校本培训方案第一篇：校本培训方案孙园中心小学校本培训方案（2006学年度）素质教育理念的确立，新一轮课程的不断推进，现代教育技术在教学中广泛应用等，对教师素质提出了更高的要求。学校是开展继续教育的重要基地，校本培训是继续教育的重要组织形式，是提高教育教学质量的关键环节。为此，结合县教育局教师队伍建设年的活动方案，根据我校的发展规划和办学特色，充分运用本校的现代教育技术资源，有效地服务于教学，特制订2006学年度校本培训计划。一、指导思想坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的战略方针，树立以师生发展为本的

含秀****66

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2025-08-27

校本培训方案第一篇：校本培训方案金铃学校校本研修方案一、指导思想坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。二、研修目标依据学校内涵发展的

一只****懿呀

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2025-08-27

校本培训方案第一篇：校本培训方案2016年校本培训方案一、指导思想：为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，提高我校教育教学质量。我校校本培训主要围绕“关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展”为目标，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导全体教师专业素质不断提高，以教师个人专业发展和有效教学的研究为主要内容，不断探索和完善以“培训、教研、科研”三位一体的校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。二、工作目标：1.通过

佳晨****ng

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2025-08-27

校本培训教学反思总结第一篇：校本培训教学反思总结校本培训反思我刚刚步入教师行列不久。经过教学生活，在各位老师指导下，我在教学方面有了很大的进步，但其中还有很多的不足，仍然称不上是一个成熟的教师。在教学中我深深体会到，要想让自己尽快地成熟起来，就要做到以下几点：第一、备课充分是非常重要的，如果有哪一节课没备好，就去上课效果一定不会好，我们在专业知识占有量上是比学生多，但占有知识不等于驾驭教材，教师要在居高临下的前提下，深入钻研教材：要研究教材的科学性，把握知识的科学含义，做到深入浅出、科学正确地传授知识；要

含秀****66

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校长领导力提升培训心得第一篇：校长领导力提升培训心得在学习中反思在感悟中提高——校长领导力提升培训心得3月18日至24日，我有幸在兴安盟教育局安排下前往北京教育学院体育与艺术学院参加了“校长领导力提升”专题研修班学习。在这段时间的学习里，聆听了国家级资深专家的报告，它们具有丰富的教育理论，又具有教育实践经验，他们的思想理念令我耳目一新，使我豁然开朗，几天的学习我们近距离地与专家、教育大师接触，感受着教育专家的魅力与风采，聆听着专家的理论和经验，分享着教育家型的校长的成功与快乐。通过培训学习我感受良多，体会

小新****ou

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校本培训教师队伍建设规划第一篇：校本培训教师队伍建设规划校本培训教师队伍建设规划教育发展的关键在教师，而教师成长的关键是什么？是职后的继续教育。职前的师范学历教育，是可否成为教师的入门条件，而职后的继续教育，是能否成为一个称职教师乃至优秀教师的必要条件；继续教育必将成为基础教育的重要基础，成为教师成长之路的必由之路，成为教师生活的职业化生活。在继续教育中，从培训的主体看，可分为国家培训、地方培训和校本培训。在这一系列培训中，校本培训有其特殊殊的意义：中央、地方培训在对象上主要集中在各级各类的骨干教师身上，

一只****ng

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2025-08-27

校本培训总结第一篇：校本培训总结潘集区第一小学“上好课”专题校本培训工作总结从2009年暑期开始“上好课”专题校本培训，我校以全面提高教师的整体素质为根本目的，以提高师德水平、发展教师课堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标，以点面（教研组和全体教师）结合为形式，以教师为主体，以解决教师在课堂教学中的各种实践问题为对象，结合校情、学科情，整体策划，突出中心，以“上好课”为主线，高度重视校本培训的针对性和实效性。经过学校各部门、教研组的通力配合，老师们的积极参与，顺利完成了我校制定的校本培训计划的各项目培训

Th****84

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2025-08-27

校本培训工总总结第一篇：校本培训工总总结陈家堡小学2012—2013第二学期校本培训工作总结为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，使教师逐步由职业型向事业型转化，知识型向能力型转化，经验型向学者型转化.一、加强师德培训，培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。本学期学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了校本培训的一个重点，为树立“以人为本，敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势，组织教师

志玉****爱啊

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校本培训工作方案第一篇：校本培训工作方案王垸小学关于校本培训工作方案一．指导思想：基础教育课程改革是民族复兴的伟大工程，是新世纪中国教育改革的大事，是实施科教兴国、素质教育、教育创新的重要载体。为了认真贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》的精神，探索我校继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二．成立校本培训领导机构：领导小组组长：叶志文成员：范飞飞冯鑫张丽宋志华实施小组组长：叶志文成员：范飞飞冯鑫张丽宋志华业务指导小组组长：范飞飞成

努力****弘毅

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校本培训实施方案第一篇：校本培训实施方案大平中学2013年春季学期校本培训实施方案为了贯彻落实省市教育局文件精神，扎实开展以“有效学习内容”为主题的校本培训，根据我校实际情况，制定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面推进素质教育为目标，以促进教师专业成长为根本，以提高教师新课程教学能力为重点，充分发挥校本培训的作用，探索富有实效和特色的校本培训模式。二、培训目标帮助教师树立现代知识观，转变教育观念，全面理解、深入领会和准确把握课程标准(2011年版

