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艺术课教案(共五篇)第一篇:艺术课教案纸艺《节日拉花》活动目标:1,引导幼儿学习用彩纸和皱纹纸学做简单的节日拉花。2,鼓励幼儿耐心的撕、贴、并注意拉花色彩的搭配,培养良好的色感。活动准备:1,彩色纸若干,皱纹纸。2,制作好的拉花一串。活动过程:一、读儿歌导入新课。拉花来拉花,真有趣,你拉我拉贴一起。你拉一,我拉一,见到朋友笑嘻嘻。你拉二,我拉二,送你一条小手绢。你拉三,我拉三,我们喜欢小花伞。你拉四,我拉四,我们再来玩一次。二、欣赏教师的拉花范例,激发幼儿的探索欲望,并鼓励幼儿自由发表看法。1,、教师引导
艺术课反思第一篇:艺术课反思《妈妈的歌》教学反思教师:楚潇我根据新课程标准的要求设计并组织了这堂欣赏课。教材选用本课共三首描写妈妈的歌曲。《唱给妈妈的摇篮曲》、《小白菜》选自人教新版教材第五册第五课,《只要妈妈露笑脸》选自人教新版教材第七册。设计意图一、欣赏教学以音乐为本,从音响出发,以欣赏和聆听为主。音乐感受能力和音乐鉴赏能力的培养,当然不可能离开音乐、音响和人的听觉,倾听音乐是音乐欣赏的主要方式。本节课欣赏了《唱给妈妈的摇篮曲》、《小白菜》、《只要妈妈露笑脸》都是描写妈妈的歌曲,在教学中要反复的聆听来
艺术评课第一篇:艺术评课跃动课堂艺术教学艺术是人类文明的重要组成部分,也是人类重要的精神活动之一。纵观整个教学过程、反思整个教学行为,我想这一节课总在追求教师教与学生学的和谐统一、有效发展。整个教学过程可谓:教师实实在在地教、学生踏踏实实地学、课堂真真实实地收获着实效。下面我将从以下几点方面进行评课。“哆”览众山尽眼底2011版《艺术课标》强调:“艺术课程是一门注重体验、综合和创新的课程。”我个人认为本课能立足于本课的知识点,让本课的教学立于“高山之颠”,让我们的教学立于“不败之地”。多次思考后,我感觉本
艺术设计系宿舍文化大赛活动方案3第一篇:艺术设计系宿舍文化大赛活动方案3“屋在我心,任我创新”艺术设计系宿舍文化大赛活动方案为了丰富校园的文化生活,开拓艺术设计系学生思想,挖掘学生的艺术潜能,发挥学生的创新思维,展示我系学生的艺术创造力,丰富我系广大同学的课余文化生活,艺术设计系将举行以倡导创意理念,创造个性生活的宿舍文化大赛,充分发挥想象力,用泡沫板等材料制作一个自己心目中理想的宿舍,本次大赛作品制作范围较广,参赛选手们可凭自己的创意理念制作出自己心仪的艺术制品,作品要突出主题。如将塑料板经过剪裁和拼接
艺术设计系专业介绍(共5篇)第一篇:艺术设计系专业介绍艺术设计系专业介绍一、系部介绍艺术设计系是面向二十一世纪蓬勃发展的第三产业,面向长三角繁荣的区域经济,培养紧贴社会需求的服务业高技能应用型人才的教学系部。于1996年创建,2002年随学院升格开始独立培养专科层次学生。近年来,乘着学院改革的东风,开拓创新、努力实践,现已迈入良性、快速发展的轨道。办学实力不断增强,办学规模不断扩大,现有在校学生1158人;艺术设计系拥有一支年轻有冲劲的教师队伍,共有教师44人,其中专任教师41人,具有副高以上职称的3人,
艺术设计类专业就业指南第一篇:艺术设计类专业就业指南艺术设计类专业就业指南艺术设计类毕业生不断增加,而就业市场对艺术设计类人才需求的增长却相对缓慢,对口工作岗位趋于饱和,在当前金融危机背景下,整个艺术类就业市场疲软,高额的教育成本与严峻的就业形势形成巨大的反差。其就业现状主要表现为以下三个方面:一、学艺不精,就业质量差强人意。按照目前的国内高考招生制度,复试入围的艺术类考生文化考试的高考录取分数线比普通文理科考生低二三百分之多,因此相当多成绩一般的考生匆忙间选择报考艺术类专业,从而导致生源质量参差不齐,在
艺术设计社会实践报告正文:艺术设计社会实践报告艺术设计社会实践报告3篇艺术设计社会实践报告1这次学校的寒假假期一共有五十多天,这将近两个月的时间,我在回来的前几天其实就已经有了一定的打算。年前先考上驾照,然后轻轻松松的过个年,之后就开始我筹划以久的社会实践工作了。这次的实践其一,是为了锻炼自己的适应能力,因为现在的工作也是十分难找,有一些实践的经验,多多少少也对以后找工作有用;其二,也在与学习和提高自己的专业技术水平,在学校虽然也学了很多专业知识,但是始终只是纸上谈兵,没有运用到实践上,现在自己找的工作就
