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《选择》观后感.docx

《选择》观后感第一篇:《选择》观后感《选择》读后感最近,我们校支部利用几个下午的时间,组织收看了党的路线教育题材片《选择》,全片共分6集,分别为《民族希望》、《艰难探索》、《为了人民》、《伟大工程》、《人民民主》、《引领复兴》。从六个方面进行了深刻透彻地分析论证,热情讴歌党带领中国各族人民所取得的辉煌成就和宝贵经验。看后非常感动,我们的国家是一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,该片以历史和人民在艰难探索中选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择

一吃****瀚文
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2025-08-26
《金翼》.docx

《金翼》第一篇:《金翼》《金翼——中国家族制度的社会学研究》-------基于质性研究方法的感想在图书馆找到这本书的时候随便翻看,从先生的序言中大致了解了《金翼》这本书所要讲述什么。该书是以小说体裁来撰写的,阅读效果有别于一般的社会学著作。兴趣所致读起来感觉很有意思,对书中两家人的发展很是关注,有段时间搁置未读,当我再次拿起时却感觉书中人物大多陌生,这让我不禁感叹先生书中角色关系的复杂繁多,再次从头看起直至看完第一次也只是了解了个大致轮廓,书中的许多细节小事早已忘却。准备写读后感之时不得不再次拿起来看,才

宏硕****mo
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2025-08-26
《请示》.docx

《请示》第一篇:《请示》01急件都江林业实木有限公司文件都江林业实木有限公司发〔2012〕1号签发人:刘先锋关于申请成立都江堰林业实木有限公司的请示都江堰市人民政府:都江林业实木有限公司是一家在北京注册上市的股份公司,公司长期致力于林业开发、林木生产。公司拥有先进的实木生产技术和科学的经营管理经验,产品畅销国内外。投资办厂已遍布华北、华中、华南、西南、西南、东北、华东等区域并蒂开发的良好局面,发展势头不可阻挡。都江林木实木有限公司以外商独资方式经营,投资总额350万美元,注册资金250万美元。公司主要生产

一条****涛k
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2025-08-26
《重新定义创新》读后感.docx

《重新定义创新》读后感第一篇:《重新定义创新》读后感《重新定义创新》读后感近些年在领导人讲话和媒体宣传中经常提到转型、创新、改革等词汇,时刻提醒我们处在一个提倡全民创新,万众创业的时代。但作为普通大众一员,我基本从未认真考虑过创新是什么?全民创新和我有什么关系?一个区域的经济转型和我的切身利益有什么关联?我所在的汽车行业如何创新?直到最近读了《重新定义创新(谢德荪著)》,大致对这些问题有了一定的了解。首先,关于创新的解释,书中讲到始创新、流创新和源创新的概念,很有概括性。意识到源创新才是最有价值的创新,是

鹏飞****可爱
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2025-08-26
《选择》.docx

《选择》第一篇:《选择》升旗演讲稿老师们,同学们:大家好,今天我演讲的题目是《选择》人生长河里,我们常常需要做出选择,我们要让人过得充实而有意义。张开双臂,我们就选择博爱——一生无悔。选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。选择博爱,就是选择对感情的珍视。人生之路,处处关情、亲情、友情。无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂。没一个生命都走不出情感的射程,是那些情感让人

又珊****ck
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2025-08-26
《送别》.docx

《送别》第一篇:《送别》歌曲《送别》李叔同版介绍《送别》曲调取自约翰·p·奥德威作曲的美国歌曲《梦见家和母亲》。李叔同在日本留学时,日本歌词作家犬童球溪采用《梦见家和母亲》的旋律填写了一首名为《旅愁》的歌词。而李叔同作的《送别》,则取调于犬童球溪的《旅愁》。《送别》不涉教化,意蕴悠长,音乐与文学的结合堪称完美。歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。歌曲为单三部曲式结构,每个乐段由两个乐句构成。第一、三乐段完全相同,音乐起伏平缓,描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景,衬托也寂静冷落的气氛。第二乐

霞英****娘子
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2025-08-26
《走遍天下书为侣》.docx

《走遍天下书为侣》第一篇:《走遍天下书为侣》走遍天下书为侣时间:2007年10月18日地点:浙江温岭师范(浙江省第七届小学语文青年教师课堂教学评比)教师:舟山市定海区海滨小学夏伟峰学生:温岭市方城小学五年级学生整理:丁慧芳课前谈话:1、游戏(老师说一句诗,学生来猜节日):独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——重阳节爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——春节人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——中秋节月上柳梢头,人约黄昏后。——元宵节2、其实我们刚才猜的这些节日,都是——传统节日一年的很多日子都是节日,今天就是一个节

