风景写生教案第一篇：风景写生教案2．风景写生教学目标：1.学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生2.巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。教学重点：了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。教学难点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。重难点解决方法：教师画出房子的结构，接触复杂形体让学生带来的疑惑。教学过程：（一）引导阶段（10—12分钟）1.欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透

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2025-08-28

风景写生总结第一篇：风景写生总结素描风景写生总结（09建筑学专业）风景写生课程是建筑专业的实践课程。本课程的任务是通过校内写生考察，锻炼学生的观察力和表现力，加强学生写实造型能力和艺术处理对象的能力。同时要求在写生中努力运用课堂所学的知识，在实践中进步的巩固，以达到各方面能力均有所提高。风景写生主要选择校园建筑以及周边环境作为绘画重点；钢笔、铅笔表现对象不失明暗关系且钢笔的运用可以和以后的效果图表现等课程紧密联系起来。09建筑学专业一共87人，（作业布置：钢笔、铅笔素描每人2张16开/一天，校园写生，由系

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风景写生教学散论5篇第一篇：风景写生教学散论风景写生教学散论[摘要]风景题材广阔、造型严谨、色彩丰富、空间深远,使观众身临其境,心灵不断升华。风景写生对提高色彩能力、认识自然、表现自然有着重要的意义。[关键词]风景写生;色彩能力;审美能力[中图分类号]J211.26[文献标识码]A[文章编号]1005-3115(2010)14-0076-03风景写生对提高色彩能力、认识自然、表现自然有着重要的意义。风景题材广阔、造型严谨、色彩丰富、空间深远,使观众身临其境,心灵不断升华,越来越受到人们的喜爱。写生是一个无

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风景作文初中正文：风景作文初中风景作文初中风景作文初中1夏天放慢着脚步，轻轻地来，悄无声息地来。与她同行的还有那粉如霞的荷花，荷塘的景色美得令人陶醉。小桥旁的“哗，哗”流水声映村出荷塘的景色，渲染出最美的风景。金如皇冠的花骨朵，被几片饱满的花蕾包裹住，粉粉的、嫩嫩的。就像是芽芽学语的小婴儿被棉被裹住，充满无限的希望。旅人经过都不禁惊叹赞扬着荷花，开得如此盛。微风拂过水面，注起阵阵涟漪。夜的曲慢慢哼着，星空中亮荧荧的月亮照耀池中的荷花，显得池中十分幽静。荷花洁净地挺立着，它不惧怕任何风吹雨打，不怕经历磨砺，

努力****南绿

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领导艺术与传统文化修养第一篇：领导艺术与传统文化修养领导艺术与传统文化修养作者：金世全来源：贵州省行政管理学会发布日期：2009年7月2日点击：579次领导干部是公共管理部门的组织者和指挥员。领导工作是人类自党的实践活动之一，是科学与艺术的统一。高超的领导艺术是凝聚人心的法宝，是看不见的标杆和旗帜。一个部门或一个单位工作的好坏，工作效率及创新能力的高低，人心的向背，很多时候都是其部门或单位领导艺术的外化甚至是试金石。因此，我们党的几代领袖都十分重视领导干部领导艺术的提高。毛泽东同志说：“领导人依照每一具体

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音乐鉴赏感受[模版]第一篇：音乐鉴赏感受[模版]很幸运，本学期选上了《音乐鉴赏》这门课，让我在枯燥的理论学习之外还可以感受到与众不同的艺术范围。人生忙忙碌碌，有多少人能够抽时间静下心来欣赏美妙的音乐呢？音乐鉴赏给了我这个机会，让我对欣赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了欣赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上老师的讲解以及课余时间的学习之后，增长了许多音乐文化知识，了解了更多种形式的音乐，同时也提高了艺术修养。通过上音乐鉴赏选修课,多少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,让我对音乐有了新

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音乐艺术特征及作品鉴赏心得第一篇：音乐艺术特征及作品鉴赏心得从小时候的儿歌捉泥鳅外婆的澎湖湾，再到现在各种各样的流行歌曲。可以说，音乐一直伴随着我的成长。而我也从小就觉得音乐是世界上最美妙的东西，我爱音乐，有时候甚至白痴的想过宁愿当一个瞎子也不要当一个聋人。因为我不想失去我最喜欢的东西。、虽然我很热爱音乐，但说实话如果别人问我到底什么才是音乐，我真答不出来。不过，通过老师这几周的课，我觉得自己对音乐有了新的认识和了解。音乐是一门艺术。它是表演艺术，它要经过艺术家的演绎来塑造形象；它是听觉艺术，我们要用耳朵

