





















三国演义改编史影视评论第一篇:三国演义改编史影视评论《三国演义》影视改编《三国演义》全名《三国志通俗演义》,元末明初小说家罗贯中所著,为中国第一部长篇章回体历史演义的小说,中国古典四大名著之一,历史演义小说的经典之作。后来由中国电视剧制作中心、中央电视台制作的大型历史电视连续剧《三国演义》总投资1.7亿元人民币,该剧描绘了三国时代的一幅政治风云的彩色画卷,是一部龙争虎斗的战争史诗。着重表现的是从东汉末年到晋朝将近一个世纪多个政治集团间错综复杂、紧张尖锐的斗争,这种斗争发展成为连接不断的对政治权力的争夺和军




三国演义名著导读教学设计[五篇材料]第一篇:三国演义名著导读教学设计《三国演义》名著导读教学设计教学目标:知识与能力:1、使学生了解三国故事,激发学生的阅读兴趣。2、让学生学会积累语言素材,不断丰富自己的知识。3、通过分析、评价三国人物,不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。过程与方法:1、引导学生自主、合作、探究地从事学习活动。2、引导学生有见解,有创意地阅读文学作品。情感、态度、价值观:启发学生热爱中国文学的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点:激发学生的阅




三国演义复习知识点第一篇:三国演义复习知识点《三国演义》知识点整理一、作者罗贯中,明朝小说家,生于元末明初(约1330—约1400),名本,字贯中,号湖海散人。二、主要内容《三国演义》是一部历史演义小说.中国第一部长篇章回体历史小说,以描写战争为主,大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了一千多个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、赵云等等人物形象脍炙人口,不以敌我叙述方式对待各方的历实描述




三国演义导读教案第一篇:三国演义导读教案《三国演义》导读教案教学目的:1、理清《三国演义》全书脉络,2、熟悉其中重点情节,3、了解主要人物性格教学重点:1、概括其中的主要情节,2、从重点情节中分析主要人物性格教学难点:1、理清《三国演义》全书脉络,2、概括情节和分析人物性格教学方法:讲读法,问答法教学时数:一课时预习:熟悉、概括和主要人物关羽、诸葛亮、曹操有关的16个情节教学内容和步骤一、导课“说曹操曹操到”的俗语、“羽扇纶巾”的扮相,“蜀中无大将,廖化当先锋”(山中五老虎,猴子当大王)的谚语二、背景介绍




三国演义·读书笔记第一篇:三国演义·读书笔记《三國演義》读书笔记一●相關書訊:《三國演義》,原名為《三國志通俗演義》,是一本長篇歷史小說,可以說是中國古代長篇章回小說的開山之作,亦是中國古代四大名著之一,與《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》齊名。作者一般被認為是明朝的羅貫中。也有一說認為《三國演義》是羅貫中和他的老師施耐庵合著,未有明確考證證明。是史實和虛構融合的小說,大部分的故事內容是參考正史《三國誌》所改寫的,可惜,三國最後沒有一國獲得勝利,最後的結局是「魏國」滅了「蜀漢」,「司馬炎」篡滅了「魏國」,




三国演义--智绝第一篇:三国演义--智绝“智绝”----诸葛亮形象:面如冠玉,眉清目朗,纶巾羽扇,鹤氅皂绦。性格:号卧龙。有经天纬地之才,鬼神不测之机。是“千古良相”的典范。谥为“忠武侯”情节:火烧博望火烧新野舌战群儒草船借箭挥泪斩马谡借东风空城计三气周瑜智取汉中七擒孟获六出祁山【精彩片段】如“三分隆中决策”、“博望皱初用兵(火烧博望坡)”、“火烧新野”、“吞战群儒”、“智激周瑜”、“草船借箭”、“七星坛祭风”、“三气周瑜”、“智取汉中”、“巧布八阵图”、“七擒盖获”、“智取三城”、“六出祁山”、“失街亭




三国演义读书笔记第一篇:三国演义读书笔记●第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功汉末十常侍为奸,朝政日非,人心思乱.张角兄弟起事.百姓拥护,官军望风而靡,刘备不甚读书,性宽和,寡言事,喜怒不形于色;其父早丧,玄德幼孤,事母至孝;家贫,贩屦织席为业,为汉室宗亲.桃园三结义,刘关张一败黄巾于郡,二败黄巾于青州.曹操幼时,用计谋使父不听叔父责已之言.何曰:“安天下者必此人也”,汝南许劭说操为“治世之奸雄.”操除洛阳北部尉时,不辟豪贵,威名颇震,因黄巾起拜骑都尉,引兵征剿.玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓.卓见玄




三国演义读后感第一篇:三国演义读后感三国演义读后感读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物,也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人,最后明知错了,还要继续杀了吕伯奢,其无情无义至此,陈宫便离他而去,曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。但反过来想想,如果当时他不赶尽杀绝的话,吕伯奢若真带了些人过来追杀他,可能曹操会就




三国演义读书笔记(大全)第一篇:三国演义读书笔记(大全)三国演义读书笔记范文(精选12篇)当细细地品读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。但是读书笔记有什么要求呢?以下是小编收集整理的三国演义读书笔记范文(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。三国演义读书笔记1我读了《三国志通俗演义》,在其中我认识了很多的英雄人物,也见识了他们英雄的胆略与卓越的智慧。东汉末年,宦官、内戚和董卓等大臣专权,矛盾日益尖锐,宫廷产生了内乱。在封建统治阶级内部不断的讨伐和争斗中,构成了以




三国演义读书笔记摘抄及感悟第一篇:三国演义读书笔记摘抄及感悟三国演义读书笔记摘抄及感悟怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》.曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界.故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的.比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军.此种例子举不胜数.可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的.像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理




