名著美文片段示例第一篇：名著美文片段示例文学名著美文经典片段示例1、《百年孤独》：“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”2、《茶花女》：“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”3、《我的名字叫红》：“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”4、《呼啸山庄》：“1801年。我刚

猫巷****提格

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2025-08-26

名著繁星春水摘抄赏析第一篇：名著繁星春水摘抄赏析导语：《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成。以下是小编为大家分享的名著繁星春水摘抄赏析，欢迎借鉴！1、青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。赏析：什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕

努力****弘毅

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2025-08-26

名著简介第一篇：名著简介《感恩的心:奶奶星》作者：汤素兰内容简介：往往是经历过生活磨难的人，更懂得感恩。也只有懂得感恩的人，在磨难中也能体会到幸福，看得到希望。我要感谢曾经养育过我的那个小小的山村，感谢那些田野的泥土，那些山上并不高大茂密的树林，我的一切都是它们赋予的。我要感谢岁月。岁月催人老。将我从一个童稚的少年，催得华发渐生，催着我暮年飞驰而去。但也是岁月，给了我淡定与从容。《白轮船》发表于1970年,是作家艾特玛托夫的巅峰之作。这是本讲述吉尔吉斯林区中一个小孩子命运的书，通过一个七岁孩子的悲剧性故事

Ma****57

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名著简介第一篇：名著简介01、傲慢与偏见02、孤星血泪03、雾都孤儿04、唐•吉诃德05、安娜•卡列尼娜06、飘07、简•爱08、悲惨世界09、茶花女10、基督山恩仇记11、童年12、这里的黎明静悄悄13、钢铁是怎样炼成的14、战争与和平15、西线无战事16、第四十一17、夏伯阳（恰巴耶夫）18、我的大学19、在人间20、母亲21、天方夜谭22、绿野仙踪23、格林童话24、艾丽丝漫游奇境记25、格列佛游记26、绿林侠客罗宾汉27、汤姆•索亚历险记28、木偶奇遇记29、环游世界八十天30、安徒生童话31、死

志信****pp

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名著真阅读读后感（推荐五篇）第一篇：名著真阅读读后感读后感800字读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。如何写读后感一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是《读xxx有感》，为副标题。也可直接写《读xxx有感》二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三

一只****呀盟

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名著的读书笔记正文：名著的读书笔记名著的读书笔记11，人们的生命是短暂的，但这短暂的生命有时过于拥挤的。我从中的感悟;是啊!人的生命是短暂的，但是每一天都会过于拥挤。就像这学期我在雅园里度过的每一天一样，每一天我都觉得似乎特别漫长，在经历了单元考试，半期考试，期末考试甚至是马上又要开学了。到现在我回想起去年开学的时候。似乎一切的一切就像是昨天才发生的事情。而95个小时后我又将坐在雅园的学术厅里开始下半学年的工作。2，哲学给人带来的不仅只是快乐，更有痛苦。我从中的感悟;我们学习哲学为了是更好的把哲学的理念运

一吃****天材

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名著片断摘抄及赏析第一篇：名著片断摘抄及赏析我们在阅读的过程中，常常会将一些运用的好的片段摘抄下来，记录下来以后便于我们在以后的写作中运用上去。下面是小编整理收集的名著片断摘抄及片段赏析，欢迎阅读参考！1、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。片段赏析：吸引人的悬念。海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运（孩子的父母这样看他），那么，他能否捕倒一条大鱼？老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信

是向****23

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2025-08-26

名著水浒传读后感正文：名著水浒传读后感名著水浒传读后感名著水浒传读后感1名著读后感~水浒转~读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举，轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案，背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了预备“农民革命”?显然都不是。黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过坐地分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则“得了钱财，自回石碣村去了。”随后

佳宁****么啦

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2025-08-26

名著推荐与阅读《格列佛游记》教案第一篇：名著推荐与阅读《格列佛游记》教案名著推荐与阅读《格列佛游记》教案教学目标：（1）、了解《格列佛游记》的全书内容，熟悉精彩的片段。（2）、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。（3）、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅读名著的能力。（4）、培养学生阅读兴趣，在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。（5）、认识《格列佛游记》的现实意义，感受作者苦涩而热切的忧世情怀。教学重点：（1）、了解全书内容，熟悉精彩的片段；（2）、学习这部小说的讽刺艺术。教学难点：学习这部

Th****84

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2025-08-26

名著推荐与导读——《格列佛游记》[优秀范文五篇]第一篇：名著推荐与导读——《格列佛游记》格列佛游记教学目标1、进一步提高学生读整本书的能力。2、引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。5、引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品。一、了解学生课外阅读的情况如：1.你有没有读完本书?倘若否定为什么?倘若肯定你对小说的感受是怎样的?2.有没有看过根据小说改编而成的电影或动画片等?你认为小说有趣还是电影有趣?两

