赣美版四年级上册美术第14课《戏曲脸谱》说课稿第一篇：赣美版四年级上册美术第14课《戏曲脸谱》说课稿《戏曲脸谱》说课稿一、教材分析1、教材内容：本课是脸谱的欣赏与认识、制作融为一体的综合课，主要是对中国的传统艺术的初步认识和模仿学习。也是对以前学过的人物肖像画、色彩、对称图案等知识的综合运用。讲述了脸谱的基本知识，脸谱的分类以有脸谱的颜色象征2、教学目标根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，我确定本课以下三个目标：认知目标：让学生初步了解中国戏曲脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术

是雁****找我

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2025-08-28

走进京剧大世界说课稿今天我说课的内容是《走进京剧大世界》它是人音版初中音乐教材第十五册的内容，适用于八年级的学生。下面，我将从六个方面谈谈这堂课中信息技术与音乐学科整合的设计思路和教学意图。一、教学分析（一）教材分析唱（蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙。）京剧艺术是我国的国粹艺术，它是一种综合性舞台表演艺术，仅靠老师的语言介绍，或听唱段欣赏，对学生认识其综合性表演艺术特征有很大的局限性，因此，采用信息技术多媒体手段能拓展学生的认识视野。（二）学生分析八年级学生对京剧了解不多，他们对拖着长腔的京剧不是很

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2025-08-28

走近京剧《沙家浜》教学设计第一篇：走近京剧《沙家浜》教学设计走近京剧《沙家浜》教学设计一、课前系统部分1、课标分析新的《音乐课程标准》明确指出：弘扬民族音乐理解多元文化，应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。本节课旨在让学生了解祖国优秀的民族文化，初步走进我国国粹——京剧的殿堂，培养学生的爱国主义情感，在参与感受体验的过程中，体验传统艺术的魅力。2、教材分析沙家浜是红色革命根据地，京剧《沙家浜》不但是全国的样板戏

思洁****爱吗

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赏析越剧《梁山伯与祝英台》第一篇：赏析越剧《梁山伯与祝英台》课程名称：中国戏曲艺术欣赏论文题目：赏析越剧《梁山伯与祝英台》选修课论文系别：戏剧影视学院专业：戏剧影视导演班级：导演1班姓名：梁茵学号：20140510107任课老师：宋向阳日期：2015年10月24日赏析越剧《梁山伯与祝英台》在小时候，就听说过《梁祝》的故事，是可歌可泣的爱情故事，也是现如今家喻户晓的凄美故事。在民间流传已经不止千年的《梁祝》，在戏剧舞台上的历史也有五六百年了，越剧版本的尤为世人称叹！在第一场中，叙述了一位待字闺中的小姐祝英台

羽沫****魔王

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走进京剧教案第一篇：走进京剧教案走进京剧教学目的：1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。3、培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。教学重点：京剧的行当划分及京剧表演。教学难点：京剧行当的辨认。教学工具：多媒体课件教学过程：一、导入：1、欣赏一段戏曲片段，让学生回答剧种名称（学生答：京剧）。2、请一位同学为大家演唱一段京剧。3、播放投影，引出课题：《走近京剧》，激发学生学习兴趣。二、新授：

书生****写意

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走进京剧作文第一篇：走进京剧作文走进京剧京剧是我国传统戏剧中的国粹、瑰宝，在国内外的戏剧舞台上享有很高的声誉，因为它形成于北京，又具有北京特色，所以叫京剧。我们还为京剧搞了依次活动呢！一上课，同学们把自己准备的资料拿出来，一一介绍自己对京剧的了解。首先是郝鹏飞发言，大手舞足蹈的说：“京剧有四大行当，是生、旦、净、丑„„”然后是陈金格发言：“脸谱具有很强的艺术性，像书法和绘图一样要准确„„”他们给我们带来知识，让我们了解京剧。刘恒昱为我们唱了一段京剧，刚唱完，大家热烈地给他鼓掌。京剧是我国的国粹，但是现在一

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赏析中国歌剧的魅力第一篇：赏析中国歌剧的魅力赏析中国歌剧的魅力——《木兰诗篇》的情景交响财经系12040300134冼美彤泰纳说:“要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”或许语言不通，但是音乐的是无阻障的。作者通过无比巧妙的音乐创作，让旋律和故事本身融为一体，告诉我们故事的主人公是喜是忧。一部优美的歌剧，她的音乐就是极具吸引力的，动听的旋律，让不懂歌剧的人，也能够体会到其中的美妙之处。因此创作者的功底越深厚，所写出的作品就像陈年的酒，年份越长越有醇香。一、

