走进文言文试题第一篇：走进文言文试题第十一单元乌鸦喜谀：广西桂林,附近是荒村,有很多树,树上栖息着很多乌鸦.一只狗抬头看着枝头,一只乌鸦正在它的上方吃食.犬想爬上树,无奈爬不上去,趴在地上喃喃自语,抬头望着乌鸦等待时机,赞叹道:“乌鸦老兄,久仰你的大名,没有亲身体会你的指导,我一直敬仰你的歌声,如果能唱一曲,便抚慰了我的一生,我的心也满足了.”乌鸦听了,十分开心,伸伸腰,展开翅膀,喔喔了几声,食物全都掉进了狗的口中.狗说:“你的歌声我已经听了,我的心愿也满足了,多谢你给的美味,我会终生不忘.”乌鸦惊讶地说

Ma****57

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2025-08-28

走进想像的世界教案第一篇：走进想像的世界教案走进想像的世界一、广告导入，认识想像的作用“人类失去联想，世界将会怎样？——联想集团”，这是我非常喜欢的一句广告语，请同学们猜猜我为什么喜欢它广告词。二、诗句填充出示一首小诗《O的断想》，请同学运用想像把这首诗填完整。三、例句比较出示课件：关于“蜡烛”的想像1、宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。2、站得不端正的，必然泪多命短。（小组内交流，后全班交流，教师应从不同角度给予肯定。）四、仿写训练出示一段描述“寓言”的文字，请同学也以同样的写法，描述“音乐”。“寓言是一座奇

春岚****23

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走进名师课堂第一篇：走进名师课堂《走进名师课堂》读后感王晓燕【“情境创设”要能真正服务于课堂教学，要能引发学生的深入思考与探究，要能激活学生的深入思考与探究，要能激活学生的思维与想象，要能为学生的下一步学习提供机会与可能。恰当、及时、精巧的“情境创设”是非常意义的，它不仅可以帮我们巧妙“引出”生活中的数学问题，而且可以让数学本身的“矛盾”充分暴露，为学生的进一步学习提供广阔的空间与机会。】在这本书中举了这样的课堂实例，我觉得还是很有代表性的：一位教师在教学“九加几”时，先出示了一幅色彩艳丽的场景图：碧绿的

森林****io

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走进书籍的世界第一篇：走进书籍的世界走进读书的世界九年级（2）班乔守来书籍是人类进步的阶梯。——题记“书籍是人类生活中的营养品。生活中没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀；智慧中没有书籍，就如同地球上没有阳光。”这是著名的作家莎士比亚曾说过的一句话，从这句话中便能体会出书籍对于我们人类的重要作用。人类的进步，离不开书籍的陪伴，人类的创新更离不开书籍。读书，使我心情愉快。很多人读书的目的就是从书中读到自己从没见过的趣事，找到自己想知道的一切。每当从书中找到自己想知道的知识，就会令人兴奋，使人欣喜。因此，我爱读书。读

志信****pp

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走过文字诗歌第一篇：走过文字诗歌母体血缘，挣脱而出开始是一段文化的脐带在上古的时代，她和他造物主，是一棵树的对白新旧石器的部落有我写下的千年万年的等待志怪岩石，迈过氏族，伏羲的踪影结绳而治，纪元，遥远仓颉死去的原始，斑斓纪事拂过贫瘠干涸的蛮荒，我还在用历史的符号，走过半坡河姆渡，莅临久远的往事叩响阵阵上古的新窗荒废，石块上的壁画，沉默星宿山川飞禽走兽生命起源象形遗址，碾碎人文的荒漠对话，久别史册命理，推出洪流图志，凿过千年阁楼，穿透万年儿时呓语，漂浮茫然的空寂与深邃时空连接，闪烁星光植根与记忆深处的思考走

阳炎****找我

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赞美别人文笔好的成语（共5篇）第一篇：赞美别人文笔好的成语卡耐基在《人性的弱点》一书中指出：“每个人的天性都是喜欢别人的赞美。赞美更容易鼓励人进步。”我们每个人都渴望得到别人的赞美，但也不能忘了真诚地欣赏和赞美别人，因为人生需要赞美。下面是赞美别人文笔好的成语，欢迎参考阅读！【笔底生花】形容文采特异,作品华丽.【不栉进士】栉：梳头.不绾髻插簪的进士.旧指有文采的女人.【春华秋实】华：花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻

是秋****写意

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贴对联第一篇：贴对联现在很多人不知道如何贴对联，百科认为对联的贴法和横批有关，该编辑的参考资料是新浪爱问知识的回答！简直就是不负责任的行为！还有一些70后80后，凭着有着知名度，博士学历也跑来掺和。什么都不知道就一句我以为。结果就被百度或者其他人引用好啦，下面进入正题。春联从右向左贴，先念春联，从右到左，再念横批。据已故的湖南李先鸿先生在《对联作法与提高》一书中，关于对联的“横批与对联贴法”这样认为“从书写上来看，无论从右向左或从左向右，都是横写，两种写法都有理由，都允许„„按当代形式把对联也顺着横写将左

