《格言联璧》诸子百家名言名句第一篇：《格言联璧》诸子百家名言名句《格言联璧》诸子百家名言名句诸子百家名言名句被误读两千年的“刑不上大夫”《格言联璧》诸子百家名言名句《管子》名句《老子》名句《晏子春秋》名句《论语》名句《孙子》名句《墨子》名句《商君书》名句《列子》名句《孟子》名句《慎子》名句《庄子》名句《苟子》名句《韩非子》名句《吕氏春秋》名句墨子名言选粹★志不强者智不达，言不信者行不果。★名不可简而成也，誉不可巧（伪诈）而立也。君子以身戴（载）行者也。★仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。★天下之

佳晨****ng

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2025-08-26

《未选择的路》教案第一篇：《未选择的路》教案《未选择的路》教案设计教学目标：1．通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。3.了解一点关于象征的知识。教学重点：理解诗中所蕴含的人生哲理；诗人为什么重点写那一条“未选择的路”。教学难点：对于象征的理解。教学方法：多媒体教学；师生共同探讨，师点拨小结。教学时间：一课时教学内容和步骤：一.导入新课：聆听歌曲《天路》。说到路，大家都不陌生。我们每天走来走去脚下踏的不就是路吗？是的。然而我们可曾思索过：这路和我们的生

骊蓉****23

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2025-08-26

《未选择的路》第一篇：《未选择的路》第二课时《未选择的路》教学设计一、复习旧课1、背诵《假如生活欺骗了你》2、交流阅读普希金诗集的情况。（学生交流）二、导入新课：普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时还不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办？美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》这首诗中表达了他对人生之路的思考。介绍诗人：弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗

是你****噩呀

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2025-08-26

《未来的...》四年级作文第一篇：《未来的...》四年级作文未来的笔嗨！大家好，我是30世纪的笔。我是趁主人不在偷偷出来玩的，嘻嘻！不过，我本想去31世纪的，却来到了21世纪。唉！真倒霉。先聊聊吧，反正来也来了！我是30世纪的王博士发明的，王博士可厉害了！他发明了很多高科技产品，我就是其中之一。想知道我的作用吗？听我来介绍一下吧。我的外观很漂亮！上面有绿、黄、粉三种颜色的按钮。按绿色的按钮就会放出让你感到轻松的音乐。如果你写作业时突然停了电，那黄色的按钮就有用了！只要按一下它，它立刻就会伸出一个闪亮的小灯

猫巷****雪凝

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2025-08-26

《时间简史》读后感第一篇：《时间简史》读后感读《时间简史》有感《时间简史》这本书是著名物理学家史蒂芬·霍金写的，在高中的时候就听过这本书，我一直想去读这一本书，但就是直到现在才真正的去读过。因为语文老师在这个假期间给我们布置了一项作业，就是给机会我们去读书，并且给了指定的读物—21世纪最具影响的十本书。刚好有一本是史蒂芬·霍金的《时间简史》。其他书我是没什么了解的，只有《时间简史》听过，还是一直想看的那本，而又因为会涉及一些物理方面的知识，所以我选择了它。让我分享一下我读这本书的感受吧！《时间简史》是一本

努力****爱敏

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2025-08-26

《时间简史》读书笔记正文：《时间简史》读书笔记《时间简史》读书笔记15篇《时间简史》读书笔记1霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识，以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此，这本书看起来还是有一定难度的。在这部书中，他带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍，并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。品读书籍，不得不

葫芦****io

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2025-08-26

《无字书图书馆》导读课[五篇模版]第一篇：《无字书图书馆》导读课《无字书图书馆》导读课方案杨文萍（一）交流导入，引出话题（1）师：孩子们，老师手里有这样一本书，题目是《无字书图书馆》。听到这样的书名，你的第一反应是什么？生：奇怪师：对呀，好奇怪的名字！书不是应该写满文字的吗？没有字，怎么叫书？书上的字都去哪了呢？无字书的图书馆又是什么样的呢？今天老师就带着大家一起到书里去看个究竟。（二）介绍故事起因（8）他们所在的小镇成了世界上第一个无字书图书馆。这样一件奇怪的事情给小镇带来了极大的恐慌，甚至有人认为这是