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音乐感受与欣赏第一篇：音乐感受与欣赏音乐感受与欣赏，表现，音乐与相关文化创造四个音乐教学领域，是一个相互联系，相互渗透的整体，在教学中，应该将他们融合成一个有机整体，全面的提高学生的音乐素养。并且要寻找一个共同的基础，如感受与欣赏，音乐表现里头包括唱歌和演奏，也包括相关的音乐文化。通过音乐表现要素的感受和感知的培养，把这些音乐各个学习领域，有机的联合起来，就叫做一种核心的能力的培养。音乐的表现要素非常丰富，学生在某个作品或在某一节课里是很难做到全面认识感受它的，教师应根据学生的实际水平和具体的教学内容，设

是你****平呀

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音乐和文学审美特征的比较第一篇：音乐和文学审美特征的比较音乐和文学审美特征的比较音乐和文学的特征，各有各的不同，各有各的长处，在不同的情况下选择适宜的方法才是正确之道。音乐是以人的声音或乐器的声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现艺术。音乐艺术具有强烈的艺术感染力，能够在人们的心灵深处产生强烈的共鸣，有感化人心的力量。音乐艺术对人的意义不只是给人们精神生活提供的享受，而且还直接参与改造人的审美结构，提高人的审美能力，激活人的审美自觉。音乐艺术具有与其他艺术不同的独特的艺术魅力和审美特

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音乐艺术特征及作品鉴赏心得第一篇：音乐艺术特征及作品鉴赏心得音乐艺术特征及作品鉴赏心得这几周上了一节有关音乐艺术特征及作品鉴赏的通识课，在老师的穿针引线的指导下，学到以前不知道的东西，欣赏了很多好听的，耐人寻味的歌曲，知道了许多音乐方面伟大的作曲家，钢琴家，以及他们不为人知的艰难创作历程，同时学到了很多的有关音乐专业方面的知识，我觉得自己真是获益匪浅，下面我就谈谈自己对这门课的一点心得体会。作为艺术的一个门类音乐，有它自己的所长，又有自己的局限。就是说，音乐与其他同类艺术相比，有许多特殊性，主要表现在以下

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音乐欣赏第一篇：音乐欣赏我的大学—音乐欣赏课引发的启示与思考赵兴元（内蒙古科技大学能源与环境学院热能与动力工程09-1班）摘要：音乐不只是由音符堆砌起来的一段乐曲而已，音乐表达的是创作者的情感。我们只有通过音乐的律动听出作者的思想，接收到他想传达给我们的东西，才能对音乐有一点的理解。大学通过音乐欣赏这门课程，让我们高校学生的审美能力提高，各方面的综合素质得以平衡，最终培养出优秀的人才。关键词：音乐欣赏；情感体验；启示；思考我想任何人都不会拒绝音乐，音乐就是一种神奇的语言，它没有国界，没有高低贵贱，而且没有

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音乐欣赏彼得与狼教案第一篇：音乐欣赏彼得与狼教案音乐欣赏《彼得与狼》教案年级：六年级内容：十二册教材第七课欣赏《彼得与狼》教学目标：1、通过故事的讲述比，发展学生对音乐的听觉想象力。2、巩固和运用已学过的乐器知识，提高学生对音乐的理解能力。3、根据音乐创作连环画，加深理解《彼得与狼》这首乐曲所表现的内容。教学难点：根据音乐描述故事情节教学准备：多媒体课件、磁带、录音机、画纸、画笔教学过程：一、组织教学。师：同学们，大家好，欢迎你们来到音乐教室。二、复习学过的乐器知识，听赏不同乐器演奏的音乐片断。1、导入：

春景****23

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音乐文化的社会表现第一篇：音乐文化的社会表现音乐文化的社会表现绪论约翰布莱金在《人的音乐性》中说过，音乐是理解人类及其行为的手段，同样也是分析文化和社会的重要工具。普遍认为，音乐源于文化，文化寓于音乐。文化与音乐既相辅相成，又相互包含；既相互依赖，又相互制约。本题所指即为文化内涵下的音乐在社会生活中的表现。音乐在我们的生活中的重要性是不容怀疑的，而在当今的文化交流和大融合的时代背景下，整理分析不同社会的音乐文化及其社会表现（所谓社会表现即在社会生活中的表现形态），并总结得出一般性的规律就有着独特的意义。我

