青年友谊圆舞曲教案第一篇：青年友谊圆舞曲教案青年友谊圆舞曲教学设计教材分析：《青年友谊圆舞曲》是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。教学目标：1、学习演唱《青春友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。2、了解圆舞曲风格，学生体会三拍子的强弱弱规律。3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。教学

是你****盟主

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青年友谊圆舞曲教案第一篇：青年友谊圆舞曲教案第二单元缤纷舞曲《青年友谊圆舞曲》教案课型：歌曲学唱课课时：一课时一、教学目标知识与能力：了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。过程与方法：学唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。情感态度与价值观：感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。二、教学重难点教学重点：能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。教学难点：感受三拍子的强弱弱规律以及表演唱中

努力****梓颖

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青年友谊圆舞曲教案第一篇：青年友谊圆舞曲教案青年友谊圆舞曲教案一、教学目标1、知识和能力：了解圆舞曲，能用正确的歌唱姿势，饱满的声音，热情的情绪演唱歌曲。2、过程和方法：通过聆听、演唱体会三拍子的强弱以及了解3/4拍的指挥图示。3、情感态度及价值观：感受歌曲所表现的青年人热爱和平，珍惜友谊，增进团结，发展友谊，争取世界和平贡献力量的崇高精神。二、教学重难点1、重点：能用正确的演唱姿势、饱满圆润的声音、热情爽朗的情绪演唱歌曲。难点：感受三拍子的强弱弱规律以及演唱中身体的表现。三、教具钢琴、多媒体、沙锤、三角

一只****爱敏

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青少年活动中心少儿舞蹈班教学计划含进度表第一篇：青少年活动中心少儿舞蹈班教学计划含进度表一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好地气质，进步学生良好的音乐素质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位

海昌****姐淑

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青年友谊圆舞曲教案第一篇：青年友谊圆舞曲教案《青年友谊圆舞曲》教案霍尔奇中学张玲杰课题：《青年友谊圆舞曲》课时：1课时课型：综合课班级：七年级一、教学目标1、会唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，了解音乐知识圆舞曲。2、学习三拍子指挥图示二、教学重点1、能够用圆润饱满的声音完整的演唱《青年友谊圆舞曲》。三、教学难点1、感受三拍子的强弱规律，并能用这个规律表现歌曲。四、教学用具1、多媒体板书五、作品分析《青年友谊圆舞曲》的主题集中表现了我国人民---尤其是青年人热爱和平，珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊，争取世界和平

小宏****aa

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青年友谊圆舞曲教案第一篇：青年友谊圆舞曲教案七年级音乐第二单元《缤纷舞曲》第一课时《青年友谊圆舞曲》教案教学目标：1.学习了解音乐知识——圆舞曲，学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》。2.学习三拍子的击拍图式，并体会三拍子的强弱弱规律。3.用沙锤、手鼓为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力，并教育学生珍惜友谊。教学重难点：1.感受三拍子的强弱弱规律。2.表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。教具准备：课件、多媒体、沙锤、碰铃、手鼓。教学过程：一、情境导入欣赏《蓝色多瑙河》，体会歌曲

白真****ng

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雪儿舞蹈培训中心MV拍摄草案第一篇：雪儿舞蹈培训中心MV拍摄草案雪儿舞蹈培训中心MV拍摄草案1、拍摄类型：成品舞（1）有一定创意的商业播出级成品舞MV；（2）指导老师带学生的教学型普通成品舞，本片类似于武昌D舞区的广告MV。2、拍摄用途：新店开张，品牌宣传，同时也是为了跟好的开展招生和教学工作。3、舞蹈类型：（1）钢管舞；为雪儿舞蹈培训的重点课程项目，李雪丹本人也是参加过多项赛事的运动员，同时拥有美国AFAA专业团体操教练证书，此外还有知名钢管舞dancer雨林，钢管舞是本片的重点。（2）绸吊；有杂技特色

梅雪****67

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集体舞解说词第一篇：集体舞解说词老师们，同学们，下午好！让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”伴随着熟悉的旋律，一二年级的小朋友们将向我们展示充满童趣的校园集体舞——《找朋友》。一个个跃动的圆圈，一抹抹灿烂的笑容，欢快的旋律响彻耳畔，活泼的舞蹈呈现眼帘，爱的阳光暖透心房，友谊的花朵在心间绽放。让我们手拉手，成为永久的朋友吧！“蓝蓝的天空，灿烂的银河，一只小白船，一棵桂花树，还有一只小白兔在游玩。”清新的旋律，花朵般的笑容。五年级的同