是你****元呀

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2025-08-26

《时间简史》读后感第一篇：《时间简史》读后感《时间简史》读后感浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们.无论是年少的还是年长的,人们总是去不断的学习,为的是能更好地了解我们周围的各种事物.身为二十一世纪新一代的青年,我们有责任也更有义务去学习,了解,研究我们所处的环境.为此出于强烈的好奇心,利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书,读完之后掩卷长思,细细的领略其中的哲理,让人耳目一新.就我而言,我是一个地地道道的唯物论者,对

努力****承悦

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2025-08-26

《时间简史》读书笔记正文：《时间简史》读书笔记《时间简史》读书笔记12篇《时间简史》读书笔记篇1逆时，顾名思义就是时间倒流。超时，顾名思义就是时间跳跃。逆时和超时，在大家看来，无非是两个新名词，不用提去实现了。但是，假设在宇宙中有虫洞存在，两者就可能实现。超时空旅行，也就是从A时点瞬间跳跃至B时点，不用再经过A、B之间的时段。看过《哆啦A梦》的朋友可能会联想起哆啦A梦的航时机，乘坐航时机可以到达未来或从前的世界。那么，如何进行超时空旅行呢?超时空旅行有个前提条件：假设100是光速，就是要把宇宙飞船加速度达

一条****然后

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2025-08-26

《时间简史》经典读书笔记正文：《时间简史》经典读书笔记《时间简史》经典读书笔记《时间简史》经典读书笔记1之所以读这本书，是因为越发感受到时光飞逝，那么时间的意义到底是什么呢？但读完这本满篇都是晦涩的数学公式和颠覆常识的科学理论的书，并未让我找到答案，反倒是一头雾水更加的迷茫。我只能试着通过篇读书笔记，用自己的理解外加想象，来复盘我所看过的这本书全部内容。一、对宇宙的认识史古往今来，很多人都在考虑着这些问题：谁是宇宙中心？宇宙是不是静止的？若不静止有没有时空的起止点？无数人都在为揭示真实而努力，有的甚至为坚

Ch****91

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2025-08-26

《无字书图书馆》读书笔记（通用）[推荐5篇]第一篇：《无字书图书馆》读书笔记（通用）《无字书图书馆》读书笔记（通用5篇）品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。到底应如何写读书笔记呢？以下是小编为大家整理的《无字书图书馆》读书笔记（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《无字书图书馆》读书笔记1当我第一眼看到这个题目，还以为这个“无字书图书馆”里是充满魔法的，就像《哈利波特》里汤姆.里德尔的日记一样，可以与书对话什么的，怎么也没有想到书也是有生命的。书

鹏飞****可爱

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2025-08-25

《没有任可借口》读后感第一篇：《没有任可借口》读后感《没有任何借口》读后感最近公司组织员工阅读了《没有任何借口》一书，从阅读中学习到了许多东西，感触颇深。通过学习后认识到一个有责任心的人，做事应该敢作敢当，勇于承担错误，做错了不能找任何借口为自己开脱。要有企业荣誉感，与企业共发展的决心。以前我在工作中、生活中经常犯错误，有面对别人的责问时顾面子，常常找借口遮掩。现在我要做一个有责任感的人，以我是一切的根源的思维模式。作为一名技术工作人员，当产品出现质量问题时，首先要想到是不是自己没有做好，工艺有错误，监督

佳宁****么啦

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2025-08-25

《文具写生》教案第一篇：《文具写生》教案《文具写生》教案教学目标：知识目标：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生能够使用简练、流畅的线条进行写生。能力目标：能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。喜欢进行线描写生练习，能从中体会到绘画的乐趣。情感目标：培养学生有计划、有目的学习行为习惯并加以爱惜文具，爱生活的情感渗透。教学重点：打开学生积极、丰富的创造性思维，启发学生合理表现各种文具，提高学生的绘画表现能力。教学难点：在绘画的过程中感受其中线条的奥妙，培养学生的创造能力和大胆的创新意识。教学媒体：写生范

一只****呀9

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2025-08-25

《整理书包》教案正文：《整理书包》教案《整理书包》教案《整理书包》教案1活动内容：我的小书包活动目标：1、激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯。2、发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力。3、引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。重难点分析：重点：让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。难点：利用已有的知识，学会简单的数量统计。活动准备：知识：幼儿对一些学习用品的用途有一定的了解。物质：请家长为幼儿准备书包、练习本和必备的文具、统计表(幼儿人手一份)活动方式：集体和个体相结合。