婀娜****aj

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校本培训实施方案第一篇：校本培训实施方案校本培训年度计划南张氏小学为了提高教师的业务水平和教育能力，充分发挥我校人才资源优势，努力开发校本资源，建设一支观念新、能力强、素质高的新型教师队伍，适应当前基础教育改革发展的需要及全面推进素质教育的需要，做好我校教师的校本培训工作，积极推动我校教育教学质量的提高和特色教育的形成，特制定本校本实施方案：一、指导思想树立以师生发展为本的培训理念，围绕学校办学目标和办学特色，构建自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点，努力建设一

猫巷****志敏

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2025-08-27

校长后备人才培训感言第一篇：校长后备人才培训感言在学习中提高，在收获中感悟----楚雄州2017第一期中小学校长后备人才跟岗学习培训感言永仁县永定小学工会主席柯月会2017年4月5日，我有幸被派到楚雄开发区实验小学进行了为期一个月的“楚雄州2017第一期中小学校长后备人才跟岗学习培训”活动。此次学习活动得到了州教育局、开发区实验小学领导教师的高度重视，他们精心组织、热情接待让我从内心深处感到了使命光荣，任务艰巨。在跟岗学习中，开发区实验小学把我当做他们其中的一员，严格要求，我也把实验小学当做自己的学校去努

灵慧****89

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2025-08-27

校本培训实施[小编推荐]第一篇：校本培训实施[小编推荐]陡门小学校本培训实施方案永嘉县陡门小学教师校本培训实施方案为贯彻温州市教育局《关于进一步推进校本培训工作的通知》和永教政（2011）144号文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想和原则（一）指导思想适应基础教育改革的需要，以新课程师资培训为核心，服务基础教育课程改革，进一步推进新课程的实施；适应终身教育要求，不断提高教师专业化水平，增强教师的整体素质；适应教育的特点，变革培训模式，提高继续教育培训的针对性、适应性和实效性。（二）指导原则

羽沫****魔王

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校本培训实施方案2015.2[最终定稿]第一篇：校本培训实施方案2015.2教师培训实施方案为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，特制定我校教师培训实施方案如下：一、指导思想校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实教育科学发展观，以更新教育观念、加快教师专业化发展为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可

梅雪****67

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校本培训学习考勤考核制度（范文）第一篇：校本培训学习考勤考核制度（范文）教师校本培训学习考勤考核制度教师是校本培训的主导力量，要着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，积极为教师开展继续教育校本教研创造条件。要逐步发现和培养一批骨干教师，发挥他们的带头作用，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校继续教育校本培训学习考勤考核制度。1、学期初要根据本人实际情况写好校本培训自培计划。2、按时参加校本培训，及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准给予学分

努力****南绿

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校本培训学习心得第一篇：校本培训学习心得校本培训学习心得在学校组织的校本培训中，感触良多。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好老师需要具备三点：一、教师要有过硬的专业知识。在学生面前，最具有说服力的是过硬的专业知识。如果你有良好的知识储备，自然会受到学生的钦佩，这样你在学生面前会更有说服力，更具威信

大渊****公主

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校本培训反思第一篇：校本培训反思校本培训反思芳草青青2009-06-1812:12发表近段时间以来，听了运河高师几位专家的讲座，我感受颇深，感到本次课程改革将使我们邹庄镇小学教师队伍发生一次历史性的变化。因此，我在积极吸收专家们经验忙于充电、反思，希望在高的起点上实现新的跨越，把所学的理论知识融入教育教学中。一、新课程要求教师应该是学生学习的促进着，而不是领导者。当今社会的教师是促进者，从过去作为知识传授者这一核心角色释放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。“授之以鱼，不知授之以渔。

曾琪****是我

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校本培训和校本研究工作方案（共5篇）第一篇：校本培训和校本研究工作方案教师继续教育校本培训实施方案随着基础教育体制改革不断深入，主要依靠上级教育行政部门、教育业务部门及区教师进修学校来组织实施的教师集中授课培训的继续教育模式，已不能适应学校与教师的发展需要。黑石小学教师继续教育将“以校为本，重心下移”，即立足本校，实现学校和教师的自我完善与发展，因地制宜，达到创建特色学校、提高师资水平的根本目标。为此，特制定黑石小学教师继续教育校本培训方案。校本培训是指中小学校在上级教育行政部门组织领导下，从学校实际出发

贤惠****66

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校本培训内容第一篇：校本培训内容2011年固镇中学校本培训内容第5次学习内容：一、什么是校本培训什么是校本?华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。为了学校，指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。“改进”是其主要特征，它既指要解决学校存在的种种问题，也指要进一步提升学校的办学水平及教育教学质量。“校本”关注的是学校管理者及教师们日常遇到和亟待解决的实践问题，所以它不会局限于某一学科的主张或某一种理论识见，而会主动吸纳和利用各种有利

努力****梓颖

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2025-08-27

校本培训制度正文：校本培训制度校本培训制度15篇(推荐)校本培训制度1一、指导思想为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，为了全面推进课程改革，促进教师专业发展，学校把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。二、培训目标1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。2、继续进行新课程的培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育

论文****可爱

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