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音乐艺术的审美特征[模版]第一篇：音乐艺术的审美特征[模版]音乐艺术的审美特征音乐是以人的声音或乐器的声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现艺术。音乐艺术具有强烈的艺术感染力，能够在人们的心灵深处产生强烈的共鸣，有感化人心的力量。音乐艺术对人的意义不只是给人们精神生活提供的享受，而且还直接参与改造人的审美结构，提高人的审美能力，激活人的审美自觉。音乐艺术具有与其他艺术不同的独特的艺术魅力和审美特征。音乐审美的核心是情感体验，审美即人所进行的一切欣赏美的活动，是审美主体自觉地对审美对象

光誉****君哥

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音乐欣赏心得第一篇：音乐欣赏心得音乐欣赏论文学院：化学化工学院专业：制药工程学号：0904500417姓名：陈苦花摘要：自己对音乐课的感想，音乐对我们大学生及生活的重要性，音乐与乐器，对《二胡映月》和《命运交响曲》的感想，音乐具有的魅力和艺术性，音乐与社会的发展的关系，自己对音乐的总结。关键词：音乐欣赏，民族乐器，民族音乐，音乐，音乐艺术正文：刚开始说起音乐我就开始觉得好奇怪，为什么大学要规定学音乐，不让同学们自己选自己喜欢上的课程呢，总觉学校这也规定那也规定，这不是在限制我们学生的发展吗？但上课后才明白

书生****aa

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非主流唯美感言正文：非主流唯美感言关于非主流唯美感言汇总（通用100句）1、我无法辨别这是真实还是个梦境，为何我会感到莫名的落寞。2、放手了就不应该去后悔，失去了就不应该去回忆。3、男人也不是没心没肺，只不过是狼心狗肺。4、多想心平气和的和你说说话。只是这么简单。5、如果我消失在这个世界，你是否还记得曾经爱过的那个女孩吗？6、不喜欢离别却总面临离别，没有选择对不对。7、我们的约定，诉说着不离不弃的悲剧！8、曾几何时，花前月下。明年今日，海角天涯。9、岁月的年轮上，标记我们曾经的悲伤。岁月的年轮上，标记我们

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青花艺术赏析5篇第一篇：青花艺术赏析艺术平赏析姓名：满延强学号：08053328班级：食品08-3艺术品赏析青花瓷的生命力，在于它白地蓝花，靓丽雅致，每一幅青花纹样，都是一幅古人留下的中国水墨画。此外，在青花瓷花鸟画纹饰中，不论是花卉、翎毛，还是鱼虫、走兽之类，一幅幅幽倩素雅的青花瓷画，无不包含着美好的寓意和吉祥的象征。通过物象、谐音、巧妙的组合，表达人们良好的意愿、吉祥的祝福、美好的追求、心灵的期待。清代蒋士铨有诗云：“世人爱吉祥，画师工颂祷；谐声而取譬，隐语戛戛造。”说明青花瓷上的吉祥图案纹饰同样体现

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青海大学科技文化艺术节第一篇：青海大学科技文化艺术节青海大学第二十三届校园科技文化艺术节活动策划青海大学学生会对外交流部文秘组书一、活动主题：科技（TECHNOLOGY）人文（HUMANISM）创新（INNOVATION）二、活动宗旨：塑造先进的青大校园文化，培养新世纪的高素质人才三、活动时间：2012年3月－6月四、活动简介：校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成

盼易****君a

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青春该是什么颜色第一篇：青春该是什么颜色我纯色的青春青春，不再是懵懂无知的年纪，不再拥有儿时单纯的热情。我们的青春像被蒙上一层厚厚的灰，阴沉而压抑，看不清它的颜色。鼻息间不再有花香，眼界里总是有浓浓的雾气，我们所感受的青春，冷冷的，色彩模糊，可那是我们青春真实的色彩吗？不！我们的青春应存在于高远的蓝天，广阔的绿茵草地上，我们奔跑的应是如火的热情，收获的应是金黄色的梦想。困难，灾难，从未使我们屈服，因为年轻没有失败。然而现实呢。我们自信满满，信誓旦旦的许下诺言，种下理想，可是当被曝晒在公众面前时，是又那么的

一条****丹淑

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青春梦中国梦第一篇：青春梦中国梦2011级文学学院2班郭燕立学号2011013292我的青春梦，中国梦我们都是一粒种子，和自己有过约定，寻找方向的迷茫，向梦想飞舞的艰辛，都将是创造奇迹的土壤！每个人都有一颗自己的种子，小心翼翼地呵护它、培育它，期望它有一天能绽放令所有人为之羡慕的光彩。可是有的时候暴风雨就在不经意间，可是我们都相信有一句话，风雨过后总会看见彩虹。每一个人都有梦想，而从今天起，我的梦想将是我最大的隐私，我想我会一直等待着它的破土而出。也许我不够美丽，可是我足够自信；也许我不够出色，可是我足够

努力****甲寅

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