一只****ng

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集体舞暑期教案第一篇：集体舞暑期教案大理市银桥一中2013——2014学年“乡村学校少年宫”暑期白族集体舞教案辅导教师：蒋玉峰一、课题藏族舞二、课时2课时三、教具U盘、广场音箱四、教学目的藏族舞的基本动律、脚下步伐及藏族舞风格的训练五、教学重点、难点基本动作的准确性、风格性、韵律性六、教学方法教师示范教学学生通过视频学习师生共同讨论七、教学过程1、主要动作及要领（1）颤踏：双脚全脚交替踏地，膝盖松弛，重拍向下颤膝。跺踏：（以右为例）右脚全脚踏地，同时左膝微颤。跳踏：（以右为例）1-右腿屈膝上抬同时左脚微跳

一只****呀淑

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集体舞总结第一篇：集体舞总结中文系集体舞大赛总结为进一步促进青少年健康成长，按上级部门的有关部署。我系于12月5日14点举办十八般'舞'艺校园集体舞大赛。此次大赛由中文系主办，素质拓展部承办。此次大赛由09，10级共十一班是十一支队伍参赛。5日上午各班进行了紧张而有序的彩排，彩排中同学们积极配合。在过程中同学们寻找不足弥补缺陷，使彩排达到了最佳效果。下午比赛正式开始，各班按预定次序依次上场，以最佳状态诠释舞蹈主题。到场的评委有：中文系申伟书记，中文系团总支邵瑞老师，中文系指导员刘曙光老师和中文系学生会主席

努力****元恺

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集体舞活动比赛方案第一篇：集体舞活动比赛方案兴旺寨乡中学集体舞活动比赛方案一、指导思想：为了坚持以人为本的正确导向，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，特举办兴旺寨乡中学集体舞比赛。二、主题与口号：本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。三、比赛时间：2014年11月28日四、比赛地点：学校西操场五、比赛对象：全校师生（共八个班级、三个年级组）六、奖励办法：一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名；七、参加

高格****gu

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集体舞寒假教案第一篇：集体舞寒假教案大理市银桥一中2013——2014学年“乡村学校少年宫”寒假白族集体舞教案辅导教师：蒋玉峰一、课题类型蒙古族舞蹈二、课题体态动律组合以及手位与脚位组合三、课时4课时四、教学目的掌握蒙古族舞蹈的基本体态和神韵，注意呼吸在蒙古族舞蹈中的运用。准确掌握蒙族的手位与脚位，并将两者结合起来运用。五、教学重点及难点注重蒙古族女子舞蹈端庄、柔美的神态及舞姿与呼吸的配合。手位与脚位结合在一起练习，注重呼吸的运用；并且将提压腕贯穿到手位、脚位中，注重整体的配合。六、教学方法口传身授七、教

小宏****aa

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集体舞方案第一篇：集体舞方案海城区逸夫小学2012-2013学年第二学期校园集体舞活动方案为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实落实上海市教育局关于在全市中小学开展推广《中小学校园集体舞》精神，进一步加强对此项工作的组织领导，为小学生提供优质艺术活动资源，培养健康的审美情趣，促进小学生健康成长，全面发展，我校将开展校园集体舞活动。一、活动具体安排（一）第一阶段：年级培训阶段（3月18——3月29日）1.

书生****写意

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集体舞蹈教学活动第一篇：集体舞蹈教学活动集体舞蹈教学活动《找朋友》——小班活动目标：熟悉音乐律动和内容并能做出简单的舞蹈动作（如拍手、跺脚）；②乐意用舞蹈表达对学习舞蹈的渴望，体验其带来的快乐；③能在教师的指导下进行舞蹈创编和表演；活动准备：儿歌《找朋友》、小黑小白兔头饰各一、图谱一张；活动过程：哎哟，小朋友们都有自己的好伙伴，有谁愿意和大家说说他（她）的好伙伴是谁呀？那你和号伙伴在一起的时候会干嘛呀？（抱抱、亲亲、给玩具玩、给好吃的东西等等），小朋友们有自己的好朋友，小黑兔呀也有好朋友，可是今天它的好