艺术设计文献检索综合检索实习报告第一篇:艺术设计文献检索综合检索实习报告文献检索综合检索实习报告姓名:学号:班级:艺术设计学院工业设计总成绩:一、检索课题中文标题:工业设计的艺术性研究英文标题:中文关键词:工业设计艺术性二、检索过程1.中文期刊检索:2.数据库名称:中国知网3.检索词:工业设计艺术性4.检出条数:5409检索步骤描述:首先打开中国知网数据库,在搜索栏输入检索词“工业设计艺术性”,进行检索,搜索可得:韩冰《浅谈工业设计的艺术性》《天津科技》2008年第2期1.学位论文检索:2.数据库名称:万
艺术设计学院2013学年本科专业建设总结第一篇:艺术设计学院2013学年本科专业建设总结艺术设计学院2013年本科重点专业建设总结艺术设计学院以创新为动力,坚持以教学为中心的原则,坚持以新课程理念为方向,以优化教学过程管理为主线,以提高课堂教学效益为突破口,积极改革课堂教学模式,完善评价方式,稳步提高教育教学质量。现将本科专业建设的工作重点总结如下:一、专业规范化建设以课程建设为突破口,深化教学内容和课程体系、教学方法和考试方法改革,以专业基础课为建设内容,加强优秀课程群项目;加强对教学建设项目的综合规划
艺术设计基础试卷第一篇:艺术设计基础试卷艺术设计基础试卷第一部分选择题(共10分)一、单项选择题1.被认为是西方设计美学思想鼻祖的是公元前5世纪的思想家(B)A.柏拉图B.苏格拉底C.毕达哥拉斯D.阿里斯多德2.艺术设计和技术设计的主要区别在于有无(A)A.审美观赏意义B.审美创造意义C.审美教育意义D.审美社会意义3.艺术设计的审美性质所遵循的美的规律是(D)A.艺术与技术相统一B.功能与形式相统一C.真和美相统一D.真和善相统一4.引导设计的决定性因素是(B)A.时尚B.功能C.消费D.经济5.构成艺
艺术设计专业艺术考察第一篇:艺术设计专业艺术考察美术系B0702艺术设计专业艺术考察安全责任书美术系B0703艺术设计专业艺术考察安全责任书美术系B0702艺术设计专业艺术考察考察报告美术系B0703艺术设计专业艺术考察考察报告第二篇:艺术设计专业专业考察实施方案艺术设计专业《专业考察》课程实施方案本课程是艺术设计专业的重要实践教学环节,是理论联系实际的有效途径。通过专业实践,使学生初步了解社会,拓宽视野,增强实地实物的感性认识,深化专业理论学习,强化实践技能培养,提高人文素质,培养审美意识和科学精神。在
艺术设计专业考察报告第一篇:艺术设计专业考察报告艺术设计系视觉传达专业考察报告一考察地点:南京、杭州、苏州、上海二考察目的:观察事物之间的关系与其灵动的一面,增强实战经验,提高专业技能三考察计划:学习领悟不一样的设计风格设计手法设计方式。体会感受不一样的民族建筑特色、园林规划、生态景观。经过十几个小时的火车,我们到达了第一个目的地“南京”。南京,华东第二大城市,中国科教第三城,中国国家区域中心城市,国家重要的政治、军事、科教、文化、工业和金融商业中心、综合交通枢纽。南京的工艺品种类繁多,其中较为有名的有云
艺术设计专业自荐信正文:艺术设计专业自荐信艺术设计专业自荐信艺术设计专业自荐信1尊敬的领导:您好!此次相约,和广大的求职者一样,我同样是来求职的,积希望您能让我试试。初次见面,您可能对我还不胜了解,那么,请让我先作个自我介绍吧!我叫xx,是一个从农村出来的男孩。在家中同所有的男孩子一样、帮父母与农活打交道多年,虽然谈不上是健壮如牛,但也却实很结实;一个常与农活打交道的人、个子自然不会很瘦小了。我是03届到xxx学院来读书的,至今已快三年了,原本想转入高学历继续学习,只可惜生在农村,家庭经济难以承受,因此不
艺术设计专业简介(本站推荐)第一篇:艺术设计专业简介(本站推荐)艺术设计专业两大方向简介“环境艺术”是一个大的范畴,综合性很强,是指环境艺术工程的空间规划,艺术构想方案的综合计划,其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等[2]其表现手法也是多种多样的。著名的环境艺术理论家多伯(RichardP·Dober)解释道:环境设计“作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更富有感情。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早已被