书生****66

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质量征文第一篇：质量征文质量在我手中对于我们建筑施工行业来说，质量是我们企业赖以生存和发展的基石。一个有生命的企业肯定会有着厚重的质量基础作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位职工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的建筑产品，只有拥有一流的建筑产品，才能在行业中立于不败之地。一个企业，就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。而我，就是其中的一个小小的零部件。我关心整个企业的发展，而我现在所要

骊蓉****23

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质量格言第一篇：质量格言1、好的质量源于严谨的作风。2、质量是信誉的前提，信誉是企业的生命。3、安全是时代的需要，创新是生存的基础，质量是企业的保证。4、在药品质量方面决不能存有丝毫的侥幸心理。5、强化质量意识，打造质量优势。6、安全记在脑子里，质量溶在血液中，管理落在行动上。7、质量第一是我们的责任，顾客满意是我们的宗旨。8、企业的大堤*的是质量的守护。9、以诚信赢得声誉，以质量保证效益。10、高质量是一种美。11、诚信是质量优劣之本，质量为企业兴衰之根。12、质量是企业的生命线。13、质量大堤，企业长

元容****少女

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质量征文第一篇：质量征文品质管理打油诗品质管理事务多，听我仔细说一说，内外管理一个样，坚持程序不会错；内部巡查凭单据，首件确认要先做，确认OK签个板，白班晚班都好管；卡尺卷尺千分尺，产品抽检是重点，末件对比不能忘，B班A班要一样；装箱盖章要慎重，单据图纸要看清，产品NG不盖章，不良较多要返箱；合格产品若进仓，PASS标记要印上，出品产品做报告，产品信息要记详；样品确认需细心，普通样品做记录，颜色样品要留根，贴标签、做记录确认同时找业务；模板确认要注意，模板模框是依据，业务品管共签字，无法加工及时提；客户提

猫巷****奕声

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象形文字与色彩构成第一篇：象形文字与色彩构成象形文字与色彩构成一、教学目标：知识与技能：掌握象形文字的变化规律。使学生懂得截取美的形象进行构成排列，并运色彩构成的基本知识搭配作色彩构成设计。过程与方法：通过线条分割块面然后剪贴的方法表现作品。情感态度与价值观：通过本节课的学习，陶冶学生的情操，培养学生的审美能力培养学生热爱生活、热爱大自然、动手设计、创造美的能力。二、教学重点和难点：教学重点：如何利用象形文字的线条分割块面。教学难点：掌握色彩构成的规律、法则并运用色彩知识拼贴一幅画面既统一又有变化作品。三

诗文****仙女

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谢楠名言参考第一篇：谢楠名言参考1.演完戏之后再去主持，觉得人生经历了不一样的东西，换了一个角色回来跟别人聊的时候，更能了解别人在想什么。2.大部分时间我们都活在别人的想象里，只有听到从前那些事，看到伤口，才会觉得亲近。你觉得傻，总有人认为精明过头;你觉得黑，总有人摇头说纯洁无垢。既然无从判断干脆不要判断，人都有权衡和妥协的时候，相信眼睛看到的就足够。3.小心谨慎有时候也是一种不信任。在谁的手机里才留着最扮丑的相片，在谁面前才最豁的出去放任到不计得失，在谁心里才显影最不懂事任性的自己~我们都要学会一件事。

是丹****ni

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读陶行知文集有感第一篇：读陶行知文集有感读陶行知文集有感教育之谈2008-09-2517:08阅读373评论0字号：大中小众所周知,陶行知是中国伟大的教育家,他的教育思想非常的独特，具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。我们知道陶行知是美国教育家杜威的学生，在大学学教育课时，杜威的教育思想是经常挂在那些教授的角边，杜威提出了“教育即生活”的教育理论，陶行知虽然受他的影响很深，但他也有自己独特的教育理念。提出了适合中国当时教育国情的教育理论“生活即教育”。他认为杜威的“教育即生活”是把社会引入学校，是在

fu****级甜

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读工具书《说文解字》之感第一篇：读工具书《说文解字》之感读工具书《说文解字》之感在汉语言的学习当中，有一本工具书对于我们是非常重要的，那就是《说文解字》。《说文解字》是我国第一部分析字形、考究字源的文字学专著，是文字学上的首创之书，也是最有权威之书，是我国语文学史上的一部辉煌巨著，也是世界第一部大字典。在我们学习古代文学，古代文字和语言时，这部著作给了我们很大的帮助。对此，我深有体会，因为一次的学习，我与《说文解字》结缘了。上学期，我学习了一门新的课程—《汉字学》，对于汉字，我们都知道它的数量可谓浩瀚如烟