玉环****找我

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集体舞比赛活动方案第一篇：集体舞比赛活动方案集体舞比赛活动方案校园多美好-----南村小学校园集体舞比赛为了做好我校集体舞的推广工作，检查学习效果，提高大课间质量，培养学生团队意识，集体主义精神，健康的审美情趣，使学生生动活泼的发展，学校决定进行校园集体舞比赛。一、比赛地点：教学楼前二、比赛要求：1、二至六年级全体学生参加校园集体舞比赛，各班要按照现有学生数全部参加。2、比赛时各班统一服装。3、比赛时各班学生按升旗位置面向教学楼依次坐好，并提前一个班级做好准备。4、遵守比赛纪律，观看比赛的班级要做到不交头

一吃****仪凡

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集体舞主持词第一篇：集体舞主持词遵义市汇川区上海路学校“承五四精神、扬青春风采”第二届趣味运动会主持词（梅若钰、杨欢、薛佳、胡瑞）一、开幕式流程尊敬的各位领导各位老师亲爱的同学们大家好！艺术与心灵同和，梦想与青春共舞。舞动青春舞动年华。在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共享一个频率。在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心共有一声呐喊。舞起来吧，跳起来吧，用我们的热情舞出青春的精彩！。汇川区上海路学校航中分校第二届“活力无极限”学校趣味运动会现在开始。女:请全体起立，向后转，出旗．．．．．．升国

是来****文章

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集体舞通讯稿第一篇：集体舞通讯稿我们是最优秀的2012年10月19日，东湖新技术开发区中小学田径运动会在实验中学顺利召开。光谷八小集体舞《童年》在开幕式以出色的表演荣获入场式优秀奖。在本次运动会的开幕式上，八小小队员一上场就让人眼前一亮——清新亮丽的妆扮、活泼可爱的脸庞、整齐划一的动作、独具匠心的编排，她们的表演不时获得阵阵掌声。一个多月来，老师和同学在尽量保证不影响正常上课的前提下，每日加班加点不辞辛劳，才换来了今天如此喜人的成绩。有些同学训练的时候，由于长时间站立，腿又酸又痛，老师问问要不要紧，流着眼

a是****澜吖

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集体舞比赛规则第一篇：集体舞比赛规则集体舞比赛规则裁判：体育部全体成员＋舒绍宽、邓以先打分方法：体育部成员观看表演后，每人出具一个分数，（不给本班打分）然后算出一个平均分，作为该班的最后得分。统分：邓以先比赛要求：各年级两个班同时出场，沿跑道跑步一圈半后入场。集体舞结束后各班体育委员组织向中看齐，有序出场。其余各班在观看比赛时排好三纵队，一、二、三年级站在１００米跑道上面的水泥路面上，四、五、六年级站在１００米直道上。评比结果：评选一、二、三等奖第二篇：集体舞比赛主持词集体舞比赛主持词尊敬的各位领导，亲爱

飞飙****ng

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集体舞方案第一篇：集体舞方案板桥中心小学“经典唱读、校园集体舞”比赛活动方案为了落实学校“阳光体育运动”工作实施方案，传承我国五千年文化精髓，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，学校决定举行“经典唱读、校园集体舞”比赛，现将有关事项安排如下:一、比赛目的：丰富大课间体育活动的内涵，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。二、主题与口号本

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集体舞圈圈教案（优秀范文五篇）第一篇：集体舞圈圈教案集体舞：圈圈活动分析：“圈圈”的音乐共有八句，每两小节为一个乐句，乐曲的结构简单，旋律流畅，歌词朗朗上口，简单清晰，幼儿听到什么歌词就知道做什么动作，而且动作的形式可以根据幼儿的实际能力有所提高或降低。设计意图：本次活动是幼儿第一次接触单圈舞，根据我班幼儿的年龄特点，将目标定位于能听懂基本的指令语，会逆时针走单圈，建立基本的单圈舞动力定型。在舞谱的设计上采用了立体式的“软体小人”围成不同的队形，帮助幼儿了解自己的空间位置，从而建立初步的空间意识。由于本次

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