森林****来了

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2025-08-25

《概括文章主要内容》教案第一篇：《概括文章主要内容》教案概括文章的主要内容复习目标：1、初步掌握概括文章的主要内容的方法。2、能用准确的词语概括文章的主要内容。复习重点：学会概括无明显关键词句的文章的主要内容。复习难点：能用准确的词语概括文章的主要内容。复习过程：一、谈话导入，明确概括1、今天老师带来了一节不同寻常的课，它没有具体课文，更别说题目了，题目都是老师自己编的。其实老师给你们带来的是一节复习课，让我们进一步来学习概括文章的主要内容。（读课题）2、我们学了6年的语文了，我们平时用什么方法来概括主要

Ch****91

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2025-08-25

《找优点》第一篇：《找优点》找优点教学目标：知道每个人都有优点与长处；学会看自己的优点、长处，对自己有信心；学会欣赏别人的优点和长处，向榜样学习，使自己不断进步。教学准备：教师准备：多媒体课件、实物（镜子）、计划卡。教学过程：一、活动一：“镜子中的我”——激发兴趣1、师：今天老师给大家带来了一个宝贝，就装在这个盒子里面，想看看吗？2、我们就用这面镜子仔细照照自己，夸夸自己的相貌吧。3、逐个请三个同学上前看镜子。4、师：示范。我先来照照，“对着镜子，照一照，眼睛大大挺有神，眉毛黑黑象弯月，牙齿白白真整齐”，

篷璐****爱吗

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2025-08-25

《我站在祖国地图前》教案第一篇：《我站在祖国地图前》教案《我站在祖国地图前》教案营上镇海丹小学——姚艳梅教学内容：13、我站在祖国地图前设计思路：本课教学以学生的学习与发展为主体，创设自主、合作、探究的学习氛围。提高学生的语文素养．培养他们的爱国主义情感。设计上力求体现以下几点：1、利用配乐朗读，营造乐读氛围，通过阅读来增强语感，促进思维，让学生去感悟祖国的壮丽山河并产生爱国的情感。2、创设情境，利用多媒体课件，给学生直观的形象感受，再现诗中的情境，让学生体会诗的意境。教学目标：1、理解每一小节的主要内容

fa****楠吖

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2025-08-25

《我的祖国》教案第一篇：《我的祖国》教案歌曲《我的祖国》教案一、教学目标：1、通过聆听欣赏歌曲《我的祖国》能够背唱歌曲2、能说出歌曲中节奏快慢的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系。3、了解歌曲要表达的主题思想。教学重点：学唱和欣赏《我的祖国》二、教学难点：体会歌曲内容所要表达的情感。三、教具准备：班班通设备、课件。四、教学时间：一课时五、教学过程一、复习第一首歌曲《同一首歌》1、齐唱2、个别唱二、新知学习1、聆听《我的祖国》2、设疑。师：同学们边听边想一想：歌曲的词、曲作者是谁？（学生畅所欲言）师：刘

猫巷****志敏

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2025-08-25

《检阅》教案第一篇：《检阅》教案检阅泰宁实验小学张兰花教学目标1、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。课前准备1、新中国成立六十周年国庆检阅的几个片断。（幻灯片）2、课文插图。(幻灯片)教学重难点理解课文内容，体会队员们的美好心灵，以及博莱克自尊自强的个性品质。课时：2教学过程第二课时一、导入新课，初步感知1、出示课题，读课题。什么是检阅?我们先来看一组画面。2、看一组幻灯片。刚才我们看到的是新中国成立六十周年国庆检阅的几个片断，看了这个检

岚风****55

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2025-08-25

《未选择的路》说课稿第一篇：《未选择的路》说课稿《未选择的路》说课稿老师好，今天我说课的题目是《未选择的路》。一、说教材（一）课文在教材中的地位和作用《未选择的路》是人教版七年级下册第五单元里的一首外国诗歌。要求学生从整体上把握课文，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感。《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴含深邃的哲理，看似倾诉个人经历实则是表达人们共同的感受。在这首诗中，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体的形象，引发人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征，进而阐发了如何抉择

邻家****文章

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2025-08-25