艺术设计专业就业前景第一篇:艺术设计专业就业前景能告诉我一下艺术设计专业都包括哪些系吗?我现在对这个概念很模糊好像有什么环境艺术啊平面3D什么室内室外建筑还有服装的到底怎么划分?还有就是这个专业以后就业有没有前途?该怎么做才能做到学以致用?以后可以去哪里就业呢有平面设计,动画设计,数码设计,工业造型设计,环境艺术设计,陶艺设计,服装设计。平面设计就是一般的二维设计,广告,书籍装帧,vi,ci,logo设计包,装设计,也会学一点网页设计和摄影之类的,当主要针对的是纸质媒介的东西设计。动画设计,也有原画和三维
艺术设计专业介绍第一篇:艺术设计专业介绍艺术设计专业介绍艺术设计专业是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。平面设计是通过图形、文字、色彩等基本视觉语言元素进行设计并依靠二维空间形态的广告媒介形式进行信息传播的,其制作方式主要是通过电脑编辑、印刷、喷绘以及手工绘制、剪贴等。平面广告的设计表现对人们的影响是不言而喻的,它使人们在日常生活中持续不断地接收到来自二维空间的各种信息的视觉引导。在整个20世纪
艺术表现的深层意蕴和审美价值第一篇:艺术表现的深层意蕴和审美价值艺术表现的深层意蕴和审美价值(一)教学方式:欣赏、评述目的要求:使学生感受优秀美术作品的艺术语言,挖掘其内在和深远的深层意蕴,了解美术作品的审美价值和社会文化价值要点难点:中国古代美术作品的深层意蕴教学设计与过程:一、组织教学上学期我们已经感受了美术作品的艺术表现语言,而优秀的美术作品,在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术现象之中,大多有着一些更为内在和深远的深层意蕴。“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味,包括一种内在的生气
艺术节黑板报内容(范文模版)第一篇:艺术节黑板报内容(范文模版)达芬奇房里的妖怪农夫带来一面盾牌,想让达芬奇家弄点装饰上去,达·芬奇的爸爸皮埃罗却想试一试达•芬奇,便让他去做。一个月了,皮埃罗不见儿子有什么动静,便去他房间查看。推开门,迎面扑过来一个骇人的女妖。“啊!妖怪!”皮埃罗惊恐地大叫一声,面色苍白。就在这时,达•芬奇不知从哪里蹦出来,叫了一声“爸爸”,这才让皮埃罗的心安定下来。他定睛一看,原来妖怪是一幅盾面画。他由此看到了儿子的天赋,不久,达·芬奇便被送到佛罗伦萨去学画画了。围棋的来历自古以来就有
艺术节闭幕词(五篇范文)第一篇:艺术节闭幕词艺术节闭幕词(15篇)艺术节闭幕词1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家节日好!彩旗映着盛装,欢歌伴着笑语!在这师生共喜、流光溢彩的日子里,我校第十八届艺术节即将伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在此,请允许我代表学校对本届艺术节的成功举办表示热烈的祝贺!向本届艺术节顺利开展而付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心的感谢!向取得优异成绩的班级和选手表示最诚挚的祝贺!举办艺术节活动,是对同学们艺术水平的一次大检阅,也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校师生的青
艺术节闭幕式主持词第一篇:艺术节闭幕式主持词艺术节闭幕式主持词!A:辉煌四中,龙腾虎跃呈盛世;B:魅力四中,莺歌燕舞谱华章。A:尊敬的老师们。B:亲爱的同学们。A:文化的天空色彩缤纷,艺术的气息芬芳醉人。历时两天的校园文化艺术节徐徐落下了帷幕。B:在此,请允许我代表团委向为本届艺术节付出辛勤汗水和智慧的各位老师和同学们表示最诚挚的感谢。A:这里是四烈中学第8届校园文化艺术节闭幕式暨颁奖现场。B:本届文化艺术节以“寻访革命足迹、传承革命薪火”为主题,通过组织开展形式多样的美术书画展、体育竞赛,文化汇演等活动