霞英****娘子

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贾平凹《风雨》学案第一篇：贾平凹《风雨》学案13.风雨贾平凹【学习目标】1.有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。2.学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。3.能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。学习重点学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。【预习·交流】1.走近作家作品贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民

雨巷****怡轩

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贾平凹《风雨》导学案第一篇：贾平凹《风雨》导学案13.风雨(导学案)余伟嘉【积累·练字】（请把下面一段话认真、工整地抄写在书上）秋风萧萧愁杀人。出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？——汉乐府《古歌》【学习目标】1、有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。2、体会比喻修辞手法的运用及侧面衬托表现风雨的高明手法。3、结合课文，用自己的话，试着赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。学习重点学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。第一环节【检查·交流】1、走近作家：贾平凹（wā），原名贾

书生****瑞梦

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贺新春话剧小品剧本改编《武林外传》第一篇：贺新春话剧小品剧本改编《武林外传》贺新春话剧小品剧本改编《武林外传》时间：傍晚地点：同福客栈外大厅人物：佟湘玉白展堂秀才郭芙蓉李大嘴小六惠兰佟湘玉：（在门口送客，上场。）客官，吃好再来啊！哎，社会主义市场竞争日剧激烈，买卖不好做呀。在想当年我佟湘玉一手创办起来的同福客栈，这七侠镇上也是响当当的一块招牌。那真是：鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，红旗招展，人山人海。可自打对面开了个太后大酒楼现如今是雀落庭院，一片苍凉。长此以往，这还了得。不行，我得改良。这人都到哪去啦？展堂！秀才

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贵州大学戏剧鉴赏心得体会（写写帮推荐）第一篇：贵州大学戏剧鉴赏心得体会（推荐）贵州大学戏剧鉴赏课学习心得经过半学期的西方现代戏曲鉴赏的学习。虽然不能说对西方戏曲很了解，但也有了初步了解。在此，我做一下中西方戏曲比较。（一）悲剧喜剧在戏剧中的界线：古代希腊戏剧严格区分为悲剧和喜剧。悲剧是对于一个严肃、完整有一定长度的模仿，借以引起怜悯和恐惧来使这种感情得到净化。而喜剧总是同缺陷、错误、丑陋连在一起的，喜剧总是模仿比今天的我们更坏的人。这类坏并不是一般意义上说的，而是指“咎由自取”丑的一种形式，在西方多少世纪

元容****少女

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质朴戏剧初探第一篇：质朴戏剧初探重庆大学美视电影学院电影学专业硕士研究生课程考试论文简析贫困戏剧对当下戏剧的指导意义科目：欧洲戏剧专题研究学生姓名：董银雪学院：美视电影学院专业：电影学专业学号：20092202025任课教师：罗显勇2010年6月20日简析贫困戏剧对当下戏剧的指导意义【摘要】：由于受到商业包装、奔奖目的和电影、电视的威胁，戏剧作为一种艺术样式的生存现状和其艺术性让人堪忧。各高校和文艺界纷纷倡导重新扛起“贫困戏剧”的大旗以重振戏剧艺术雄风。所以，对贫困戏剧的先驱——耶日·格洛托夫斯基的艺术理

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课本剧活动串词第一篇：课本剧活动串词“文墨溢香展示自我”——宝轮一小课本剧比赛主持词A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，合:大家下午好！A：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。B：在这个阳光明媚的日子里，我们将开展课本剧表演活动。A：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。B：俗话说：文中有

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课本剧明天我们毕业第一篇：课本剧明天我们毕业明天我们毕业播放《同一首歌》伴奏滕可欣：我们来的这么早呀！（走到位子上，放下书包）周安琪：（一边掏书，一边说）是呀！段佳丽、吴欣雨：（手挽着手走进教室，齐声说）早上好！黄锦：（快速跑进教室，惊讶地说）各位早！女生齐：你早，你早！李宇杰：（走进教室，一手叉腰，一手指着大家说）哟，我以为我来的最早，怎么大家都先我一步了？（齐）你懒呗。李宇杰（放下书包，走到讲桌前）：唉，明天就要毕业了，这六年过得可真快！邢晶晶：（感慨万千地说）是呀！我还清楚地记得，6年前，我们依偎着

