，画卷展示学子风采”二：活动背景为了进一步激发同学对艺术的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学习知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展学生的才能，使大学生在愉悦、向上的大学校园文化氛围中健康成长，形成良好的校园文化和班级文化氛围，良好班级学习氛围，班级风采。本次活动以面向装饰2011级全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术类班级教育成果为主导，通过开展绘画绘

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2025-08-28

表示颜色的词语第一篇：表示颜色的词语火红桃红绯红鲜红朱红嫣红通红枣红酒红艳红碧绿果绿青绿湖绿墨绿深绿嫩绿葱绿草绿翠绿橙黄金黄橘黄嫩黄湛蓝靛蓝天蓝朱蓝碧蓝海蓝装素裹绿草如茵青梅竹马黄袍加身蓝田生玉紫气东来灰心丧气碧波万顷漆黑一团桃红柳绿柳绿花红山青水绿青黄不接姹紫嫣红心灰意冷苍翠如濯白山黑水阳春白雪传波红叶红红绿绿平步青云杳如黄鹤筚路蓝缕黄姹紫嫣红花红柳绿青出于蓝姚黄魏紫橙黄桔绿带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山

Ke****67

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西冷印社出版社苏教版四年级上册书法练习指导(实验)教案完整版第一篇：西冷印社出版社苏教版四年级上册书法练习指导(实验)教案完整版第一课摹帖与临帖教学目标1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。2、掌握不同方位的占格及写法。3、培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重点与难点写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程一、师讲解示范我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细

明钰****甜甜

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裱花间操作规程第一篇：裱花间操作规程裱花间操作规程一、裱花师个人卫生1、裱花师在进入裱花间时要先换好干净的工作服，戴上围裙、口罩。2、裱花师的头发不能过耳，不能留指甲，女裱花师要把长头发卷起来，不能露出帽子外面。3、裱花师进入裱花间时需首先消毒双手，然后才能进行其他的操作。二、奶油的操作1、奶油的解冻：提前一天从冷冻放冷藏解冻。2、打发的浆温：冬天打完全解冻（温度在4~9℃之间），夏天带冰（温度在-4~0℃之间）。3、打发的速度：先慢速搅拌一分钟，再中快速打起，后再慢速搅拌30秒左右。（视搅拌机的速度而定

一条****贺6

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装饰画教案第一篇：装饰画教案装饰画课业类型：欣赏评述教学目标：1、通过搜集不同风格、不同功能的居室装饰资料，认识居室装饰的特色。2、通过分析和评述，认识和感受不同表现形式和人文特色的美术作品对居室装饰的影响。3、结合实际，通过分析和评述提高审美实践能力。教学方法：讲述、讨论教学重点：认识居室装饰特点，提高学生审美实践能力。教学难点：认识和感受不同表现形式和人文特色的美术作品对居室装饰的影响。教学准备：教具——欣赏用挂图或其他影像资料。尽可能选择居室类型（如书房或学生房）相同、但表现方法和人文特点不同的居室

雨巷****轶丽

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装饰画教学研究第一篇：装饰画教学研究第十一届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别：中学美术怎样使装饰画出彩张敏电话：***重庆市大足经开区双桥中学摘要:随着社会的发展，装饰画应用的场合越来越广，装饰的材料与风格也越来越多。现在人们都在不断的超越以前的装饰风格来满足人们的欣赏。因此装饰画的教学也在不断的改革。在装饰画中想体现出不一样的思想，这就得先了解装饰画，巧妙地运用材料，增添色彩，是装饰画多元化，独立化，每个人的作品都具有独一无二的效果。关键词：装饰画的含义、装饰画的材料、装饰画的分类、体现装饰画的要素

是你****嘉嘉

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西南石油大学书画协会理事会章程第一篇：西南石油大学书画协会理事会章程书画协会理事会章程书画协会2011年10月10日第一章总则第一条中心、常务理事中心、宣传理事中心、财务理事中心、项目理事中心、会员理事中心，下设理事各三名。理事会成员主要负责处理协会内部日常工作，协助会长管理好协会，为协会的发展做出自己的努力。第二章组织第二条理事会成员需同时具备以下条件：（1）拥护理事会章程和协会章程；（2）志愿加入理事会。第三条每周召开一次理事会全体会。理事会全体会由会长负责召集，须有三分之二以上理事会成员出席方可召开