猫巷****提格

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读寻找时间的人有感正文：读寻找时间的人有感读寻找时间的人有感读寻找时间的人有感1《寻找时间的人》讲述了一个关于时间的哲理故事。是一本像童话一样简单可爱的书，深入浅出，用来给孩子作为启蒙教育的书，确实是受益匪浅的，小的时候从来没有对时间逝去产生过意识，所有的孩子都希望快些长大，而所有经历着时间的大人，却都希望能够止步，也许习惯成自然，我们只是发现时间悄然无声息的溜走，却忽略了对时间本身的探究，时间是多么美好又残酷的一件事情，它让我们的思想不断的蜕变，让我们的身体不断的成长，当思想满盈的时候，我们独一无二，当

雨巷****怡轩

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读名人传记所想第一篇：读名人传记所想读名人传记所想我喜欢读书，在书中，我能看到精彩的世界，体会到多彩的人生历程。在众多的书籍中，我尤其喜欢读人物传记。《假如给我三天光明》是我读的第一本人物传记，而且我读了不止一遍。我深深地被海伦·凯勒吸引着、感动着„„从九个月由于一场突发的疾病夺走她的视力和听力开始，在黑暗无声的世界里凭借自己顽强的毅力，在沙利文老师的帮助下，海伦·凯勒学会了读书、写字、说话，能够上大学、写文章等等。正常人能够做到的，海伦·凯勒几乎都做到了。正常人做不到的，她也做到了。《贝多芬》和《朗朗》

一吃****永贺

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读写结合案例《翠鸟》（模版）第一篇：读写结合案例《翠鸟》（模版）读写结合案例《翠鸟》龙虎小学廖文敏学情分析：我班学生纯真善良，富有爱心。在他们居住的周围，时常可以看见麻雀、鸽子等小鸟，像翠鸟这样的水鸟他们却很少见到，加之翠鸟又如此漂亮，孩子们对《翠鸟》这篇课文的学习会有比较浓厚的兴趣。但由于孩子们年龄特点，他们活泼好动，精力不易集中，故教学设计一定要注意直观与趣味性，让孩子们在“赏”中学，在“玩”中学。教材、课标要求分析：《翠鸟》是北师大版三年级上册的一篇状物的课文。主要通过对翠鸟色彩鲜艳、小巧玲珑的外形

雨巷****轶丽

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读写专题：人与自然和谐相处第一篇：读写专题：人与自然和谐相处读写专题：人与自然和谐相处大自然是慷慨的，她给我们人类提供了生活必需，让我们得以繁衍生息。然而，我们人类却是非常自私的，毫不节制地向大自然索取，甚至不惜以破坏大自然来满足自己的需求。这样的例子可谓比比皆是。面对早已百孔千疮的地球，我们该清醒了。只有与自然和谐相处，呵护一草一木，珍惜每一个生命，我们的地球才能永远美丽。所以，让我们一起来向破坏自然的行为宣战，一起来保护我们的地球家园吧！范文引路燕归来文靖四美做了一辈子农民，对田间地头的事情，比如施肥

纪阳****公主

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读了《路标》有感第一篇：读了《路标》有感读了《路标》有感读了《路标》这篇短文，文中的朝鲜小朋友的行为令我感动。这篇短文主要讲的是：在一个暴风雨的夜里，中国人民志愿军接到去另一个地方执行任务。在执行任务的时候，遇到了两个朝鲜小朋友。当我读到：到处一片漆黑，山高路滑，看不清的道路，只能摸索着前进时，我真为志愿军叔叔感到担心。当我读到：他们一个个精神抖擞，手挽手的站在那里时，我被他们感动了。当我读到：志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出出力时，我感到朝鲜小朋友很勇敢。再看看我自己，爸爸妈妈这么努力去挣钱给我读

元枫****文章

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读书笔记读《名人名言录》有感第一篇：读书笔记读《名人名言录》有感读《名人名言录》有感一个没有正确理想的人，等于没有灵魂，不可能经受住各种考验，也不可能有大的作为和造就，更不可能流芳百世，名传千古；一个没有正确精神追求的人，即使一时采取各种手段，获得无数的物质财富，也永远体会不到人生的真正幸福和快乐，甚至要吞噬自己酿造的苦酒。人为什么活着？是为了个人捞取和积累更多的钱财吗？《名人名言录》里雷锋给予了正确的回答，“自己活着，是为了使别人活得更美好。”但在当今社会，有的人认识不到这一点，一门心思采取欺骗勒索

琰琬****买买

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