书生****写意
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2025-08-26
《读书要有选择》读后感.docx

《读书要有选择》读后感第一篇:《读书要有选择》读后感《读书要有选择》读后感“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是著名戏剧大师莎士比亚对书籍和知识的一断富含哲理又充满诗意的诠释,如果要讨论读书的意义,我想也能从这段话中找到答案。当我们懂得了读书的意义,就会产生强烈的“博览群书”的愿望。的确,为尽可能多地获得知识,“博览群书”固然重要,然而人类历史悠久,书籍多如汪洋大海,有谁能在有生之年把这些书全部读完呢?也正因为如此,我们伟大的革命导师列林才会告

葫芦****io
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2025-08-26
《说文解字》足部字比较概说.docx

《说文解字》足部字比较概说第一篇:《说文解字》足部字比较概说杨丽(辽宁师范大学文学院,辽宁大连116081)[摘要]《说文解字》是中国文字学的奠基之作,同时是我国第一部系统完备的字典。现在能看到的《说文》全本是徐铉校定的《说文解字》(大徐本)与徐锴的《说文解字系传》(小徐本)。本文结合《说文解字系传》和《说文解字》比较,对足部字从整体上进行概述。[关键词]《说文解字》;大小徐本;足部字中图分类号:H161文献标识码:A文章编号:1672-8610(2013)7-0024-02《说文解字》是中国文字学的奠基

运升****魔王
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2025-08-26
《花钟》.docx

《花钟》第一篇:《花钟》公开课教案:13、花钟教学目标:知识与技能1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。2、体会作者用多种方式来表达句意。3、正确、有感情地朗读课文。过程与方法通过多媒体教学,让学生实现自主学习,培养他们获取知识的能力和分析、解决问题的能力。情感、态度价值观1、培养学生美的情趣,激发热爱大自然的思想感情,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。2、通过小组合作,培养学生协作学习的精神和主学习的意识。教学过程:一、创设情境,激趣导入1、小朋友们,你们喜欢鲜

春兰****89
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2025-08-26
《自我管理.自主学习》演讲稿doc(5篇).docx

《自我管理.自主学习》演讲稿doc(5篇)第一篇:《自我管理.自主学习》演讲稿doc《自我管理,自主学习》演讲稿虎跳中学七年级二班尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!我来自七年级二班,今天我演讲的题目是《自我管理,自主学习》。同学们,党的十八大吹响了深化改革的号角,我们伟大祖国正在一步步实现中华民族的伟大复兴。祖国的发展需要我们具备健康的体魄;良好的心理素质;出色的智慧和口才;适应激烈的竞争;善于合作;抗挫折能力;广阔的视野;良好的组织管理能力;创新能力。这些能力的形成都需要我们自我约束,自我教育,

睿达****的的
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2025-08-26
《解比例》公开课教案.docx

《解比例》公开课教案第一篇:《解比例》公开课教案解比例教学过程:一、回顾旧知,复习铺垫:1、前面我们学习了一些比例的知识,谁能说一说什么叫做比例?比例的基本性质是什么?应用比例的基本性质可以做什么?2.根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。(口答)3∶8=15∶403×40=8×1594.5=9×0.8=1.6×4.51.60.8x:4=1:2x×2=4×1提问;根据积相等的式子,你能求出最后一题里的x吗?3、导入课题(板书课题)二、引导探究,学习新知:1、解比例的含义。我们知道比例共有四项,

哲妍****彩妍
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2025-08-26
《解比例》说课稿.docx

《解比例》说课稿正文:《解比例》说课稿《解比例》说课稿《解比例》说课稿1一、说教材《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程、展示才华的机会,从而受到了良好的教学效果。课时教学目标分三个围度:1、认知:使学生认识解比例的意义,学会应用比例的基本性质解比例。2、能力:使学生进一步巩固比和比例的意义,进一步认识比例的基本性质。3、情感:培养学生良好的学习习惯。教学重难点:1、认识解比例的意

一条****轩吗
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2025-08-26
《红色资本》读后感.docx

《红色资本》读后感第一篇:《红色资本》读后感《红色资本》读后感彭菲《红色资本》是一部由美国学者撰写的,关于中国金融体制改革、发展及其现状的学术书籍。它从西方学者的视角及理念,来观察分析评价中国的金融改革、金融结构及金融现状。书籍的作者在书中分析中国的金融体系是都有一个核心的观点就是,中国的金融体系由政府牢牢把控中,市场化程度或全球化程度不高,中国金融体制的改革的重重之重是政府放松对金融体系的把控,加快中国金融体制的市场化和全球化。对于政府对金融体制的管控,中国的金融界人士也是有相同感受的,也一直在致力于推

