美术教案贺卡第一篇：美术教案贺卡美术教案－做贺卡一、教材分析本课是以“设计·应用”为主的综合课。以系列贺卡的设计与制作为教学主体，着重引导学生珍视亲情、友情，社会人与人之间关爱的情感，促进学生健康全面的发展，突出以美术的方式，培养学生成为充满的人。教学目的：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。教学难点：贺卡的设计构思。教学方法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成

沛芹****ng

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2025-08-28

美术教师自我介绍正文：美术教师自我介绍美术教师自我介绍1尊敬的各位考官：通过，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫xxx，今年xx岁。20xx年x月我从xx师范艺师美术专业计划内自费毕业。由于从起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那

婀娜****aj

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2025-08-28

美工教案第一篇：美工教案艺术（美术）主题：高高兴兴上幼儿园常规教育笔宝宝跳舞做拉面下雨了绕毛线主题：你好！秋天涂色：秋天的水果绘画：一串糖葫芦泥工：一盘红枣印画：秋天的大树撕纸：好吃的面条主题：我真棒绘画：吹泡泡折纸：叠被子绘画：太阳宝宝泥工：包包子绘画：门帘主题：冬天的童话绘画：雪花折纸：狗头绘画：送给妈妈的围巾涂色：花手套装饰画：花枕头主题：欢欢乐乐过大年绘画：漂亮的气球泥工：包饺子绘画：一串鞭炮活动名称：笔宝宝跳舞活动目标：1、巩固幼儿对红、黄、绿三种颜色的认识2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握用彩色笔

努力****梓颖

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美工岗位职责第一篇：美工岗位职责美工岗位职责1.主要任务（1）主要负责门市部商品宣传策划、广告促销工作。（2）根据不同时期的商品销售和不同消费者需求做好货物品种的宣传介绍工作。（3）做好店堂美化和商品品种的造形设置，营造优雅的购物环境。（4）适当参加销售工作和完成其它突击性的临时工作任务。（5）积极参加公司民主管理，对本店和本部门的各项活动和管理人员的工作有合理化建议。（6）每月商品宣传广告版面门店不少于15次。（7）完成部门经理交办的其他工作和临时性任务。年终按时提交本人的述职报告。2．工作关系（1）受

悠柔****找我

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美工制作知识讲解（含五篇）第一篇：美工制作知识讲解美工制作知识讲解1．美工材料基本上有以下几种：即时帖，KD板，苯板，立邦灯箱字，PVC板，有机板，相纸喷绘，背胶喷绘，背胶喷绘裱板，宝丽布喷绘等。2．各材料用法：即时帖通常用在比较低的地方，以及由于字太小而无法做立体的，或者容易让人碰到的地方，就用即时帖来做文字。价格上来说是相对比较便宜的。KD板比较常用的，它的厚度有五毫米，可做加厚的及双层的。苯板也是比较常用的，它的厚度相对较厚，一般用在较高的地方。因为它的密度不是太高，侧面比较粗糙。通常我们所说的立体

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美术教师家访心得第一篇：美术教师家访心得家访心得在这次家访活动中，我作为一名美术教师随班主任老师一起，对五名学生进行了家访活动。在家访过程中，先向家长汇报了孩子在校表现，同时了解学生在家庭中表现状况，听取和收集了家长对老师在教育教学和班级学生管理的意见和建议。通过走访学生的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结如下：俗话说“情感是教育的桥梁”。通过家访，让我和学生家长打成一片，感情亲切融洽，使家长没起什么误会和责怨，让我们的工作得心应手。在和许多家长聊天中，我觉得就象和朋友聊天一样，体会到了平时电访所不能达到

大渊****公主

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美术总结第一篇：美术总结一至六年级美术教学总结本学期我担任小学一至六年级的美术教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习相关知识，深入研究教材教法，虚心向前辈学习，积极参加上级及学校组织的相关培训和比赛。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发现了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:一、教学业务方面1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前备课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，

小忆****ng

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美术总结第一篇：美术总结2010-2011学年度分管美术校长工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲

萌运****魔王

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美术手工、绘画作品展评总结（精选五篇）第一篇：美术手工、绘画作品展评总结果园中学美术手工、绘画作品展评总结为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富全校师生的校园生活，构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对美术手工制作、绘画的兴趣，特组织本次书画展。展评活动得到各班主任和全体教师的大力支持。2014年6月4日正式起动并顺利开展，在书画展即将结束之际，特将书画展的实施情况向学校领导和广大教师做如下汇报总结。一、画展的目的：1、丰富校园文化校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术手工制

努力****甲寅

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美术总结第一篇：美术总结美术教学工作总结2016-2017学年第二学期三年级本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计

新槐****公主

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美术彩线贴画教案第一篇：美术彩线贴画教案人民教育出版社三年级下册第13课彩线贴画人民教育出版社三年级下册第13课彩线贴画教学目标:1.知识与技能:了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会线材贴画的基本方法。2.过程与方法:感受不同线材的特性，根据设计意图绘制草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手能力。3.情感态度和价值观：养成细致耐心的学习态度，增强用美术作品美化生活的愿望。教学重点、难点：重点：运用彩线贴画的基本方法，制作具