猫巷****雪凝

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2025-08-26

名著想说爱你不容易第一篇：名著想说爱你不容易2011河南省中学语文学科学生小论文名著，想说爱你也容易卢氏县育才分校叶丽文学名著是中华民族文明发展的积淀，是中华民族智慧的结晶。阅读文学名著是初中生学习语文的必要环节，是我们学生提高文学素养和人格魅力的重要途径。但是由于种种原因，周围同学总是抱怨没时间读名著，不想读名著。不过，我想读名著还需要一定的方法。总结我这几年的读书经历，我认为读名著也要三部曲。第一部曲，引用王国维的做学问的第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”读名著就像做学问一样，首先要树立

猫巷****奕声

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2025-08-26

名家名篇：王充第一篇：名家名篇：王充名家名篇：王充我的书才出一百篇，却说太多，这是因为作者地位卑贱，读书的人不能不斥责。《讥俗》这本书，要使俗人觉悟，所以直截表露意思，又用通俗的文字。他强调文章的实用价值。但其永抱一贯之宗旨，因此在反驳他人为难时，表现出其勇士气概。又闵人君之政，徒欲治人，不得其宜，不晓其务，愁精苦思，不睹所趋，故作《政务》之书。美女不是一样的面孔，看起来都是漂亮的。必谋虑有合，文辞相袭，是则五帝不异事，三王不殊业也。此篇正是以事实论证了充之主张。社会上读经书的人，要有注释才能读下去。文必

一吃****福乾

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名著常识百题第一篇：名著常识百题1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________”是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。2、孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，____________，_____________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“

猫巷****正德

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2025-08-26

名著导读：《骆驼祥子》第一篇：名著导读：《骆驼祥子》名著导读：《骆驼祥子》【主要内容】小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。【阅读感受】①通过祥子的变化，无情地批判了当时的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民

森林****io

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名著导读（精选5篇）第一篇：名著导读名著导读《格列佛游记》练习题《格列佛游记》练习一填空1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。答（密而登都）3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。民工60牛1500骏马40羊5004.利立普特国不远处还有个小人国叫__________答：（不来夫斯古）5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交

含平****ng

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名著导读课怎么上第一篇：名著导读课怎么上名著导读课常见误区和应有的教学定位研读语文课程标准，关于名著导读缺乏具体的定位和明确任务，致使在教学实践中，出现了定位不准的现象，需一一澄清。一、将名著导读课当成单元课文精读课。在日常的教学实践中，由于名著导读课较难定位，许多语文教师往往采取让学生看看教材内容代替具体指导的教法。2006年大荔县语文教学能手评选，各校推荐的众多的选手，把名著导读中节选精彩片段当成单元课文处理的现象普遍存在，让人啼笑皆非。那么，名著导读的任务到底是什么？我想准确的定位应该是：了解作家、

涵蓄****09

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名著导读阅读方法指导课教案第一篇：名著导读阅读方法指导课教案《鲁提辖拳打镇关西》教案教学目标：１．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格２．了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神３．初步认识封建社会的黑暗教材分析：重点：重读名著的方法教学过程：一、导入新课1、四大古典名著就像四颗熠熠生辉的明珠，在我国的文学史上闪耀着它们的独特的光芒。2、本学期我们的名著必读书是《水浒传》，金圣叹说“不读水浒，不知天下之奇。”《苏联大百科全书》的评价是：《水浒传》是14世纪中国文学的纪念碑。可见人们对《水浒》评

映雁****魔王

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名著导读读书心得第一篇：名著导读读书心得名著导读读书报告《论法的精神》读书心得学院名称：XX学院班级：xx姓名：xxx学号：xx成绩：201x年月xxxx日作为大三学年实践环节的学科名著阅读，这次我所阅读的是由18世纪上半叶法国杰出的启蒙思想家孟德斯鸠所著，张雁深所译的影响人类社会发展进程的学术名著《论法的精神》。该书被誉为“是亚里士多德以后第一本综合性的政治学著作，是到他的时代为止的最进步的政治理论书”。这本书篇幅较长，全面系统地阐述了孟德斯鸠对法的观点，读后令我感触很深，让我对法有了更深层次的理解和体

宛菡****魔王

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2025-08-26

名著导读西游记教案第一篇：名著导读西游记教案名著导读《西游记》教案一、教学目的：1、理清小说结构，分析人物形象。2、通过学习，激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生的人文素养，培养创新精神。3、学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神，激发学生的民族自豪感。二、教学重难点：1、重点：了解故事情节结构、分析小说的人物形象。2、难点：理解人物形象的社会意义。三、教学设想：课前布置学生利用课余时间阅读《西游记》，并做笔记，了解故事

Ja****23

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2025-08-26

名著导读第一篇：名著导读《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮

努力****弘毅

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