纪阳****公主
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2025-08-26
《红色经典100例》读后感.docx

《红色经典100例》读后感第一篇:《红色经典100例》读后感我看过许许多多关于读后感的文章,也写过很多读后感的文章,其中,映象最深的还是要数《红色经典100例》这本书,它令我感到大惊失色。开始,我是怀着抱怨的心情去看这本书的,因为这是被逼无耐的啊,要不,我也不会沦落到加班加点的这个份上啊!后来,我为我自己的行为感到脸红,应为上面有许多我们中国的伟人,并且,这本书给我严重缺乏历史信息的头脑充了充电。其中赵一曼的故事深深地吸引了我,其原因嘛,就先听我娓娓道来吧!其一是因为我的名字与这位伟人的名子十分相像,凡是

星菱****23
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2025-08-26
《社科文献检索》知识点归纳.docx

《社科文献检索》知识点归纳第一篇:《社科文献检索》知识点归纳社会科学文献检索与利用复习指导1、什么是信息素养?结合自身谈谈大学生提高信息意识的重要性。信息素养----利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能.信息素养的表现内容:信息意识与伦理、信息获取的能力、信息分析的能力、信息加工的能力、信息创新的能力、信息利用的能力2、文献的基本概念和要素?文献是记录有知识的一切载体。知识信息性,物质实体性人工记录性,动态发展性3、社会科学文献中“古籍”文献是指哪一部分文献?请举例(5种)(a)指五.

书生****瑞梦
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2025-08-26
《用两三个事例写人物品性》教学设计.docx

《用两三个事例写人物品性》教学设计第一篇:《用两三个事例写人物品性》教学设计用两三个事例写人物品性无锡市新区坊前实验小学鲁剑锋一、复习导入,温故知新1.上课前,老师要检查一下大家的预习。注意哦,这三个人,你们还认识吗?他们有怎样的品质?课文是通过哪些事例来说明的呢?(出示:郑和、郑成功、钱学森的肖像)2.学生个别交流。郑和:郑和七次远航,表现了他顽强的探索精神!郑成功:收复台湾,建设台湾,他不愧是个民族英雄!钱学森:冯·卡门的挽留,留学生的劝告,都阻挡不了他回国的脚步!小结:课文运用了两三件事,写出了这三

书生****66
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2025-08-26
《看图写话》教案.docx

《看图写话》教案第一篇:《看图写话》教案《看图写话》教学设计一、教学目标1.培养学生按一定顺序观察图画的能力。2.乐于表达,会把图意说明白,说完整。3.能把图上话的写下来,会写几句话。二、教学重点1.培养说的能力,能说清楚,说明白。2.会用好词有序表达。三、教学过程一、创设情境,激趣导入谈话:孩子们,你们喜欢出去旅游吗?今天,老师带你们去旅游一番。观察图片。二、指导整体观察,看懂图意1.出示图片,指导观察整幅图,问:图上画了什么?你能用几句话说说图上画了一件什么事吗?2.提示:说清楚时间、地点、人物,去做

子安****吖吖
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2025-08-26
《榜样》观后感精选.docx

《榜样》观后感正文:《榜样》观后感《榜样》观后感《榜样》观后感1《榜样8》专题节目在2023年的冬天如约而至,我有幸学习了这一期节目,从中汲取了丰富的营养,对于共产党员的初心和使命有了更深刻的认识。在观看过程中,我被这些优秀共产党员的事迹深深打动。他们有的是白衣执甲的医护人员,有的是扎根基层的扶贫干部,还有的是追求科技创新的科研工作者。尽管他们的'身份、职业和经历各不相同,但他们都有着坚定的信仰和崇高的追求,始终坚守着共产党员的初心和使命。其中,一位医护人员的身影在我脑海中留下了深刻的印象。面对突如其来的

明轩****la
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2025-08-26
《检阅》优秀教案.docx

《检阅》优秀教案第一篇:《检阅》优秀教案《检阅》教学设计教材分析:《检阅》这篇文章洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀。博莱克的自信、坚强令我们赞赏;儿童队员们关爱、尊重残疾人的举动令我们感慨。《检阅》这篇文章对人物形象的刻画主要集中在细致的心理描写上。于是,我把引导学生入情入境,体会文中人物的心理变化作为本课的教学重点。通过让学生反复读课文,并引导他们抓住重点词句反复推敲,大胆想象,移情体验,感情朗读来体会队员们的心情变化,感受残疾队员博莱克的内心世界,从而让坚强自信的博莱克,集体荣誉感强、心地善良的儿童队员

英瑞****写意
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2025-08-26