Ja****23

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美术家是如何进行表达的？——美术作品的艺术语言第一篇：美术家是如何进行表达的？——美术作品的艺术语言教案课题：美术家是如何进行表达的？——美术作品的艺术语言课时：1课时课型：欣赏课教学目标：1.知识与技能：通过本课的学习认识理解美术作品的语言，区分三大美术类型。2.方法与过程：通过赏析、讨论、演示等方法，利用多媒体教学手段展现教学内容，让学生去认识理解美术作品的语言。3.情感与价值：理解艺术家所要表达的思想与情感，使学生能够用美术的语言表达自己对事物的理解和情感。教学难点：不同的艺术语言在美术作品中的运用

子安****吖吖

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美术室树叶粘贴画活动方案[本站推荐]第一篇：美术室树叶粘贴画活动方案[本站推荐]美术室树叶粘贴画活动方案教学目标、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动

小沛****文章

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美术学科现状分析第一篇：美术学科现状分析美术学科现状分析作者:窦静日期:2011-2-1813:00:00功任教班级美术学科现状分析：本校学生层次差异较大，在常规教学中，教师能做到严格按照美术教学目标来制定教学计划，深入分析学生现状，学校给予教师很大的空间，可以自行选编教材。在常规教学中能教师能做到按学生情况分层次教学，明确个层次教学目标，设计有效的教学环节。但是由于教师自身工作经验不足，视野局限，导致在课堂教学中存在一些问题。美术是一门实践操作性很强的学科，帮助学生培养观察、记忆、想象、创造等各种能力，

飞飙****ng

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美术学科建设三年发展规划第一篇：美术学科建设三年发展规划美术学科建设三年发展规划（2015——2017）美术学科建设三年发展规划；（2015——2017）；为贯彻实施《国家艺术教育发展规划》，切实加强学校；一、指导思想；为了深化美术课程教学改革，大幅度地提高学校美术教；二、主要任务；学校美术教育要体现国家《学校艺术教育工作规程》精；三、工作策略及措施；1、加强美术教学设计、课程实施及教学评价；2、学校以美术常规教学为主，并通过交流听课、主题研讨；3、利用1-3年.为贯彻实施《国家艺术教育发展规划》，切实加

猫巷****盟主

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美术学科四大课型第一篇：美术学科四大课型根据新课程改革的理念，美术课程改变单纯以学科知识体系建构课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域，四个领域各有侧重，又相互交融，每个领域与新课改要求的三维教学目标紧密结合，各有特色。1.“造型·表现”学习领域（1）知识与技能目标：学生观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，能够运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活

佳宁****么啦

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美术学法指导第一篇：美术学法指导美术学科学法指导李秀杰美术教学不同与其他教学，不管绘画还是制作、设计，他都没有固定、标准、统一的答案，美术教学的效果也不该是水天一色，而是多向，丰富的，发散的。因此在学法上，有自己的特点。一、指导学生学习方式的转变教师可以根据不同的情况，选择和采纳这些活动建议，采用新的教学活动方式，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。这学期，我在二年级根据学生的年龄特点，添加了一些表现身边美好事物的课题，如《帽子专卖柜》一课，我的思路是：冬天到了，班上添了几顶花纹和色彩十分漂

是你****松呀

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美术外出学习心得体会第一篇：美术外出学习心得体会美术外出学习心得体会课堂教学异彩纷呈，给我留下了深刻的印象。此次外出不仅让我领略到了全市出类拔萃的美术教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会：一、参赛内容“全”，自身受益多：这次美术课评选活动内容全，涉及到一至六年级的教学，内容有：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索课等多方面的教学内容，开阔了我的教学思路，使我更好的学习了不同知识内容的教学新思想。通过本次听课学习，我对自己的教学

念珊****写意

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美术名家第一篇：美术名家王朝晖,1964年生,天津市人。师从孙伯翔先生。现为中国书法家协会会员,天津市书法家协会创作评审委员会委员,天津市美术家协会会员。天津市文联授予天津市“文艺新星”,“天津市十佳青年书法家”称号,两次评为“天津市书法创作先进人”。２００５年出版《王朝晖书画集》。数次在东营，寿光、济南，天津等地举办个人书画展。多幅作品被国内外收藏馆、收藏家收藏。为红十字会、残疾人协会以及地震、雪灾、海啸等灾区捐赠、义拍作品数十件。《中国书画报》、《书法报》、《书法导报》、《书法之友》、《鲁中晨报》等十

是翠****ng

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美术史教案第一篇：美术史教案外国美术史教案教学参考书目：《西方美术史十五讲》，北京大学出版社，2003年。《艺术发展史》，贡布里希著，范景中译，天津人民美术出版社，1989《中西美术比较》，孔新苗、张萍，山东画报出版社，2002年。《艺术的起源》（德）格罗赛著蔡慕晖译商务印书馆1984年第二版《艺术前的艺术—史前艺术研究》邓福星著山东文艺出版社1986年版《从动物快赶到人的美感》刘晓纯著山东文艺出版社1986年版《欧洲文化的起源》（苏）兹拉特科夫斯卡娅著陈筠译三联书店1984年版《希腊的神话与传说》(德)

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