韶敏****ab

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西南大学第五届书法大赛获奖名单第一篇：西南大学第五届书法大赛获奖名单喜报恭喜以下同学和学院在中国红·青春中国心西南大学第五届全校规范汉字现场书法大赛中获奖：（中间位置贴获奖名单）注：颁奖时间：2010年5月7日19:00颁奖地点：8教308教室西南大学书法协会中国红·青春中国心西南大学第五届全校规范汉字现场书法大赛钢笔组获奖名单中国红·青春中国心西南大学第五届全校规范汉字现场书法大赛毛笔组获奖名单中国红·青春中国心西南大学第五届全校规范汉字现场书法大赛获学院优秀组织奖单位：第二篇：第五届中国青少年书法美术

Ch****49

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表面涂色的正方体教案第一篇：表面涂色的正方体教案表面涂色的正方体教学内容：表面涂色的正方体，苏教版六年级上册教科书P26～27教学目标：1.借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、联想等形式发现小正方体涂色和位置规律。2.在探究规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。3.让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题，培养学生的合作能力、空间想象能力和思维能力。教学过程：一、回顾旧知激趣导入出示正方体图形，提出问题：正方体有哪些基本特征？把它表面涂上颜色，表面涂色正方体中蕴含

春兰****89

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街头画像故事第一篇：街头画像故事在北京上大学时，有好长一段时间我和室友们的关系很僵，不知为何她们全和我过不去。我看她们也横看竖看不顺眼，和每个人都格格不入。苦闷寂寥的我常独自在街头闲逛，在一条熟悉的街道上总能看到几个画家的生意出奇地好。画摊周围聚集了很多人，而其他画摊边的人却寥寥无几。一天，我也挤进了人群想探个究竟。“给我也画一幅！”一个小伙子抢先坐到小木椅上。他衣着邋遢，尖嘴猴腮，看起来很讨厌。我暗忖：这模样还当众画像，简直就是出丑！画家上上下下打量着小伙子，旁若无人异常专注，然后又示意小伙子调整身体眼

映雁****魔王

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衍纸画作品征集活动方案（汇编）第一篇：衍纸画作品征集活动方案衍纸画作品征集方案各年级作品要求：一年级：衍纸扇子画。用衍纸对扇面做装饰，用衍纸制作动物、植物均可，扇骨长度不小于20厘米。二、三年级：衍纸花卉画。规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。四年级：衍纸瓶子画。用衍纸对瓶子进行装饰，瓶子选用造型独特的酒瓶，酒瓶高度不小于20厘米。五年级年级：衍纸动物画。规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。七年级：衍纸国画。山水、花鸟均可，规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。八年级：衍纸人物

一吃****书竹

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装饰画教案第一篇：装饰画教案装饰画课程名称装饰画任课教师单丽洁授课班级14建筑1班起止周数5-8周每周时数22教案装饰画教案教学目的：通过学习使学生了解装饰画的特点，学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画，提高学生的形式感受力和学习举趣。教学重点：装饰画的特点和表现手段。教学难点：发现和利用材料的美感及巧妙地选材，合理地运用材料。一：装饰的概念和含义把客观形象和色彩以作者的主观意识和自我需求用装饰的手法进行必要的归纳、取舍、夸张，从而获得新的形象和意境。刚接触装饰画的同学往往很容易对“装饰”一词产生误解，

念珊****写意

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装饰绘画课程教学改革五篇范文第一篇：装饰绘画课程教学改革河北大学影视艺术学院装饰绘画课程教学改革李晓霞本学期河北大学影视艺术学院2011级环艺专业的3个班同时开设了装饰绘画课程，任课教师是我和朱海霞老师。在往年的教学过程中发现学生对于纸上的二维绘画已经失去了兴趣，做设计时缺少了激情和灵感，更多的作品趋于抄袭，平庸，甚至应付。针对学生这样的学习状态我们在思考如何让学生对课程感兴趣，学生能够对自己的创作有期待，看到自己的作品有满足感。同时在此过程中能够学到新知识，有创作的过程体验。有了这样的初衷我们在商讨中逐

玉军****la

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装饰画教学计划第一篇：装饰画教学计划装饰画设计教学计划石威聪新课程强调，学校教育要“以学生的发展为中心”，美术社团可以作为一个发展学生能力的载体。我校是一所寄宿小学，依据我校学生的心理特点和认知水平，以学生在美术学习中的客观能力为基础，以提高学生审美能力，培养学生实践、创新等综合能力、丰富学生课余生活为目的，我想开设《装饰画》社团。课程实施过程中，注重发展学生个性特长，培养学生感知能力、形象思维能力和创新能力，对学生的参与意识、合作精神、创新能力、认知水平及交流表达能力等进行全方位的综合评价，使学生体验自