小凌****甜蜜

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课本剧展演活动总结（本站推荐）第一篇：课本剧展演活动总结（本站推荐）课本剧展演活动总结龙江六中小学部2014年12月5日我学校开展课本剧展演活动，利用此次活动把语文课堂教学活动中的角色朗读和角色扮演融为一体。课本剧展演活动为语文素质教育打开了一扇崭新的大门，引来了一道清澈的活水，使长期沉闷的语文课堂显出了勃勃生机，使学生感受到了人文科学的无穷魅力，其良好个性得到了很好的张扬。为了使语文教师能全面的认识课本剧，科学地开展课本剧的编演活动，使课本剧能很好地为语文素质教育服务，对课本剧展演活动总结如下：一、了解

Ja****20

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课本剧大赛颁奖词第一篇：课本剧大赛颁奖词一．当爱情与坚贞遭遇利益和背叛，当高贵与尊严对决市侩和卑劣，你们不仅仅是用表演，也是用心、用情，生动再现了理想在现实中的磨难与坚守，美好在恶俗中的湮灭与永生。《杜十娘怒沉百宝箱》剧本改编结构紧凑，戏剧冲突张弛有度，舞美、配乐、旁白烘云托月。尤其是演员表演分寸准确，既富有舞台表现力，有戏、好看；又有对角色内心世界的细心揣摩，撼动人心。高二六班演出的《杜十娘怒沉百宝箱》获得本次课本剧大赛一等奖。二．青春像一本读过的书，微笑，了然于心，不觉其新鲜。但是，当青春能量的不安与

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课本剧剧本第一篇：课本剧剧本课本剧《扁鹊治病》剧本人物：扁鹊（宋**饰）蔡桓公（张**饰）侍从甲（贾柯鹏饰）侍从乙（**饰）第一场：侍从甲话外音：桓候驾到，众人回避！（甲乙舞台上）（桓侯一步一度地上）蔡桓公（唱）：天晴朗，那花儿朵朵绽放！闻花香，我想起幼年时光！今天天气好晴朗！（侍从甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！）蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方！（甲、乙：走四方呀走四方！）蔡桓公：你等同寡人到那边看看！（三人绕场三周半）（扁鹊上，身穿大白褂，肩背药箱）扁鹊（唱）：今天天气好晴朗，处处好风光，

小宏****aa

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课本剧串词第一篇：课本剧串词五年级课本剧主持词女：尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！男：生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。女：在语文的天地里，我们了解了那种惊人的智慧；男：在语文的天地里，我们体会了到了伟人的雄心壮志。女：在这个阳光明媚的日子里，我们开展此次课本剧表演活动。合：让我们一起走进课本，走进语文这广阔的天地！男：下面请欣赏课本剧《“精彩极了”和“糟糕透了”》选自人教版语文五年级上册第19课，表演班级五年一班女：下面请欣赏课本剧《半截蜡烛》选自人

森林****来了

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课本剧《白头翁》剧本第一篇：课本剧《白头翁》剧本人物：喜鹊妈妈及小喜鹊：白头翁；黄莺；大雁及小雁甲、小雁乙、小雁丙。布景：台上有树木、山石及花草，一片美丽自然景致。（幕启。小喜鹊搬着一截木头上。）小喜鹊：妈妈，我又搬来了木头……喜鹊妈妈：好孩子，只要你勤快，妈妈准能教会你盖房子！（喜鹊妈妈教小喜鹊盖房子，如何支架子，如何铺草，十分耐心。白头翁懒懒散散上，见小喜鹊盖房子很吃惊。）白头翁：哎呀！（不解状）这么点儿大的小喜鹊还要学盖房子？小喜鹊：（发现了白头翁很惊喜）妈妈，您快瞧，这是一只多美丽的鸟呀！喜鹊妈妈

邻家****曼玉

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课本剧《晏子使楚》（合集5篇）第一篇：课本剧《晏子使楚》新编《晏子使楚》课本剧（人物上场）侍卫1：有请大王上殿。楚王：大家好，我是英俊潇洒，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的楚王。大丞1、2：参见大王。楚王：平身。大丞1、2：谢大王！大丞1：为大王进献歌舞！（侍女上场）侍女1：枣校闫大乔侍女2：枣校王小乔侍女1、2：觐见大王，祝大王威震四方、洪福齐天。楚王：免礼！开始吧！（放音乐）楚王：不错！重重有赏，两位枣校佳丽！侍女1、2：谢大王赏赐。侍卫2：报——禀告大王，齐国大夫晏子出使我国，还有十里就到城门了，请

Ro****44

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