三国演义读书笔记第一篇:三国演义读书笔记三国演义读书笔记作者罗贯中(约1330-约1400),汉族,名本,字贯中,号湖海散人.他是元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰,主要作品有:剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等主题概括好词《三国演义》以三国争雄为题材,其所展示的帝王将相都是历史上真实的英雄。而作者将他们的性格和功业夸张再现,把他们刻画成非现实的超




三国演义读书笔记800字第一篇:三国演义读书笔记800字三国演义读书笔记800字篇一:三国演义读后感800字三国演义读后感800字从小,总听哥哥姐姐们提起中外名著《三国演义》,于是便缠着家人为我讲《三国演义》。无奈当时年纪尚小,歪着个脑袋傻呆呆地听家人费力地跟我解释每—句话的意思。当到了小学二年级时,终于把这本我思念已久的书勉勉强强读完。可是—个刚步入学习的殿堂的小学生,怎能深刻地理解到书中的含义呢?到了现在,我才渐渐读懂魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。三国时代,战火纷飞,英雄辈出,但




三国演义读书笔记200字第一篇:三国演义读书笔记200字三国演义读书笔记200字读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。下面是聘才网小编为大家整理的,欢迎大家阅读。三国演义读书笔记200字这本书是我国四大名著之一,其作者是明朝作家罗贯中。在《三国演义》这本书中,我认识了许多英雄比如赵云、关羽、张飞、马超、黄忠„„。关羽身在曹营心在汉、过五关斩六将;超云单身救主;诸葛亮六出祁山等等。他们的行为无不反映了他们对主公的忠诚。《




三国演义读书心得第一篇:三国演义读书心得今天,我读了《三国演义》中的《关羽过五关斩六将》我非常感动,关羽虽然投向了曹操,但心里却一直想着刘备。终于,关羽找到了一个机会,逃出了曹操营。过了东岭关、汜水关,滑州关……过了五个关卡,杀了六名大将,终于找到了刘备。我读了这篇文章,懂得了兄弟情深,关羽不畏艰难。经历千辛万苦,过了五关斩了六名大将才找到刘备。令我十分感动我一定要学习他的精神。《三国演义》中的《三顾茅庐》,内容是刘备不顾自己的面子,亲自三次来到诸葛亮家,来找诸葛亮。第一次,是诸葛亮不在,而只有小童在家,




三国演义考试重点第一篇:三国演义考试重点1.下列谜语都与书中哪个人物有关?请选择谜底正确的一组。(1)凿壁偷光(2)嘴里进蚊子(3)相貌堂堂(A√)A.孔明、张飞、颜良B.赵云、颜良、孔明C.孔明、文丑、张飞2.二、下列谜语都与书中哪个人物有关?请选择谜底正确的一组。1、一模一样2、桃李逢春3、大地主(C√)A.张苞、张飞、田丰B.赵云、雷同、田丰C.雷同、张苞、田丰3.三、下列谜语都与书中哪个人物有关?请选择谜底正确的一组。1、更上一层楼2、碰杯3、慢慢摇(B√)A.高览、蒋干、周仓B.高览、蒋干、徐晃




三国演义检测题(含答案)第一篇:三国演义检测题(含答案)名著《三国演义》阅读质量检测班级:姓名:【知识点温馨提示】罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。曹操:自幼放任荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。当年,汝南有个善于评论人物的名士,名叫许劭,评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,




三国演义初中读后感正文:三国演义初中读后感三国演义初中读后感三国演义初中读后感1今年暑假,我读了《三国演义》这本书。书中主要讲了东汉末年,中国分裂成三个诸侯国分别是:蜀国,魏国和吴国三足鼎立之事。这三国不断相争,最后晋武帝统一天下的故事。三国中英雄数不甚数,有足智多谋的孔明,义气第一的关云长,阴险狡诈的`曹操。其中我最喜欢的就是孔明,因为他料事如神。佩服佩服。我们应向书中的英雄学习,因为身上有值得学习的优点。像关羽重义气,刘备待人厚道,曹操奖罚分明。三国演义初中读后感2这个寒假里我阅读了四大名著里的三国演




三国演义习题及答案2第一篇:三国演义习题及答案2罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。曹操:自幼放任荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。当年,汝南有个善于评论人物的名士,名叫许劭,评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。刘备:一代枭雄,宽厚仁




三国演义》读书汇报活动课第一篇:三国演义》读书汇报活动课走进三国——《三国演义》读书汇报活动课教学目标:.指导阅读一段《三国演义》中的文字,教给学生阅读及解决问题的方法;2.学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事;.以故事及故事中的人物为主线,达到指导学生读懂书中语言文字的目的。4.通过对名著的欣赏和对人物的分析,指导学生进行阅读、合作探究。5.体验文学作品的魅力,逐步培养学生的艺术欣赏力。一、游戏导入1、同学们,《三国演义》是我国第一部演义小说,也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓




三国演义-关羽第一篇:三国演义-关羽【摘要】《三国演义》是我国历史小说的开山之作。小说描写了从东汉末年到西晋初年近百年的历史风云。全书反映了魏、蜀、吴三国时期的政治军事斗争,塑造了一批叱咤风云的英雄人物,关羽就是一位为历代仁人志士推崇的忠义智勇兼备的英雄形象。本文从忠贞神勇、义薄云天、刚愎自用、因小失大,对其形象作辨证的分析。【关键词】忠贞神勇义薄云天刚愎自用因小失大《三国演义》是我国长篇历史小说的开山之作。《三国演义》写了三个国家的兴衰史,它以魏、蜀、吴的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的政治军事斗争