纪阳****公主

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装饰图案心得第一篇：装饰图案心得图案与装饰基础心得江锟装饰图案设计是我们这学期一门专业基础课，他是向专业课过渡型课程。在刘老师的教导下，我理解到装饰图案不仅是简单造型艺术，更是发展新思路，新事物的开端。通过对这一门课程的学习不仅提高我们专业基本素质，培养创造精神，也为今后专业应用打下牢固基础。在学习了刘老师的装饰图案学之后我认识到：装饰是我们生活的一部分，是分类进行社会实践活动内容之一。我们的生活中充满了美的事物，美的图案，只是我们平时没有善于发现它们。叶老师培养我们形象思维的训练，图案教学存在图案变形，

美丽****ka

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衍纸画教案（共5则）第一篇：衍纸画教案一、创设情景激情导入1．谈话导入同学们，我们能用这些纸条做什么呢？这里介绍的是衍纸工艺。板书课题：衍纸2．播放视频了解衍纸。3．欣赏衍纸作品观察衍纸有什么特点？这节课我们来学习衍纸工艺的基本制作技法。说出衍纸特点：由一个一个的纸卷组成二、分析结构探究方法1.认识制作材料和工具⑴材料：彩色纸条、衍纸条⑵工具卷纸器：请你们观察它有什么特点？想想如何使用它？介绍牙签卷纸器。白胶：用牙签蘸模具等2.学习制作基础卷纸造型出示：紧卷、松卷、开卷和其它卷型的图片介绍：紧卷、松卷、开

是你****晨呀

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衍纸《美丽的相框》教案及反思第一篇：衍纸《美丽的相框》教案及反思美术活动---衍纸《漂亮的相框》设计意图：在美术活动中，想象力是最主要的，特别是大班的小朋友，更注重这方面能力的培养，在制作时也为了培养同伴之间的合作意识，激发能力较弱的幼儿的主动性，并根据本班幼儿的年龄特点及对衍纸技能的掌握程度，设计了本活动教学目标：1、巩固掌握衍纸基本型的制作方法。并能利用掌握的基本型装饰相框。2、启发幼儿合作完成本组的相框装饰，培养创新意识。3、在制作过程中培养幼儿认真仔细的劳动态度和审美能力，还有团结合作的意识。教学

是你****晨呀

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蜡笔画特色教学计划第一篇：蜡笔画特色教学计划蜡笔画特色教学计划----四年一班我们一五四中学为了丰富学生们的校园内生活，陶冶孩子们的情操以特色办学为主题。每位班主任满怀激情打造本班特色，我作为其中的一员从不敢懈怠。凭着个人对美术炽热的爱和我班孩子对色彩的敏感确定本班特色为蜡笔画。本学期我打算从以下几方面努力：一、内容选择。根据孩子年龄特点，选择小熊维尼、灰太狼、圣诞老人等孩子们喜欢欢的形象，以故事的形式开课，让孩子们在快乐与激情中学会基本的构图、设色方法。二、方法指导。1、借助长方形、正方形、三角形等基本

努力****采萍

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蜡染花布美术教案第一篇：蜡染花布美术教案《蜡染花布》教案（三年级美术杨玉珍）发表时间：2011-10-2116:52:47[查看原文]一、教材分析：蜡染是我国一种古老的民间传统纺织印染手工艺，在贵州的少数民族聚居地。这种古老的技艺一直流传至今，本课是让学生运用蜡染技法在纸上作画，利用蜡笔（油画棒）和水性颜料油水分离的特性，产生类似于蜡染的效果，对学生了解蜡染及提高绘画技巧、丰富表现手段都很有意义。二、学习目标1.让学生感受和初步了解蜡染工艺。2.学生能够利用蜡笔（油画棒）和水性颜料油水分离的特性，制作出具

白真****ng

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衍纸画社团活动方案第一篇：衍纸画社团活动方案滑县新区实验小学手工社团活动方案手工衍纸社团，在于培养学生对艺术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工衍纸社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过社团活动，使学生的艺术特长和创造力得到更好的发展，进一步了解衍纸画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每大周双日下午最后

宜欣****外呢

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